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文档简介

关爱弱势群体一、背景与主题但在社会中无疑照旧存在着一些或生活贫困或心灵孤寂的人们，特别在农年团员的责任。。人的惊奇品德。二、活动目标他们进步；2、走近本镇的各类弱势群体，培育学生公正待人，敬重一般劳动者的情操；3、用各种文艺形式歌颂一般劳动者，陶冶学生心灵，播洒爱的种子。4、在学校中开展“献爱心慰问老人”的活动；三、实施过程〔一〕给困难生结对子1、确定帮扶对象在向各班班主任了解状况的根底上，确定各班帮扶对象。2、确定帮扶方法上的困难等直接向教师反映。(二)调查走访1、成立活动小组〔实行自愿报名的方法〕写成书面材料,向全班同学汇报。式了解他们的收入及生活状况。2、来自街头巷尾的报告3、问题探究：造成弱势的缘由同学们依据调查结果分析出以下几种缘由：体力劳动〔如在造船厂等〕，因此收入低；〔父母年老，孩子读书等〕，收入又不高；C、遇家庭变故，如生重病，遇事故等；D、残疾，失去劳动力气；4、争论对策：主义精神和公正意识的宣传，从而形成良好的社会风气；办文化技术培训班，提高劳动者就业力气；1、定期活动的业余生活。2、节假日活动效劳于当地的村民。1、学生假日小队献爱心物到老奶奶家慰问，送给老人，并帮他们做家务，给老人捶背，陪老人谈天。2、教师丰富老人生活献爱心老年人业余生活，最终形成一支老年文化队伍。〔五〕写作耐劳，乐观乐观的惊奇品德。四、活动总结、反思●成果呈现1、“一对一”活动记录本2、调查材料3、

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