外研版三年级英语下册 （They are monkeys） 教学课件

Module2WY三年级下册Unit1They’remonkeys.

/mʌŋki/n.(名词)猴子［四会］知识点1Ilikemonkeys.我喜欢猴子。例句：donkey驴形近词：把几个字母看作一个整体来记忆的方法。如：“key”再加上不同的字母，可组成monkey，donkey等。整体记忆法：monkey，monkey是猴子，猴子monkey逗人笑。魔法记忆：/beɪbi/n.(名词)幼兽，幼畜［四会］知识点2Thebabymonkeyisthere.猴宝宝在那里。例句：baby婴儿一词多义：图示对比记忆法：ababymonkeyababy/ðeɪ/pron.(代词)他(她/它)们［四会］知识点3They’resisters.她们是姐妹。例句：them他(她/它)们宾格：he他she她it它联想词：/ɔːl/pron.(代词)每个；全体［四会］知识点4They’reallgirls.她们都是女孩子。例句：all全，都一词多义：ball（球）-b=all（每个；全体）减法记忆法：/zuː/n.(名词)动物园［四会］知识点5Thebabypandaisinthezoo.熊猫幼崽在动物园里。例句：inthezoo在动物园里短语：too也形近词：表示动物的词汇［四会］知识点6/taɪɡə（r）/n.（名词）老虎Thisisatiger.这是一只老虎。例句：tiger，tiger是老虎，老虎tiger真威武。魔法记忆：/laɪən/n.（名词）狮子Hereisalion.这里有一头狮子。例句：就是把一个单词和另外一个单词合成一个新单词记忆的方法。如：li+on（在……上面）=lion（狮子）减法记忆法：/elɪfənt/n.（名词）大象Anelephanthasalongnose.大象长着长鼻子。例句：易错点提示表示“一头大象”要用“an”，anelephant。elephant的前三个字母中的两个e就像大象的两只耳朵，l就像它的长鼻子。魔法记忆：—Whatarethey?它们是什么？—They’relions.它们是狮子。知识点7这是询问（数量大于一的）事物是什么的问句及回答。用法：Whatarethey?问句句型：They’re+可数名词复数.答语：—Whatarethey?它们是什么？—Theyareelephants.它们是大象。例句：易错点提示they是he，she和it的复数形式，对应的be动词是are；he，she和it是单数形式，对应的be动词是is。They’re是Theyare的缩写，后要跟复数名词。典例—Whatarethey?—_________________A.It’sadog.B.They’redog.C.They’redogs.C点拨：由问句看出，答语要用复数。A项是单数，不符合题意；B项They’re后要跟复数名词，dog后应加“s”。故选C。fat/fæt/adj.(形容词)胖的［三会］知识点8Thepandaisfat.这只熊猫胖。例句：Thecatisfat.这只猫很胖。魔法记忆：cat猫形近词：我来秀你有什么动物玩具吗？把它带到学校来并用“It’sa/an...和Whatarethey?

/They’re...”的句型和同学们交流一下。秀一秀你的英语口语吧！Practise.Mime,askandanswer.Whatarethey?They’remonkeys.一、根据图片和首字母提示，完成单词。Look，abdogisthere.aby二、我会连。将下列单词与对应的汉语意思连线。（1）theyA.全体（2）monkeyB.婴儿（3）allC.他们（4）babyD.猴子三、情景交际。你在上学的路上看到了一群小动物，可是你不知道它们是什么，你应该问：________A.Whatarethey?B.Whatisit?A

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：monkey,baby,they,all,zoo,tiger,lion,elephant,fat重点句式：—Whatarethey?—They’relions.1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Listen,pointandfind“They’re...”的对话朗读流利。3完成配套的课后作业。Module2Unit1They’remonkeys.

1.能听懂、会说单词：monkey,baby,they,all,zoo,tiger,lion,elephant,fat2.能熟悉理解并运用重点句型：

—Whatarethey?—They’relions.3.能听懂Listenchant和Listenpointandfind。教学目标话题导入They’relions.1.Listenpointandsay谢谢我的学校！谢谢我的老师！谢谢学校电台！Hereisamonkey,afathermonkey.Hereisamonkey,amothermonkey.Hereisamonkey,ababymonkey.Theyareallinthezoo.—你们好，孩子们。—你好，李老师。—这是什么？你们好，—这是一头大象。2.Listen,pointandfind“They're...”—这是什么？—这是一只老虎。—它们是什么？—它们是狮子。—这是什么？—这是一头大象。—它们是什么？—它们是猴子。What’sthis?It’salion.Whatarethey?They’remonkeys.3.Listenandsay.Mime,askandanswer.Whatarethey?They’remonkeys.4.Practise.tigerIliketigers.我喜欢老虎。老虎NewwordsHereisalion.这儿有一只狮子。lion大象Theyareelephant.它们是大象。elephant胖的Thispandaisfat.这只猫很胖。fat猴子Themonkeyisverycute.这猴子很可爱。monkey—Whatarethey?它们是什么？—They’relions.它们是狮子。谈论多个事物的名称答语：They’re…例句：Whatarethey?它们是什么？They’relions.它们是狮子。重点知识课堂作业一、按要求完成下列各题！1.it_____(复数）2.he______(复数）3.she_____(复数）4.monkey________(复数）5.tigers______(单数）6.elephants______(单数）7.is______(复数）二、写出下列答语的问题：1.---____________?---It’samonkey.2.---____________?---Theyaremonkeys.3.---____________?---My