西师大版五年级数学下册 （用字母表示数）方程课件教学

西师大版五年级下册用字母表示数方程五

情境导入复习导入根据剪下的长方形纸条的长度计算面积，并完成下表。61216.824453x底面积＝边长×边长用S表示正方体的底面积，V表示正方体的体积。3体积＝棱长×棱长×棱长＝

aaS表示两个a相乘，可以写成，读作“a的平方”。＝

a²＝aaaV＝a³

表示三个a相乘，可以写成，读作“a的三次方”或者“a的立方”。用字母表示我们学过的一些计算公式。试一试周长C面积S体积V正方形长方形平行四边形三角形梯形长方体C＝4aC＝2（a＋b）S＝abS＝ah底面积S＝abV＝abhS＝a²S＝（a＋b）h÷2S＝

ah÷2（1）五（1）班给敬老院送苹果，第1组同学买了8kg

苹果，第2组同学买了5kg苹果。如果每千克苹果

x元，两组共花费多少元？

（2）当x＝6时，两组共花费多少元？（课本第76页“练习二十一”第3题）1.（8＋5）x＝13

x（8＋5）×6＝78（元）情境导入课后练习答：两组共花费13x元。答：两组共花费78元。2.填一填。a712208.510.4a－523a217153.55.4366025.531.2（课本第76页“练习二十一”第4题）3.想一想。当a等于什么时，和2a相等？当a＝6时，2a与各等于多少？2a这两个式子分别表示什么意思？（课本第76页“练习二十一”第5题）2a表示a的两倍表示两个a相乘当a＝2时，2a＝4，＝4，和2a相等。当a＝6时，2a＝12，＝36。4.如果小强家每月的收入用a表示，支出用b表示，

结余用c表示。那么c＝

，b＝

。a－ba－c（课本第76页“练习二十一”第6题）5.一个长方形的长是8cm，宽是5cm，它的面积和周长各是多少？S＝ab

＝8×5＝40（cm2）C＝2（a＋b）

＝2×（8＋5）＝2×13＝26（cm）答：它的面积是40平方厘米，周长是26厘米。情境导入课堂小结

通过这节课的学习活动，你有什么收获？用字母可以表示一个数、数量关系或公式。完成本课时的相关习题。情境导入课后作业西师大版一年级数学上册0的认识

1、通过实例让学生感受0的意义，表示一个也没有，也可以表示起点，也表示临界点等。2、会读、会书写0，通过实例演示建立数感。3、创设情境，培养学生的观察能力与表达能力，互助协调能力，从而体会学习数学的兴趣。学习目标211312214123321512344321说说2-5的分与合0表示没有。20

仔细观察图片，小男孩手中的气球发生了什么情况，你有什么发现？10表示起点。（1）直尺上0在哪里？（2）读一读直尺上的数字：0～5。0在1的前面，表示开始或起点。（3）0也是一个数，0是比1～5都要小。2读一读，写一写。3书写要求：“0”占一个“日”字格，从上到下，从左到右，要圆滑。课堂活动1、说一说，写一写。30课堂活动3、填一填。024从小到大顺着读：0、1、2、3、4、5.从大到小倒着读：5、4、3、2、1、0.课堂活动

温度计中的0表示冰点。

房间编号中的0表示占位。

电话机上的0表示数字。

计算器显示屏上的0表示没有运算。4、说一说生活中的0。课堂活动5、数方格填数。看一看，你发现了什么？（1）、从左到右依次增加1个方格，对应的数字为：0、1、2、3、4、