第11课　废旧物的“新生命”（教案）2022-2023学年美术六年级上册 人教版_第1页
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文档简介

第11课废旧物的“新生命”（教案）一、教学目标知道如何将废旧物品转化为艺术品。提高学生的手工能力和创造力。了解环保的重要性。二、教学重点废品创意转化的方法。学生的创新思维和艺术创作能力的培养。三、教学难点如何指导学生创造性地利用废旧物品。如何启发学生对环保的思考和重视。四、教学内容和过程1.创意引入老师用废旧物品向学生们展示创意转化的成果，如用废弃的塑料袋编织做成独特的手提袋等。同时，引导学生自己思考其他废品的创意转化方法。2.学习和思考老师分配学生，并提供不同种类的废品，让学生学习如何转化废物。在学习时，老师应该启发学生对环保的思考，并强调废品的再利用对环境的重要性。3.创作学生按照指定的废品种类，进行创作。在创作过程中，老师应该鼓励学生发扬自己的创造力，同时帮助他们排除困难、解决问题。4.作品展示将学生创作出来的艺术品通过展览进行展示，通过这种方式让更多的人关注到废旧物品的转化和环保的重要性。五、教学方法创意引入法。观看案例法。合作学习法。创作实践法。展示评价法。六、教学评价课前：老师通过调查问卷、讲座或其他途径调查学生对环境保护的了解、关注和态度，为课程设计提供基础。课中：老师通过观察学生的学习和创作，以及与学生互动交流的方式来评价学生的综合能力。课后：老师采用同桌评价和个人自评等方式来对学生的作品进行评价，同时也可以邀请有关领域专家或相关人士来评价学生作品。七、教学建议在教学时，老师应该提供多样化的废品，以激发学生的创作灵感和探索精神。老师应该注意引导学生在创作中关注环保，让学生充分意识到转化废品的重要性。老师应该鼓励学生把自己的创意转化为实际的行动，通过自己的努力为环保作出贡献。八、教学资料废旧物品。创意转化案例。创作工具（如剪刀、胶水、彩笔等）。九、教学反思在本节课中，我采用多种教学方法，如创意引入法、观看案例法和创作实践法等，让学生在创作中充分发挥自己的想象力和创造力，提高了学生的手工制作能力和艺术水平。同时，我也在课程设计中加入了环保的理念，希望通过这种方式，让学生不仅能够创造出有艺术价值的作品，还能够为环保事业做出贡献。在今后的教学过程中，我还需要更加

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