部编新人教版小学五年级语文上册第三单元质量检测试卷（无答案）

部编新人教版小学五年级语文上册第三单元质量检测试卷（无答案）部编新人教版小学五年级语文上册第三单元质量检测

试卷

题号书写展示（5分）积累运用（27分）整本书阅读（8分）短文阅读（30分）习作展示（30分）总分（100分）

得分

【书写展示5分】

一、卷面书写展示。（2分）

同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！

二、专项书写展示。（3分）把下列句子抄写到横格上，段前空两格，注意字的大小和间距。

从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

【积累运用27分】

三、读句子，根据拼音写词语。（6分）

1.妈妈经常dīngzhǔ（）我做人要讲诚信，不能说huǎnghuà（），否则将来会hòuhuǐ（）。

2.qīzi(）一大早就开着自己的那辆小车出门接sǎozi（），两人要去参加一个侄子辈分的年轻人hūnlǐ（）。

四、根据左边的俗语写成语。（5分）

鼻子都气歪了（___）前怕狼后怕虎（___）

吃水不忘挖井人（）一个巴掌拍不响（）

打开天窗说亮话（）盼星星盼月亮（___）

请写出两个与划横线的成语类似的词语：________、_________。

请选择上面一个俗语写句子：___________。

文学常识积累。（6分）

《乞巧》一诗中的“乞巧"又名“____”,传说是牛郎织女鹊桥相会的日子，可以从诗句“____，________"得知，与其有关的一个民间故事是：__________；

“____，______”诗句告诉我们相传这一天女孩子会在庭院间向织女乞求智巧。

六、梳理辨析，根据要求作选择。（10分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.发誓（sì）监狱(yù)竹筐（kuāng）梭(suō)子

B.勤恳（kěn）珊(shān)瑚拗(ào)不过瞌(kē)睡

C.筛(shāi）选衰（shuāi)老依偎（wēi)丢三落（là）四

D.好歹(dǎi)节俭(jiǎn)酿（liàng)酒稀罕(hǎn)

2.下列词语中，有错别字的一项是（）。

A.溜出来纱衣车辆眉开眼笑B.笑嬉嬉复活崩塌一五一十

C.走一趟床铺剩饭千真万确D.晚霞挨着亲密相依为命

3.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）。

A.一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，他从没听见过这个声音。

B.过了一会儿，又听见一个说：“怎么，你们都走啦？难得来一趟，多自在啊，也不多玩一会儿。----哎呀！我的纱衣哪儿去了？谁瞧见了？

C.仙女们见机会难得，就你拉我，我拉你地溜出来，一齐飞到人间。

D.她喜欢人间的生活，跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

4.下列句子没有语病的一项是（）。

A.大家讨论并听取了校长的报告。

B.我估计这道题肯定错了。

C.下课了，同学们一窝蜂似的有序地走出教室。

D.在老师的帮助下，他终于改正了自己的错误。

5.下列关于创造性复述故事的基本方法说法有误的一项是（）。

A.为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作。

B.可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲。

C.可以大胆想象，为故事增加合理的情节。

D.讲故事时不可以变换情节的情节顺序。

【整本书阅读8分】

七、整本书阅读。（8分）

1.给下面的民间故事分类，选择恰当的内容填到横线上。（填序号）（3分）

①《机智的徐文长》②《曼丁之狮---松迪亚塔》③《田螺姑娘》___④《列那狐的故事》⑤《伊凡与灰额猫》

《中国民间故事》：___

《欧洲民间故事》：___

《非洲民间故事》：____

2.选择题。（5分）

（1）被称为东方的“罗密欧与朱丽叶"的民间故事是（）。

A.《梁山伯与祝英台》B.《董永与七仙女》

C.《牛郎织女》___D.《许仙与白蛇》

（2）白娘子被法海压在了（）。

A.净慈寺B.峨眉山C.飞来峰D.雷峰塔

（3）为了纪念介子推，寒食节有（）习俗。

A.踏青B.吃冷食C.喝桂花酒D.赛龙舟

每逢年底，每户百姓都将一幅（）悬挂在屋子里用来驱妖避邪。

A.《清明上河图》B.《年画娃娃》C.《钟馗捉鬼》D.《富贵牡丹》

下列不属于民间故事的一项是（）。

A.《八仙过海》B.《田螺姑娘》C.《草房子》D.《刘三姐》

【短文阅读30分】

八、短文阅读（一）。（16分）

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们的村子淹没了。

短文选自课文《___________》，是______故事。（1分）

写出下列词语的近义词。（2分）

着急------（）___震天动地-----()____________迟延------（）___悲痛-----（）

3.按要求写词语。（3分）

乌云密布（描写云的）________________

狂风怒号（描写风的）________________

倾盆大雨（描写雨的）________________

4.写出下面句子的描写方法。（2分）

(1）再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。(___)

(2）他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。"(___)(___)

(3）海力布刚说完，就变成了一块石头。(___)

5.读下面的句子，完成练习。

他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。

（1）找出句子中的动词，并用“____”画出来，再说说这样写的好处。（3分）

_______________________

仿写：请至少用三个连续性的动词写一句话。（2分）

_____________

6.海力布变成石头的原因是（)。（1分）

A海力布偷听了鸟儿们商量避难的对话。

B海力布救了龙王的小女儿，贪财得到一块宝石。

C海力布听到动物说大山将要崩塌，他把消息告诉了村民，让村民搬家。

7.读了选段，你觉得海力布是一个什么的人？（2分）

_____________

九、短文阅读（二）。（14分）

九色鹿

在一片景色秀丽的山林中,有一只鹿。它双角洁白如雪,身上有九种鲜艳的毛色,漂亮极了,人们都称它九色鹿。

这天,九色鹿在河边散步。突然,耳边传来“救命啊,救命!"的呼喊,只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中,将落水人救上岸来。

落水人得救后连连向九色鹿叩头,感激地说:“谢谢你的救命之思。我愿意永远做你的奴仆,终身受你的驱使……”

九色鹿打断了那人的话,说:“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处,就算是()了。"

那人郑重起誓,决不说出九色鹿的住处,然后()地走了。

有一天,这个国家的王后做了一个梦,梦见了一头双角洁白如雪、身披九种鲜艳毛色的鹿。她突发奇想:如果用这只鹿的毛皮做件衣服穿上,我一定会显得更加漂亮!于是她缠着国王要他去捕捉九色鹿。国王无奈,只好张贴皇榜,重金悬赏捕捉九色鹿。

那人看了皇榜,心想发财的机会来啦,就进宫告密。国王听了,立即调集军队，由那人带路,浩浩荡荡地向着九色鹿的住地进发了。

山林之中,春光明媚。九色鹿在开满鲜花的草地上睡得正香。突然,乌鸦高声叫喊道:“九色鹿,九色鹿,快醒一醒吧,国王的军队捉你来了!”九色鹿从梦中惊醒,发现自己已处在刀枪箭斧的包围之中,无法脱身。再一看,之前救下的落水者正站在国王身边。九色鹿非常气愤,指着他说:“陛下,您知道吗正是这个人,在快要淹死时,我救了他。他发誓永不暴露我的住地,谁知他竟然见利忘义!您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗”

国王非常惭愧。他斥贡那人背信弃义、(),并重重惩罚了他,还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。

照样子写词语。（1.5分）

洁白如雪：________________________

选择合适的词语填入文中的括号里。(1.5分)

千恩万谢恩将仇报知恩图报

3.请你用简洁的语言概括这个故事。（2分）

____________

____________

4.从短文中可以看出九色鹿是一只()的鹿。(1分)

A.宽容大度B.美丽善良C.咄咄逼人D.知恩图报

5.国王下令捕捉九色鹿的原因是什么？（2分）

____________6.用自己的话概括下面人物的性格特点。(4分)

落水者：_____________

国王：_______________

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