2022年河南省商丘市第十六中学高一物理联考试题含解析

2022年河南省商丘市第十六中学高一物理联考试题含解析一、选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意1.下列关于力对物体做功的说法正确的是A．力越大，力对物体做功越多

B．作用力对物体做功，反作用力一定也对物体做功C．静摩擦力不可能对物体做功

D．物体做圆周运动时向心力对物体不做功参考答案：D2.如图所示，一同学沿一直线行走，现用频闪照相记录了他行走中9个位置的图片，观察图片，能比较正确反映该同学运动的速度－时间图像的是（

）参考答案：C3.下列说法中正确的是A物体的加速度不为0时，它的速度一定变化B物体的速度不变，其加速度一定为0C物体做变速直线运动，若加速度减小，则速度一定减小D物体做变速直线运动，若加速度增大，则速度一定增大参考答案：AB4.如图所示，a、b、c、d是在地球大气层外的圆形轨道上匀速运行的四颗人造卫星。其中a、c的轨道相交于P，b、d在同一个圆轨道上。某时刻b卫星恰好处于c卫星的正上方。下列说法中正确的是A．b、d存在相撞危险B．a、c的加速度大小相等，且大于b的加速度C．b、c的角速度大小相等，且小于a的角速度D．a、c的线速度大小相等，且小于d的线速度参考答案：B5.在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）A．亚里士多德 B．牛顿 C．伽利略 D．爱因斯坦参考答案：C【考点】物理学史．【分析】亚里士多德用快慢描述物体的运动，牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律，爱因斯坦的成就主要在量子力学，如光子说、质能方程、光电效应方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展．【解答】解：伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展．故选：C．二、填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分6.（3分）一物体以a＝7m/s2的加速度竖直下落时，物体受到的空气阻力大小是重力的_____倍。（g取10m/s2）参考答案：0.37.如图所示，一根跨过一固定水平光滑细杆O的轻绳，两端各系一小球，球a置于地面，球b被拉到与细杆等高的位置，在绳刚被拉直时（无张力）释放b球，使b球由静止下摆，设两球质量相等，则a球刚要离开地面时，跨越细杆的两段绳之间的夹角为

参考答案：cos=1/38.一个质量为m=70kg的人站在电梯中体重计上称体重,当电梯静止时,体重计读数为_____N;当电梯以a=g的加速度向下做减速运动时,体重计上的读数为_____N.（g=10m/s2）参考答案：9.一物体做自由落体运动，在落地的前一秒内下降35m。它是从

m高处自由落下的，下落时间为

s（g=10m/s2）。参考答案：80

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10.在“研究电磁感应现象”的实验中，首先要按图甲接线，以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系；然后按图乙将电流表与线圈B连成一个闭合回路，将线圈A、电池、滑动变阻器和开关串联成另一个闭合电路，在图甲中，当闭合S时，观察到电流表指针向左偏，不通电时电流表指针停在正中央．在图乙中

(1)S闭合后，将螺线管A插入螺线管B的过程中，电流表的指针________；(2)线圈A放在B中不动时，指针将________(3)线圈A放在B中不动，突然断开开关S，电流表指针将________．

参考答案：(1)由图甲知电流从左接线柱流入电流表时，其指针向左偏转．S闭合后，将A插入B中，磁通量增大，由楞次定律和安培定则可判断B中电流方向向上，从右接线柱流入，故电流表指针向右偏转；(2)A放在B中不动，磁通量不变，不产生感应电流；(3)断开开关，穿过B的磁通量减小，电流表指针向左偏转．答案：(1)向右偏转(2)不动(3)向左偏转11.下图是甲物体的位移图象和乙物体的速度图象.试根据图象求出从A→B→C→D的各段时间内，甲物体在5s内的位移是

m，乙物体在5s内的位移是

m参考答案：-2

1612.从高H和2H处以相同的初速度水平抛出两个物体，它们落地点距抛出点的水平距离之比为（

）A.1:2

B.1:

C.1:3

D.1:4参考答案：B13.小分别为4N、9N和11N牛的三个共点力，它们之间的夹角可以变化，则它们的合力的最大值是__________N；合力的最小值是__________N。参考答案：_24______

____2____三、实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分14.（填空）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中：（1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________A．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动（2）为了减小实验误差，钩码的质量应___________（填“远大于”、“远小于”或“等于”）小车的质量；每次改变小车质量（或钩码质量）时，___________（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力。（3）某同学在平衡摩擦力时把木板的一端垫得过高，所得的a－F图像为下图中的________；

（4）本实验所采用的科学方法是：__________________A．理想实验法

B．等效替代法

C．控制变量法

D．建立物理模型法参考答案：(1)C;(2)远小于，不需要（3）C;(4)C15.某同学用如右图所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所有测量数据及其标记符号如下图所示（1）本实验中，电磁式打点计时器所使用的电源是_____________（填“甲”或“乙”）甲——电压合适的50Hz的交流电源；

乙——电压可调的直流电源；（2）设相邻两个计数点的时间间隔为T，则计算重力加速度的表达式为______________________；重力加速度的计算结果是g=_____________________m/s2（结果保留3位有效数字）参考答案：(1)甲

(2)

8.67四、计算题：本题共3小题，共计47分16.一辆汽车从静止开始，在水平路面上以5.0m/s2的加速度做匀加速直线运动。

求：

(1)汽车在2s末的速度大小；

(2)汽车在这2s内的位移大小。参考答案：17.飞机着陆后以6m/s2的加速度作匀减速直线运动，若其着陆速度为60m/s，求它着陆后12s内滑行的距离。参考答案：300m18.（计算）（2015春?青海校级月考）如图所示，一个光滑的圆锥体固定在水平桌面上，其轴线沿竖直方向，母线与轴线之间的夹角θ=45°，一条长为L的轻绳（质量不计），一端固定在圆锥体的顶点O处，另一端拴着一个质量为m的小物体（物体可看作质点），物体以速率v绕圆锥体的轴线做水平匀速圆周运动．（1）当时v=，求绳对物体的拉力．（2）当时v=，求绳对物体的拉力．参考答案：（1）当时v=，绳对物体的拉力为mg．（2）当时v=，绳对物体的拉力为2mg．向心力．当物体刚要离开锥面时，锥面对小球没有支持力，由牛顿第二定律得：Tcosθ﹣mg=0，Tsinθ=m解得v=．