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文档简介

第一单元

数一数义务教育苏教版一年级上册数一数

1.初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；2.初步经历运用点子图表示个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；3.初步学会用数字的眼光观察现实事物，渗透应用意识；学习目标情景导入有5只小鸭子有1只鸭妈妈情景导入有4条小鱼情景导入小朋友们帮我数一数我的鸭宝宝有没有丢呀？有4只小鸭子你能找出图片中每样物品的数量吗？请你数一数。探究新知1只小鹿2只蝴蝶探究新知3个红蘑菇4个棕蘑菇探究新知5只小鸟6面彩旗探究新知7个蘑菇8个音符探究新知9只蜜蜂10朵花想一想，小图下面的圆点表示什么意思？小图里面物体的数量有多少，小图下面就有几个圆点。探究新知每幅图下面有几个圆点？你能画一画吗？探究新知说一说，画一画。探究新知1.数一数，画“”表示图中物体的数量。巩固练习2.连一连。巩固练习课堂小结数一数数数的方法：按照一定的顺序，一个一个地数。用圆点表示物体的数量：物体的数量与圆点的个数是一一对应的。感谢观看感谢观看数一数

第1第2第3第5第4第1第2第3第5第4林中一只鹿可以按照从左往右、从上往下的顺序数。怎样数数得又快又准呢？知识回顾动物有几只一起数一数一

二

三

四

五你有什么需要我们帮忙的？从下往上数第6个！知识回顾古人是怎样表示“1”的？第1第2第3第4认真数一数这里面的物体有多少个？12345牢记要点手势、石子、绳结、小棒、刻痕、记号……古人是这样表示1的。……古人是怎样表示“1”的？找找“1”在哪里？1朵花1个书包1支笔1棵树1条路错解分析：4个3个涂色的圆片个数应和物体的个数相同。

易错解析找找“1”在哪里？数数练习。教室里有几扇窗？有几扇门？你家有几口人？你有几个好朋友？学以致用

课堂小结数数时，要一个一

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