小组评分表及评分细则_第1页
小组评分表及评分细则_第2页
小组评分表及评分细则_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小组评分表及评分细则-标准化文件公布号：〔9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII四年级二班自主治理评分表第周 组名 分：小组全班第 名 小组长签字组员组员习惯合作发言纪律达标扣分加分总分教师审核四年级二班自主治理评分表习惯合作发言纪律达标扣分加分总分习惯合作发言纪律达标扣分加分总分教师审核小组评分细则〔四年级二班〕核对签字后于班队课交于教师。小组评分细则〔四年级二班〕习惯〔监视代表〕合作〔组录员〕发言〔副学习委员〕

不打折扣；依据考试要求完成寻常的检测。完成预习等任务的一次加1分缺交作业、作业抄袭的同学一次扣3分组员乐观参与课堂小组争论，认真解答学习问题，争论乐观主动、喧闹有序，发言面广，有礼有节；乐观参与组员之间互帮互学活动；到达了解决问题或产生问题的目的；无乱扯捣蛋、高声喊叫等不良现象发生。在课堂合作学习中，不参与课堂争论合作学习，游离于小组学习之外1分；参与乐观主动，一周内各成员至少应有一次发言展现；板演标准清楚，表达或发言洪亮、清楚，条理清楚，见解或方法独特、有意。组内各成员敬重他人发言，擅长倾听，在倾听中思考，在倾听后评价他人发言，准时补擅长思考，能主动觉察和提出问题，并有条理地表达思考过程。〔1〕A〔一二号〕同学乐观发言展现正确的的一次加1分；B〔三四号〕同学乐观发言展现正确的一次加分；C〔五六号〕同学乐观发言展现正确的一次加2分。〔2〕A同学提出质疑的一次加1分；B同学提出质疑的一次加分；C同学提出质疑的一次2分。〔注：质疑必需是有效的〕〔3〕A同学做出总结的一次加1分；B同学做出总结的一次加分；C同学做出总结的一次2分。〔4〕在其他同学发言时不认真倾听的同学每次扣1分。纪律〔班律员〕达标〔组课代表〕

在小组学习过程中，争论和问题无关的、留意力不够集中、纪律差的每次扣除3分，教师点名批判的扣除5分，连续两天屡次违纪的的请出小组，需向教师、组长申请方可回组以观后效认真完成每天的课堂作业和家庭作业，认真完成每次的达标测试。课堂作业“优”和90分以上的同学加3分；课堂作业“良”和80-90分的同学不扣分70分以下的的同学2分.95-100分10分90-95分的同学6分；距离达标280-90分的同学2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论