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文档简介

体育非笔试测试总结为贯彻市教研室本期提出的五学科非纸笔测试指导精神，推进课程改革，促进学生全面发展，结合我校学生自身的实际情况，特组1分钟跳绳、50米、400米、肺活量、仰卧起坐方面进行检测，现将实施工作和统计分析结果公布如下。一、成立非笔试测试工作领导小组组长：史宗周副组长：闫全德任成员：史慧军、田小伟及各班班主任二、组织测试，保障安全1有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置充分的预备活动等。、对各年级的测试项目都做了统一的规定。1分钟跳绳；三、四年级测试仰卧起坐150米、400米。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能安全有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进行补测工作。3、在测试过程中，学生态度端正，认真测试，各项测试成绩较为真实。三、测试结果分析的增长，学生的力量素质逐渐增大，但是柔韧素质慢慢降低，特别是六年级最为突出，这符合身体生理发展规律；、速度灵巧类测试来看随着年龄的增长，学生的速度素质、爆发力素质是逐渐提高的；但是年级越高，生理和心理变化越大，尤其是女生，因为害羞、胆怯等原因，大部分女学生的速度素质、爆发力素质和灵敏素质反而下降，符合女生“越来越笨”的生理发展趋势。3、肺活量体重测试来说五六年级学生的肺活量成绩不太理想，分析原因有两个：一是测试仪器不够精确，误差较大；二是学生测试态度不端正，不认真，没有真正掌握正确合理的测试方法；三是学生的心肺功能是呈下降趋势。4、耐力测试来说五、六年级学生的耐力成绩比较理想，主要级比五年级多跑了一年，成绩更好。我校学生的整体体质水平不容乐观，学生的速度素质、柔韧性素质、爆发力素质、力量素质等均比较弱，尤其在爆发力素质方面表现的尤为突出。此外，从测试中来看，学生的运动能力普遍比较差，表现在运动姿势的准确性、肢体的协调能力和运动的意志力等方面。四、改进措施康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作。、创造正确、积极的导向，严格学生体质健康的评价、激励学生积极进行身体锻炼，养成自觉锻炼的良好习惯。、体育教师要做到有的放矢，充分利用体育课和第二课堂时间，加强对学生的体育训练，特别要重视学生运动能力和运动习惯的培养。4、完善制度，有效落实，继续推进各项体育活动的正常开展，保证学生在校体育锻炼1小时。5、加强对高年级学生的生理和心理教育，促使他们科学、合理、积极的进行体育活动。、有意识地加强学生力量、速度和爆发力的训练。总之在今后的工作中，我们以提倡学校教育要树立健康第一的指导思想，切实抓好学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养体魄和健全人格，将“健康第一”的指导思想落实到实处，提高我校学

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