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文档简介

小耳朵听一听教案一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，我们的生活已经和数字化息息相关。数字阅读、数字音乐、数字电影等成为人们日常生活中不可或缺的部分。但是在使用数字产品的时候，我们也需要注意保护自己的听力健康。因此，本次活动旨在向小学生普及保护听力的常识和方法，为他们的健康保驾护航。二、活动目标学习常识：了解什么是噪声，什么是正常音量，以及在什么情况下需要保护耳朵。提高意识：让小学生认识到耳朵的重要性，知道如何保护耳朵，养成好的听觉习惯。实践技能：学习如何正确使用耳机和控制音量，学会对周围噪音进行评估。三、活动流程1.学生自我检测让学生闭上眼睛，听老师播放一段适当的音乐或声音（如鸟叫、扇子等），让其判断声音大小是否适当。发现问题后，让学生自行调整音量，并记录所听到的声音大小。2.普及知识老师通过PPT或实物向学生讲解耳朵的结构和工作原理，以及噪声、正常音量、听力损伤等相关知识。3.耳朵保护小贴士老师给学生提供一些简单易懂的小贴士，如佩戴耳塞、控制音量、尽量远离噪音等，通过互动问答的形式让学生加深印象。4.标准评估让学生在不同噪声环境中进行标准评估，如识别噪声来源、评估噪声强度等。5.耳机实操让学生自带耳机，并通过实操的方式教导学生如何正确地使用耳机，并注意控制音量大小。6.小结通过问答的形式对学生进行知识测试，让学生对所学知识进行回顾。四、活动时间本次活动计划为90分钟，具体时间安排如下：时间活动内容0-5分钟活动介绍5-20分钟学生自我检测20-40分钟普及知识40-55分钟耳朵保护小贴士55-70分钟标准评估70-85分钟耳机实操85-90分钟活动总结与问答评估五、活动材料PPT耳朵模型音量计耳塞耳机工具箱六、教师角色本次活动中，教师负责以下工作：了解活动目标和流程准备相关材料组织和带领活动对学生进行评估和总结七、学生角色本次活动中，学生需要积极参与，并完成以下任务：学习相关知识进行学生自检和标准评估学习使用耳机，并进行实践操作学习如何保护耳朵，养成好习惯八、活动效果通过本次活动的开展，学生将不仅能够学到有关保护耳朵的知识和技能，还可以养成

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