第4课 学画抽象画（教学设计）2022-2023学年美术五年级上册_第1页
第4课 学画抽象画（教学设计）2022-2023学年美术五年级上册_第2页
第4课 学画抽象画（教学设计）2022-2023学年美术五年级上册_第3页
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文档简介

第4课学画抽象画（教学设计）一、教学目标了解抽象画的发展历程和表现手法。能够通过画线、色彩、形态等手法，创作简单的抽象画，并表现出自己的情感和想象。提高学生观察和感知能力，加强手脑协调能力。二、教学重点和难点教学重点：抽象画的表现手法。创作简单的抽象画。教学难点：通过线条、形态、色彩等表现手法来表达情感和想象。学生的感性理解和创造力的培养。三、教学内容及方法教学内容：介绍抽象画的发展历程和主要代表作品。给学生展示一些现代抽象画家的作品，让学生通过观察认识抽象画的表现形式和意义。带领学生感受自己的身体，观察周围环境，通过感官创造性地表现自己的情感和想象，用线条、形态、色彩等手法创作简单的抽象画。教学方法：调研法：通过收集资料、了解抽象画的发展历程和主要代表作品，让学生了解抽象画的背景和特点。演讲法：引导学生认识现代抽象画家的作品，让学生感受抽象画的表现形式和意义。创作法：通过感官体验，创造性地表达自己的情感和想象，用线条、形态、色彩等手法创作简单的抽象画，发挥学生的想象力和创造力。四、教学过程设计第一步：引入介绍抽象画的背景和特点，让学生了解什么是抽象画，为后续的学习做铺垫。第二步：讲述现代抽象画家的作品给学生展示一些现代抽象画家的作品，如毕加索、康定斯基等。带领学生分析这些作品的表现手法，让学生了解抽象画的表现形式和意义。第三步：感官创造引导学生认真观察周围环境，感受自己的身体。让学生用线条、形态、色彩等表现手法创作简单的抽象画，尽可能地发挥想象和创造力。同时，让学生通过画画的过程来表达自己的情感和想象。第四步：展示创作成果要求学生将自己的作品展示给全班同学，让同学们一起欣赏、交流、评价，激发学生的创造力和想象力。五、教学评价1.对学生的评价学生是否了解抽象画的背景和特点，是否能够通过画作表达自己的情感和想象。学生创作的画作表现手法是否准确、形象、富有创造性。2.讲解者的评价是否完整、深入地介绍了抽象画的表现手法和主要代表作品。是否能够引导学生通过画作表达自己的情感和想象，发挥学生的想象力和创造力。六、教学资源电子屏幕、投影仪等多媒体设备。书籍、资料、图片等教学资料。学生的画纸、颜料等绘画工具。七、教学延伸鼓励学生多阅读艺术、美学等相关的书籍，培养对艺术的兴趣和认识。鼓励学生写下自己的画作心得，可以在班级内互相交流和分享。让学生通过欣赏艺术影片、参观美术馆等形式，继续加深对艺术的认识和理解。八、教学总结本节课通过介绍抽象画的背景和特点、讲述现代抽象画家的作品、感官创造等方式，让学生了解了抽象画的表现形式和意义，培养了学生的感性认识和创造力。通过欣赏、创作等环节

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