2022年福建省泉州市美仁中学高二数学理模拟试题含解析_第1页
2022年福建省泉州市美仁中学高二数学理模拟试题含解析_第2页
2022年福建省泉州市美仁中学高二数学理模拟试题含解析_第3页
2022年福建省泉州市美仁中学高二数学理模拟试题含解析_第4页
2022年福建省泉州市美仁中学高二数学理模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年福建省泉州市美仁中学高二数学理模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.是有实根的(

)A.充分不必要条件

B.充要条件C.必要不充分条件

D.既不充分也不必要条件参考答案:A2.三棱锥中,和是全等的正三角形,边长为2,且,则三棱锥的体积为(

)A.

B.

C.

D.参考答案:B3.以椭圆的左焦点为焦点,以坐标原点为顶点的抛物线方程为()A.

B.

C.

D.参考答案:A4.设双曲线分别为双曲线的左、右焦点.若双曲线存在点M,满足(O为原点),则双曲线的离心率为(A) (B)

(C)

(D)2参考答案:D5.的内角所对的边分别为,,,则()A.

B.

C.或

D.或参考答案:C6.已知函数f(x)=(ax﹣1)(x+b),如果不等式f(x)>0的解集是(﹣1,3),则不等式f(﹣2x)<0的解集是()A.(﹣∞,﹣)∪(,+∞) B.(﹣,) C.(﹣∞,﹣)∪(,+∞) D.(﹣,)参考答案:A【考点】二次函数的性质;一元二次不等式的解法.【分析】由不等式的解集是(﹣1,3),得出a<0,从而求出a,b的值,再代入f(﹣2x)<0,解出即可.【解答】解:∵不等式f(x)>0的解集是(﹣1,3),∴(ax﹣1)(x+b)>0,∴(﹣ax+1)(x+b)<0,∴a=﹣1,b=﹣3,∴f(﹣2x)=[﹣(﹣2x)﹣1][(﹣2x)﹣3]<0,解得:x>,或x<﹣,故选:A.【点评】本题考察了二次函数的性质,一元二次不等式和二次函数的关系,是一道基础题.7.某班有50名学生,其中有30名男生和20名女生,随机询问了该班5名男生和5名女生在某次数学测验中的成绩,五名男生的成绩分别为86,94,88,92,90,五名女生的成绩分别为88,93,93,88,93.下列说法一定正确的是

)A.这种抽样方法是一种分层抽样B.这种抽样方法是一种系统抽样C.这五名男生成绩的方差大于这五名女生成绩的方差D.该班级男生成绩的平均数小于该班女生成绩的平均数参考答案:C略8.平面α的一个法向量为v1=(1,2,1),平面β的一个法向量为v2=(-2,-4,10),则平面α与平面βA.平行

B.垂直

C.相交

D.不确定

参考答案:B略9.函数f(x)的定义域为(a,b),导函数f′(x)在(a,b)内的图象如图所示,则函数f(x)在开区间(a,b)内有极值点()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个参考答案:C【考点】6C:函数在某点取得极值的条件.【分析】根据当f'(x)>0时函数f(x)单调递增,f'(x)<0时f(x)单调递减,可从f′(x)的图象可知f(x)在(a,b)内从左到右的单调性依次为增→减→增→减,然后得到答案.【解答】解:从f′(x)的图象可知f(x)在(a,b)内从左到右的单调性依次为增→减→增→减,根据极值点的定义可知,导函数在某点处值为0,左右两侧异号的点为极值点,由图可知,在(a,b)内只有3个极值点.故答案为C.10.如图,正方体的棱长为,动点在棱上,动点分别在棱上,若,则四面体的体积

)A.与都有关B.与有关,与无关C.与有关,与无关D.与有关,与无关参考答案:D略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.某班有男生25名,女生20名,采用分层抽样的方法从这45名学生中抽取一个容量为18的样本,则应抽取的女生人数为

名.参考答案:812.函数的定义域是

.参考答案:13.下列四个命题中①不等式的解集为;②“且”是“”的充分不必要条件;③函数的最小值为

;④命题的否定是:“”其中真命题的为_________(将你认为是真命题的序号都填上)参考答案:略14.已知双曲线的一条渐近线方程是,它的一个焦点与抛物线的焦点相同,则双曲线的方程为

___.参考答案:15.参考答案:.解析:设平面平面PCD=,则∥AB.

取AB中点Q,连QD,则QD⊥DC.QD⊥平面PCD.

由PD⊥知QD⊥.∠QPD即为面PAB与面PCD所成的二面

角的平面角.在Rt△PQD中,设PD=1,则

即面PAB与面PCD所成的锐二面角的大小为.16.函数的图像为曲线,若曲线存在与直线垂直的切线,则实数的取值范围是

。参考答案:略17.某城市有学校500所,其中大学10所,中学200所,小学290所.现在取50所学校作为一个样本进行一项调查,用分层抽样进行抽样,应该选取大学__________所,中学__________所,小学__________所.参考答案:1

20

29

三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.设命题p:函数f(x)=lg(ax2-4x+a)的定义域为R;命题q:不等式2x2+x>2+ax,对x∈(-∞,-1)上恒成立,如果命题“p∨q”为真命题,命题“p∧q”为假命题,求实数a的取值范围.解:p:?<0且a>0,故a>2;q:a>2x-2/x+1,对x∈(-∞,-1),上恒成立,增函数(2x-2/x+1)<1此时x=-1,故a≥1“p∨q”为真命题,命题“p∧q”为假命题,等价于p,q一真一假.故1≤a≤2

参考答案:略19.(13分)已知集合,

,且,求实数的值。参考答案:M={-3,-2}1)

a=0时,N=2)

a=时,N={-3}3)

a=时,N={2}综上所述,a=0或a=或a=

略20.如图,已知梯形ABCD中,AD∥BC,AD⊥AB,AB=BC=2AD=2,四边形EDCF为矩形,CD=,平面EDCF⊥平面ABCD.(1)求证:DF∥平面ABE.(2)求平面ABE与平面EFB所成锐二面角的余弦值.(3)在线段DF上是否存在点P,使得直线BP与平面ABE所成角的正弦值为,若存在,求出线段BP的长.参考答案:见解析.解:(1)证明:取为原点,所在直线为轴,所在直线为轴建立空间直角坐标系,则,,,,∴,,设平面的法向量为,∴不妨设,又,∴,∴,又∵平面,∴平面.(2)解:∵,,设平面的法向量为,∴不妨设,∴,∴平面与平面所成锐二面角的余弦值为.(3)解:设,,∴,∴,又∵平面的法向量为,∴,∴,∴或,∴当时,,∴,当时,,∴,综上.21.在直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程为(其中参数).(1)以坐标原点为极点,x轴非负半轴为极轴建立极坐标系,求曲线C的极坐标方程;(2)直线l的参数方程为(其中参数,是常数),直线l与曲线C交于A,B两点,且,求直线l的斜率.参考答案:(1)(2)【分析】(1)

先把参数方程化普通方程,再由普通方程化极坐标方程。(2)

本题已知直线和圆相交的弦长,设出直线普通方程,利用垂径定理表示出半弦长、半径、圆心距关系,求出直线的斜率。【详解】解:(1)的普通方程的极坐标方程(2)

直线的普通方程由(1)知:圆心,,,【点睛】本题考查圆的参数方程,普通方程和极坐标方程的互化,以及直线与圆相交的弦长问题。22.在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD是一直角梯形,∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC=a,AD=2a,且PA⊥底面ABCD,PD与底面成30°角.(1)若AE⊥PD,E为垂足,求证:BE⊥PD;(2)求异面直线AE与CD所成角的余弦值.参考答案:(1)证明:∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥AB,又AB⊥AD.∴AB⊥平面PAD.又∵AE⊥PD,∴PD⊥平面ABE,故BE⊥PD.(2)解析:以A为原点,AB、AD、AP所在直线为坐标轴,建立空间直角坐标系,则点C、D的坐标分别为(a,a,0),(0,2a,0).∵PA⊥平面ABCD,∠PDA是PD与底面ABCD所成的角,∴∠PDA=3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论