第二学期五年级班主任的工作总结（6篇）

第第页第二学期五班级班主任的工作总结（必备6篇）难忘的职场生涯即将结束,在这期间,我想每个人都经过了很多的挑战,也得到了很多的成长,是时候做一个工作总结了。工作总结都有什么格式？以下是我为大家收集整理的第二学期五班级班主任的工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。第二学期五班级班主任的工作总结第1篇光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作即将结束。本学期，我连续担负五班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。一、基本情况分析本学期同学42人，随着班级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容加添了，难度加大了,学习方法更改了.针对现状,我将孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能自动学习，应当说具有冲击重点中学的实力，第二类同学，所占比例最大，他们努力学习，但基于多种原因，造成成绩不拔尖，但他们也有冲击重点的希望，这些同学就是所谓的可上可下的同学，进展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，第三类同学，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致本身信念都大打折扣，面对这些同学，老师都倾注了更大的热诚，耐性的辅导，生怕伤到他们敏感的敬重自己。第四类同学是我平常关注最多的孩子，活泼好动，充分了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有爱好，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，针对上学期本班同学所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和阅历。二、提高教学质量的做法（一）抓基础学问和基本技能在上学期期末考试中，显示出本班的基础学问把握得不够坚固结实，从检测的情况来看，孩子们对字形把握比较好，错别字很少。这是与家长在家听写引导有力还有每天早自习听写过关有很大关系。可见付出就有收获。字义的理解对文章的感悟很紧要，而现在收入的课文中有很多难以理解的词，在家庭作业中有些孩子的词语解释就是一味的抄参考资料或字典，并没有真正的理解，在课堂上假如一个一个要同学解释，显得枯燥，有些同学就是照着参考资料念出来，没有什么实效，放到课文中联系上下文理解，费时多，我们略读课文一般是一课时，讲读课文一般是二到三课时，时间也不允许老师逐字逐句的讲解，只能讲解重点词句，其它词语的疏通理解还是要在预习时完成。老师已教给孩子方法，实在实行还有待于个人，有些学习本领强的孩子会自发完成，本学期在这方面进行了狠抓。我则采纳了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分同学在课堂里过关。另外，对于同学马虎做作业书潦草的现象，我要求全班同学做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，同学在字词句方面的学问得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文本领。（二）做好学习方法的引导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最紧要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的引导，对提高同学学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的学问点时，都结合同学学习的情况来渗透学习方法的引导。在预习课文时，要求同学“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。同学把握这个预习方法，有利于提高他的自学本领和阅读水平。在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，引导同学抓住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括重要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导同学认真察看周边的事物，挂念时事，让同学时时追踪事态的进展，并把本身的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，同学的表达本领亦然不断提高。在综合性学习中，为了培育同学的语文本领，让同学多实践，多思考，多总结。我组织多种呈现课，让同学把本身收集到的资料汇总分类，确定讨论主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查讨论，同学的讨论报告虽然内容欠实在，结论欠精准，但已初步出现了同学智慧的火花。当然，培育同学良好的学习习惯也是关键，要求同学认真书写，按时完成作业，专注听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的内容。（三）拓展学问视野语文教学必需重视积累运用，只有同学对学问有了肯定积累之后才能运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过同学自主搜寻优秀文段，使同学自动进行课外阅读，同学的阅读量加添的同时，同学必定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，同学的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的呈现。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的本领。三、存在问题与不足1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够，教学方法不够快捷，没能充分提高同学学习的积极性。3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足不到位。4、个别同学学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。四、今后努力的方向和设想1、采纳多种教学手段，激发同学学习语文的爱好。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发觉他们的闪光点，适时表扬激励，加强他们的自信念和责任感。4、重视优生的培育和差生的转化工作。第二学期五班级班主任的工作总结第2篇时间总是匆忙而过，紧张的复习后，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有缺憾，但看到本身的同学在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担负本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，同学的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，道德建设的主力军，是同学个性进展的榜样和领路人。要做好班主任工作，的确不易。作为班主任首先要酷爱这一工作，把这一岗位当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，由于班主任工作意味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘却的回忆，依据这一学年的班主任经过，作一简要的总结，概括。一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律。首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好准备工作，上课要求同学学会倾听，适时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律情况，适时了解反馈。对于违纪的同学予以肯定的惩罚，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最后，了解同学各学科的学习情况，针对个体订立措施，帮忙其把学习成绩搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育磨练了同学的本领，又使本身从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好引导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日布置，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动布置检；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自己愿意承包，责任到人。3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多激励，多引导。显现问题适时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一、其他班干部任职时间，无特别情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在浩繁小干部的带领下每月一次举办了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参加并取得了优异的成绩。第二学期五班级班主任的工作总结第3篇时间飞逝，岁月如梭，不知不觉中度过了一学期，回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣，忙繁忙碌。为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学多方面的素养，本着爱每一个同学，使他们由于有我这样的班主任，每天能欢乐充实；同时让他们在取得书本学问的同时还学会了做人。实在工作如下:一、自身做示范德高为范。老师为人有其“育人”的特别功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，老师要有这样做人的威望，人格的气力，令同学所佩服。老师又要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育同学，使他们健康地成长，在同学面前树起一座做人的丰碑。二、待生要诚对同学真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。用博爱之心与同学真诚互待，坦诚相处，热诚帮忙，在深爱着全体同学的同时,更特别关注着个别同学,多给他们爱的阳光雨露,润泽他们茁壮成长.三、公正待生对人公道,公道是做人的公德,也是为师的美德.对待同学首先看的要公,不夸大,不缩小,不偏不倚.说的要公,做到情之殷殷,言之凿凿,不因人而厚是非,敬重同学,一视同仁。不管对那位同学都献上酷热的心,倾注满腔的爱,对差生做到不记前嫌,用进展的眼光去对待,激励他们放下包袱轻装前进。四、基本工作要1、向同学进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学自动学习，提高学习成绩。2、激励同学大胆创新，勇于探究，为祖国培育创新性人才。3、向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好同学。4、积极参加学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理本领。五、重要措施1、规范早读，午休，自习课的纪律。2、发挥小干部的作用，老师和同学共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向同学进行教育。4、充分利用班会向同学进行思想教育。5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。7、走进同学，和每一个同学成为伙伴，让他们敬重我，喜爱我，理解我总之，这学期，经过老师和同学的共同努力，同学的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有杰出的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。第二学期五班级班主任的工作总结第4篇时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担负五班级班主任今年是我工作的第三个年头了，也是作为班主任的第三年，虽说没什么阅历，但我还是有本身的心得，班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是困难的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。一、班集体建设我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，虽说到金桥上学已经有近一年的时间了，但是建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮忙遵守纪律、有较强凝集力向心力的班级体一直是我努力探求的目标。同学在经过了三、四班级最顽皮的年段之后，终归是长大了很多。这学期，我在此基础上，侧重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道本身身处在集体之中，应当为集体做出本身的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的德行形成。我深知班风的紧要性，所以在开学的第一天，我就教育同学要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要激励他们，表扬他们，和他们一起庆祝。当班级如现问题，同学犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，同学们有了比较猛烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充分了活力。二、班干部培育一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别紧要的构成部分。我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流动相结合的方法。通过竞选，选出班级同学爱好的班级干部，更重要地培育了同学积极竞争，为班级、为同学服务的意识。同学们认可的可以连续留用，一些显现问题的`给他一段时间改进他所显现的问题，同时他的职位要由其他表现不错的同学来担负，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。同时我连续沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采纳自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长，在值日班长下设纪律委员和卫生委员，这两名委员由该周的值周班长本身任命，构成本身的值周队伍，值周班委会又对常务班长负责，这在肯定程度上促进了同学之间的合作精神，同时我在墙报上开垦了值周干部宣扬榜，把他们的照片张贴在上面，值周干部也是时时监督本身，每次家长来接的时候，他们总会把父母领到他的照片前，向父母叙述着他的值周经过，看到他们那骄傲得表情，家长快乐老师欣慰同学们羡慕这样极大地激发了同学的自动性，培育了他们的才能，班级的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，加强了他们的主人翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会适时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。三、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中相对较多，能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱予以后进生。要做到思想上不鄙视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用本身对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，激励他们举手发言，适时予以确定、嘉奖。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护同学视力，加强同学的体质，提高同学的学习效率。五班级同学学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并适当予以技术性的引导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的交流。五、建立嘉奖机制，发觉同学的闪光点同学作为生命的个体，都会存在这样或那样的不足，我们要擅长发觉同学的闪光点，因此我充分利用墙报的宣扬作用，对同学在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，记录他们成长的过程。比如我班的王海峰，学习基础太差，但是它劳动积极，在学校举办的跳绳比赛中还获了奖，同学们把一科鲜红的五角星贴在了他的名下，他特别快乐，在这一天的学习当中他一直表现了比较积极的状态，并且认真地完成了作业。进入我班，你肯定会被墙面上那灿烂的星光吸引，在每一名同学名字下面都会有鲜红的五角星……每周家长接孩子的时候，他们会不由自主地站到墙下，关注本身孩子的表现，因此我们利用每周日的晚自习我们都会订立一个小计划，这周怎么表现，周五怎样让家长充足，孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。六、用爱搭建我与同学间的桥梁1、爱就是了解。我了解同学从了解同学家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活情形，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、喜好、特点，他们有什么毛病，需不需要照料；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。比如我班有两位同学父母已经离异了，这对他们的学习影响很大，因此我结合他们的家长课下和他们谈话渐渐除去他们心里的阴影，尤其在组织的野炊活动当中，我更是把他们布置和我一组，在车上他坐在我的旁边，渐渐得他开始和我说起了心里话，从他小时的不懂事一直到现在，我看出他已经把我当成了伙伴，我也便因势利导，从侧面帮他解高兴中的结，我们度过了快乐地一天……回来之后他更是全身心地投入到学习中去，在期末考试中取得了班级前十名的好成绩。2、爱就是关怀。一天我从我班班长口中得知第二天是我班彭浩的生日，彭浩是开学前新转来的同学，成绩比较差，纪律也不好，父母都是二十二冶的职工，常年在外，无暇照料他，因此他也养成了不好的习惯。在他生日的当天我把实现准备好的鸡蛋送到他的手中，并组织全班同学给他唱起了生日歌，他的眼睛湿润了，从那天起他的表现好了起来，课上回答问题积极踊跃，认真完成作业，帮忙各组打扫卫生……我又捉住时机对他进行表扬，他的成绩有了稳步的提升。3、爱就是敬重。敬重、理解、信任同学是除去教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生倚靠感。在平常的工作中，我与同学象伙伴般相处，碰到事情都与他们商讨，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们致歉。在长期的这种交往中，孩子们喜爱我，乐意和我说心里话，有了事情会大胆发表本身的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成绩，但也存在肯定的问题，比如碰到同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提高本身的班级管理水平。班主任工作细心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将用我的青春连续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我快乐，由于我是一个班主任。第二学期五班级班主任的工作总结第5篇短短的一学期教学工作又结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感受较多，现将本学期本身在教学中的点滴得失作一个总结。本期我所任教的是五班级数学，教材用的是人教版的新教材。本学期的教学任务较繁重，其中学问点包括图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计和数学广角等。其中长方体和正方体，分数的意义和性质和分数的加法和减法是本册教材的重点教学内容。教学之前，我充分的备好课，同时我深知备好课是上好课的关键，而备好课紧要的一点是要备同学，由于本班同学的整体成绩较差，而且不平衡，因此，我把基础学问的传授作为我的一个很紧要的方面，同时，也为优秀的同学作好“能量”的储备。教学之中，我运用多种教学手段去吸引同学，用多种教学方法去感染同学，促使他们爱好数学，乐意学习数学，比如，长方体和正方体的认得教学中，我利用多媒体教学，提高同学的学习爱好；在进行轴对称教学中，我让同学动手折，画等方法，提高同学的参加意识。对待优生，我充分让他们吸饱、吃够；对待中等生，我让他们坚固把握基础学问的同时，渐渐培育他们的思维本领、表达本领等；特别是对待差生学习积极性不高，我更加的重视他们，让他们体验成功的喜悦，培育他们学习的信念。教学之后，我认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对同学的作业批改适时，认真分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。我基本做到每课后立刻反思，每单元反思，适时总结本身在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，积极学习其他有阅历的老师的优秀阅历，听他们的课，有什么教学中的困惑去请教他们。由于教学阅历的缺乏，在教学工作中仍会有很多不足，感觉时间“少”、任务重，我们体校成绩不好的较多，但有他们又没时间补课，课堂45分钟的效率不够高，小组合作仍有待加强，没有发挥每一位同学的学习积极性，教学没有合理面对全体，个别差生缺乏与他人的合作的意识等。在今后的教学工作中，我肯定克服我的不足，不断反思，不断创新，使不同的同学得到不同的进展。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，勇往奋进，把工作搞得更好。第二学期五班级班主任的工作总结第6篇20xx五班级下学期班主任工作总结篇三在学校领导的直接引导下，这一学年来，我在做好教学工作的同时，也尽心尽力地做好五（9）班的班主任工作，依据这一学年的班主任经过，现将这一学年来班主任工作总结如下：一、培育有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。怎样才能使教学工作和班级管理工作做到两手抓，并两手都抓得稳，抓得圆满，能让我们在处理班里各种繁杂事务的同时能抽出更多的时间讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生。这就需要有一批得力的班干部了，培育好小干部，对班级管理做好引导。而作为班主任，肯定要充分信任同学，放手让同学去做，这样培育磨练了同学的处事本领，如班长的统领和协调检查；纪律委员的时时监督管理课堂；学习委员的学习带动，作业的督导，早读及写字课的课堂引导；小组长的作业检查和作业收交，保卫兵时时对教室的保洁等等。给班干部充足的空间时间去做本身份内的班级事务，当他们做不好或做不对时，我首先指出他们的误点，再激励，引导他们，给他们机会连续做下去，既在同学面前树立他们的权威形象，又可以促使他们做得比以前更好，使他们的责任心更强。二、促进同学上进的思想教育，在激励中求进步。在学校大队部的引导下，每周都有一个主题班会，我以嘉奖制度调动每一位同学对每周的主题活动的参于，对表现得好的，较好的予以评价和嘉奖，提高了同学的思想境界，加强了同学积极向上的意识，人人争当规范生。对于同学的大小“报告”及显现的问题，我一一过问，并当中心