一年级(上)《生命教育》教案

课 1.认识新朋 一课 新授备课时间9月1日 月日1．知识目标：使学生通过活动学会如何与其他小朋友相能力目标：使学生适应小学校园生活，了解各学科教教学目

创新目标：促进良好学习习惯的养内容分析教学重点：学会与人相教学难点：调动学生对任课教师的认识和接教学方法阅读激趣，练习实教学准备多媒体，录音

认识新朋 教学过教学模教师活学生活设计理导入新小朋友们好欢迎大家来到倾感受来到风四小，看到大家可爱的学校氛老师真喜欢你们我送只歌给大学习新放音《找朋友请问哪位学生回让学生感生？真没想到有这么多的朋友，我们一起来做个游戏找人游多的朋友，更多的快乐让我教思、课课2.爱护眼一周0.5课新授备课时月授课时月日能力目标：使学生正确的做眼保健教学目标3．情感目标：让学生学会保护眼睛，关爱自4．创新目标：促进良好学习习惯的养内容分析教学重点：使学生正确的做眼保健操教学方法讲述教学准备多媒体，挂图，眼保健操音眼保健第一 第二第三第四教学过教学模教师活学生活设计理导入新进行教授眼操DVD结认真观先了解眼挂图分解示健学习新学做眼操倾听、跟让学生很1、揉天应的学会眼2、挤按睛明健3、揉四百4、按太阳穴，轮刮眼之之前我们需要做什么呢（手，闭眼睛教探究提升每一节手的位置眼穴的位观察方练习、注都要说清楚说详细仔细细查学生手的位置方向才准想一想每天我们做眼思课 3.集中注意有妙 一周0.5课 新授备课时间 月日 能力目标：通过活动提高学生的注意品教学目

情感目标：培养学生上课认真听讲的好习创新目标：使学生掌握提高注意力的小窍内容分析教学重点：让学生找我自我训练注意力的方教学难点：将课堂所学的方法运用到日常学习生活教学方法讲授教学准备多媒体硬币数字表格小纸一、反口令比 教学过教学模教师活学生活设计理导入新反口令比赛注意听口令学生愉快参调动学生相反的动作游戏后请学生积极感学习新边指边读：小方格内有1-数字打乱排序快速从1学生认真思25，同时记探究提2、无精打采心不在焉，爱学生思不集中的34这节课同学们表现的真现教课 4.生水痘别慌 一课课 新授备课时间9月29 授课时 教学目

能力目标：树立自我保护意识，珍惜身体，热爱生创新目标：培养学生良好的卫生习内容分析教学重点：了水痘病因临床表现传播途径和预防措施教学方法讲授教学准备多媒体，小黑板，答题教学过教学模教师活学生活设计理导入新小故事孩子生水痘倾身边的疾学习新你们知道水痘是怎么感染的吗观察思考问探究提升行为辨析活动：出示答题卡1出示答题卡

学生交流讨学生总

课 我们的身 一周0.5课 新授备课时间 月日 能力目标：引导学生人、认识身体部位名称体验作教学目内容分

情感目标：通过游戏学会保护自己的身创新目标：培养观察能力合作学习的能教学重点：了解身体的各部分名称和作意识教学方法讲授教学准备多媒体、图片资

我们的身观察身指认游戏：认识身教学过教学模 教师活 学生活 设计理导入新一、谜语导入：能容天和学生注意听学生注意难容沙砾语，动脑思被谜语游东一片西一片隔座吸引，充头看不见调动了学同学们谜语猜的不错的学习兴这节课我们来认识我们身体二、观察身体的外形特学习新（一）、观察身体的基本成1的外形。每四个同学一组学生观察自己可以站起来，观察自己和身体，和同学体，一点探究提

23、练习：我指你说（二）、人体的对称们欣赏杨丽萍孔雀舞的片等照片，简单介绍。三、体验

的身体分为

衡，给生活带来极大的不怎样对待自己的身体？怎么对待这些身体有残疾的人呢？四、总结1、学生谈收获：这节课我们自己想办法观察研究了获呢？有什么感想？2、小结：这节课同学们的的学习中更深入的观察我多的收获。

想

察我能行课 危险的火 一课课 新授备课时 授课时 教学目

能力目标：提高学生防火意识，明确防火自救的重要情感目标：让学生知道火灾的危害，培养学生防火意内容分析教学重点：使学生掌握火灾发生时逃生、自救的方法教学方法讲授教学准备多媒体、图片资火苗——火拨打火警电话119灾逃生自救12教学模 教师活 学生活 设计理导入新课一、激情导提问学们们喜欢猜谜语吗？老师学生积极踊跃谜语导入吗？”多了一点点，想一说学生的学习兴是什么字？”全正确。谁想说一学生积极发你对火的认识？”暖，照明,火会引起火灾师：看来火的作用是学习新

现场图片，引导学生观察小组交流：看了这些图里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？二、活动过认识火苗，引发火

师：那么一旦有火灾生：房屋倒塌让学生知呢？现在大家就动脑筋想一想，看谁能想出好的办法毁、人员伤亡养防火意掌握逃生、自救的方探究提智慧共享，学习逃的方法刚才只顾得逃命（1）选择你们认为最要紧的1-2条说说理由，小汇报（2）交流，小组成员或其他小组汇报重点了获？学生说收获。师：总之，火灾情争分夺秒，脱险巧妙。希望同学们在真正遇到火灾的时候能开动脑脱险。

学生交感受火灾的危

结表达能课 鱼儿不动 一周0.5课课 新授备课时 月 授课时 能力目标：使学生懂得如何珍惜生命，并掌握一些注意教学目内容分

全、保护生命的方创新目标：培养学生热爱生命，珍惜生命的情才是爱护自己的生命己重要，对于父母及亲人也非常重要。教学方法讲授教学准备多媒体课教学过教学模 教师活 学生活 设计理导入新课一、导

（2）那么小朋友们都知道了么做小鱼就会死掉，那谁能说一说，小鱼什么样子才是了呢小鱼的死不动小朋友们，已经死了的翻白儿鱼还能活过来吗？哦——，僵硬死”有初能啊。好，既然小雨不能活来，那么我们人也会像小鱼停止呼了的认学习新

今天我们上课的主题就是“鱼儿不动了”。二、活动过活动一：活着多好呀人死后

不动冰冷停止呼没有心身体硬

探究提

两个案同学们都知道了如果我们不好好珍惜爱护自己的生命的难过，我们的亲人也会跟着痛苦、流泪，甚至整个家庭都会因此而毁掉。那么我们应该怎么做才能减少危险的发生，降低悲剧的酿成呢？三、训练把学生分成若干组每组组应以最快的速度作出回答一群小学生在水库里嬉一个小学生在车流如梭一个小学生在马路上骑一个小学生在动物园越一群小学生在路边向一

作交流能没有任何牌照的摊贩卖小吃一个小学生从高楼的窗一个小学生爬上高大的几个小学生在争先恐后父母把你锁在屋里如果我们不爱惜自己的身也会使我们的父母以及关心我们的人为你伤心、难过。为了我们自己和我们的亲人，我们因为生命只有一次。

课 生命的诞 一周0.5课 新授备课时间 能力目标：是学生体验妈妈怀胎十月的艰辛，从而引导教学目

生要做校训的好孩情感目标：使学生认识到生命的珍创新目标：注意保护自己的生内容分析教学重点：了解生命诞生的过程，直到生命的来历教学难点感受生命的来之不易培养学生珍爱生命的意识教学方法讲授教学准备多媒体课件、图片、视频资生命的诞教学过教学模 教师活 学生活 设计理导入新课一、导今天老师为大家带来了一首现在就让我们一起来听一听，会唱的同学我们可以跟着一起唱，同学们，你们看多么幸福的一家三口，老师相信同学们一定也有一个幸福的家庭。好漂亮的照片呀！同学们你们的照片都是在哪里照的呀？当时你们高兴吗？

幸福时刻

学习新

二、教学活你们知不知道妈妈的十个月又

起解决问解成长过

怎样渡过的呢？妈妈辛不辛苦呢?现在就让我们一起看一看我件《妈妈的辛苦》三、体验活爸马上蹲下，为妈妈把鞋擦干——到了家门口，为了能够让

生谈看

探究提

同学们通过刚才的体验活动，请你们说一下当爸爸、妈妈时的感受吧，你们觉得爸爸、妈妈辛不辛苦呀？我们的生命是爸爸妈妈共同还是头发、或任何部位，都是我们的爸爸妈妈给予的，我们没有权力去伤害它。父母那么的爱我们，我们除了爱惜自己的身体，珍惜我们的生命，我们还要怎样回报爸爸、妈妈给我们的关爱呢四、讨我们同学可以用优异的成绩也可以在生活中多关心父母，还可以为他们做一些力所能及的母，我们要从今天开始，今晚

生安的出生

（7）同学们现在我们一起听一首歌好吗?歌的名字就叫做“不要麻烦好妈妈”，播放歌曲：不要麻烦好妈妈。同学们这首歌好不好听呀？老师希望你们能像歌曲不要麻烦好妈妈、不要麻烦好爸爸。教课 多彩的生 一周０.５课课 新授备课时 月 授课时 教学目内容分

能力目标：使学生享受生命的平等权情感目标：显示生活中真的爱护生命尊重生创新目标：让学生理解爱护生命懂得尊重生的权利教学难点：显示生活中真的爱护生命尊重生教学方法讲授教学准备多媒体课件、调查资扮演小训练1、生活中小行动训练2、我要得小