变化无穷的形象（导学案）人教版（2012）美术 三年级下册_第1页
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文档简介

变化无穷的形象（导学案）一、课程背景本章主要内容为变化无穷的形象。本章主要涵盖了形象的基本特征以及不同的形象表现形式等方面的知识。通过此次学习，学生将能够更加深入地了解形象以及如何表现形象的不同变化。二、知识目标了解形象的基本特征。掌握不同形象表现形式的技巧。提高对形象的观察能力。三、学习重点对形象的认识和了解。掌握几种形象的表现方式。引导学生在绘画中增强对形象的观察与研究能力。四、学习内容形象的定义及基本特征。对称性、透视法在形象表现中的应用。形象表现的技巧与方法。五、教学建议本章主要内容为形象的表现。为增加学生的兴趣和热情，建议教师可以通过以下方式来进行教学：展示多种形象的表现方式，让学生了解形象表现的多样性。设置新颖的绘画任务，引导学生通过实践提高对形象观察与表现能力。鼓励学生自己动手，让他们用自己的方式来表现形象。六、课堂实施教师可以通过介绍不同形象的表现方式，引导学生认识形象的基本特征。例如，通过对比不同花朵的形状和轮廓，让学生认识如何表现不同形状的形象。授课过程中，教师可以通过给学生演示一些形象表现技巧，帮助学生掌握形象表现方法。例如，通过演示对称性和透视法在绘画中的应用，让学生了解和掌握基本的表现形式。为了加深学生对形象的理解和认识，教师可以设置一些绘画任务，让学生自己动手表现形象。例如，要求学生在纸上画出一幅动物的图画，让他们通过这个任务来理解和掌握不同形象的表现技巧。七、课程扩展在本章的基础上，教师可以引导学生进一步了解和掌握各种形象表现方法，例如：给学生介绍更多的形象表现技巧，例如立体表现、色彩表达等。让学生了解名家作品，并通过分析它们的表现方法来提高对形象观察和表现能力。引导学生进行形象的创意表现，例如通过融合不同形象或者改变形象的比例等方式，创造出更具创意的作品。八、课后练习画出一个关于动物的图画，运用课上所学的认识和技巧，表现动物的形象。通过观察花朵等自然物体，找出其中的形象特点，并尝试将这些特点运用到绘画中。九、教学反思通过本次形象教学，学生们对形象的特点和表现方法有了更加深入的了解和认识。同时，通过实践和练习，学生们的形象表现技巧得到了提高。在课堂教学过程中，学生们的参与热情比较高，也有不少学生在自己的作品中展现

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