大班疫情期间健康活动教案（6篇）

第第页大班疫情期间健康活动教案（6篇）大班疫情期间健康活动教案第1篇一、设计意图近期冠状病毒得到肯定程度的抑制，我们还是不能放松警惕，由于这是一个长期的战斗，小伙伴虽然都知道冠状是什么吗？但对怎样防备冠状，保护本身，病菌是从哪里传播的，还了解甚少。因此我们觉得有必要在社会人人都挂念，连幼儿园孩子都挂念的热点，预设一节这样的课，让幼儿进一步知道怎样防备冠状，保护本身的紧要性。二、活动目标1.通过活动，引导幼儿了解冠状的传播途径等基本情况，知道相关的防备学问，学会保护本身。2.通过看看、讲讲、编儿歌、等各种有趣味的形式，让幼儿知道防备冠状的紧要性。三、活动准备环境创设：1.老师和幼儿共同收集防备非典的图片，布置成版面。2.洗手歌的视频、图片、今日谁会赢的记分表、奖品若干、电子版奖状。3.幼儿已学会儿歌拍手歌，游戏洗手歌，认得过一些汉字。四、活动过程（一）让幼儿看看收集的图片，自由讨论。（老师让家长察看幼儿讨论的情况，并对幼儿提出的问题进行适时的归类）1.人们为什么要在冠状期间，人多拥挤的地方戴口罩？2.老师指着冠状病毒的图片问：你们知道那是什么？这些病毒是从哪里来的？人怎么会感染这些病毒的？动物身的病毒怎么会传到人身的？3.医生和护士为什么要穿厚厚的隔离服？4.那冠状到底是一种什么样的病呢？（二）老师小结：冠状是一种呼吸道传染病，重要是通过飞沫及接触病人传播，传播的速度特别快。5.在抗击冠状的过程中，人们是怎么做的？6.那我们小伙伴应当怎样防备冠状，保护本身呢？（三）幼儿学习防备冠状的儿歌。附参考儿歌：防备冠状病毒防备千万条，口罩第一条。健康第一位，不要吃野味。不往人群挤，病毒不缠你。洗手很紧要，比过吃补药。通风也要紧，疾病无踪影。病毒病毒赶快跑大公鸡，喔喔叫，小动物们醒来早；举办动物运动会，布置龟兔比赛跑。大班疫情期间健康活动教案第2篇教学目标通过本次班会的教育，使同学了解春季传染病的种类、症状以及防备措施，能加强同学的卫生防控意识，提高同学的自我保护本领，为同学的健康成长奠定基础。教学过程一、谈话导入同学们，你们知道吗春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗它们是怎样传播的春季常见的传染病的防备措施有哪些这次班会，我们就一起来讨论这些问题。二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。1、流感流行性感冒流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜匿期13日，重要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源重要是病人和隐性感染者，传染期为1周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。2、流脑流行性脑脊髓膜炎流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期仿佛感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源重要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜匿期一般为23天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急，潜匿期812日，一般10天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天出疹前3天显现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜显现灰白色小点这是特点；出疹期3天病程第4—5天体温上升达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天出疹3—4天后，体温渐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素从容。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得长期免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月5岁幼儿发病率最高占90、4、水痘水痘是传染性很强的疾病，由水痘带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批显现红色斑丘疹，快速传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的重要途径有空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。三、防备传染病的一般措施。防备传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1、掌控传染源对传染病人要尽可能做到早发觉、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病扩散。患传染病的动物也是传染源，也要适时地处理。这是防备传染病的一项紧要措施。2、切断传播途径切断传播途径的方法，重要是讲究个人卫生和环境卫生。3、保护易感者进行防备接种，提高易感人群的防范力。积极参加体育运动，磨练身体，加强抗病本领。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。四、防备传染病，我们该这样做。1、合理膳食，加添营养，要多饮水，摄入充足的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育磨练，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天漫步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨伸展，加强体质。2、不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等。3、勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手。4、每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等。5、合理布置好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲乏，防止感冒，以免抗病力下降。6、不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。7、注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏。8、发热或有其它不适适时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避开交叉感染。9、避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区。10、传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。大班疫情期间健康活动教案第3篇一、班会主题抗击新冠肺炎，我们共同努力二、班会背景由于突发的疫情，使得过年期间正应当是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，同学被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得同学显现了浮躁、懒散、畏惧、焦虑的情况，影响身体健康。三、班会目的1.懂得新冠病毒的危害，学会正确认得病毒。2.做好疫情期间的防备，学会基本防备常识。3.了解焦虑与突发情形的关系。四、班会准备1.将自疫情开始以来的相关事件进行搜集。2.共享缓解心理压力的方法。五、班会过程老师以直播的方式1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。2.将重点部分进行认真讲解，结合实例，做正向分析。（1）什么是冠状病毒？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下察看仿佛王冠而得名。目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。本次发觉的新型冠状病毒已命名为“2023—nCOV”，即2023新型冠状病毒。（2）临床表现有哪些？一般症状包括发热、乏力、干咳、渐渐显现呼吸困难等，部分患者起病症状细小，可无发热。严重者可显现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以矫正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。3.就简单引发的焦虑情绪与突发情形的关系进行明确。（3）什么是焦虑？心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果。（1）为什么会产生焦虑？（2）怎样缓解焦虑情绪？①认知疗法：更改不良认知或进行认知重修。正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认得，了解本身身边的实在疫情，做好适当的防范，不要过度畏惧和紧张，依照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、搭配管控、尽量不出门、多关注时事……②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。做深深呼吸、瞭望远方等放松训练，或是干一些可以使本身放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体磨练，加添身体的免疫力。4.就自我防护过程中的细节部分进行讲解。5.同学连麦，提出本身的疑问，老师对大会内容进行总结：（1）正确认得新冠形病毒，从本身身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦；（2）正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极搭配。六、班会教学设想布置这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力——疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让同学真正了解新冠肺炎，调整心理情绪，学会自我防护。大班疫情期间健康活动教案第4篇活动目标1.了解什么是新冠状病毒及其危害。2.大胆学念儿歌，把握保护本身的方法。3.感受病毒无处不在，激发其猛烈的自我保护意识。活动准备前期幼儿对新冠状病毒有肯定了解。活动过程一、了解什么是新冠状病毒1.小伙伴们，这个新年你们是怎么过的呀？跟往年有什么不一样？（原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发觉这个新病毒的形状相像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。）2.偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗？（触摸、唾液的飞沫等）二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出本身所看、所感的生活经过。1.你们知道它会对我们造成多大的危害吗？（人的身体难以防范这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命）2.人们都是怎么保护本身的呢？你见过父亲妈妈都用过哪些方法？（待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.）三、学念儿歌，把握保护本身的方法。这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小伙伴们可要待在家里保护好本身和家人，被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，把握了儿歌里的方法，病毒就很难找到你们啦！儿歌里的方法你们学会了吗？赶快去告知你的父亲妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告知更多的人哦！儿歌《赶走病毒春满地》冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱隐匿。小伙伴们齐努力，病毒就会阔别你。不走亲来不访友，不去人多热闹地。父亲妈妈来陪我，亲子时间好满意。蔬菜水果要多吃，运动提高免疫力。打喷嚏，流鼻涕，切莫马虎和大意。遮好口鼻讲卫生，七步洗手需牢记。咳嗽发热和无力，适时上报早隔离。每日通风和消毒，赶走病毒春满地！大班疫情期间健康活动教案第5篇活动目标：告知孩子疫情期间削减外出次数。娴熟把握七步洗手法。知道口罩的作用，学会佩戴口罩。引导孩子在外就餐使用公筷。活动准备：口罩、佩戴口罩步骤图、七步洗手法视频。活动过程：一、问题导入师：宝宝们在过年的时候有没有常常出去玩呀？去了哪些地方呢？（呈现家长上传的孩子假期的照片，并请孩子来共享。）师：那你们出去玩的时候有没有发觉大街上的叔叔阿姨还有小伙伴们都有什么不同吗？师（总结）：过年的时候父亲妈妈很少带宝宝们出去玩，出去的时候还要戴上口罩。二、知道口罩的作用，学会佩戴口罩。1.讨论近期需要戴口罩的原因师：可是大家为什么都要戴口罩呢？（幼儿讨论）师：由于现在有疫情，会有病毒进入我们的鼻子和嘴巴，然后就会损害到我们小伙伴的身体，使我们咳嗽、发烧，这样啊小伙伴就会生病，很难过。假如我们都戴好口罩，病毒就不会损害我们，小伙伴们才能健康成长。2.学会佩戴口罩师：那宝宝们都会戴口罩吗？下面跟着老师一起来戴某某，请宝宝们把本身的口罩拿出来。（老师叙述示范正确戴口罩的方法）三、把握七步洗手法师：还记得我们上学期学过的七步洗手法吗？全体起立，把你们的小手伸出来，跟着老师再来复习一下七步洗手法。师：下面我们分组来洗一洗你的小手，看看哪些小伙伴已经学会了七步洗手法。总结师：宝宝们，现在外面的病毒还没被消除，出去玩的时候肯定要注意保护好本身，戴好口罩，常常洗手，在家可以把七步洗手法教给父亲妈妈。活动反思：在本次活动中，幼儿对于疫情有肯定的了解，因此活动很顺当的进行，部分幼儿对于口罩的佩戴还不太清楚，通过集体练习并单独引导后，都能够正确佩戴。对七步洗手法进行了巩固，发觉幼儿都还能娴熟说出并跟着老师一起做，在实践过程中表现的都很好。本学期之后的日常活动中，会多提示幼儿勤洗手、尽量削减外出，即使外出也要戴好口罩，与家长多沟通，一起做好防疫工作。大班疫情期间健康活动教案第6篇活动背景：20xx年春节，新型冠状病毒肺炎的疫情仍旧严峻，学校延迟开学，老师们开启直播，网络授课，同学在家停课不停学，登录网络学习。在这个时刻，学问是气力，学习当然紧要，但教育的意义不仅仅在于课本14亿人在打一场终将胜利的战役，极多一般人拼尽全力，仅为保卫我们的国，我们的家。本节主题班会让同学去了解，去面对，去感悟，去懂得责任与担当，去自我成长，国写家才有希望。活动对象：幼儿园同学学情分析：幼儿园阶段是一个充分生机、活力，又是一个充分冲突、困惑的时期，幼儿园同学思维还未开发，需要老师的正面引导一场疫情，一场灾祸，值得我们反思的地方很多。本次主题班会，目的在于引领同学如何从这次疫情中自我调适，思考人性问题、责任和担当问题，促进同学的自我成长。活动目标：1.学问与技能：通过活动，同学在疫情期间能够进行反思和自我调道，感悟责任和担当，思考本身的成长。2.过程与方法：通过问卷调查，观看视频、图片，互动交流等活动，同学感悟疫情背景下自我成长，并在日常生活中践行。3.情感态度和价值观：学问和本领是气力，直我成长才是方向。同学需要和他们的时代同频共振。我们现在要给同学上一节关于心理调适的课，关于责任和担当的课，愿我们的同学成为真心、正义、英勇和善良的人活动准备1.讨论：疫情下的成长与思考？2.搜集相关视频、图片；制作ppt课件。活动形式：同学班主任互动对话交流。活动过程：导入：老师简单介绍新冠肺炎，开启本节主题班会。老师：在肺炎疫情下，学问是气力，学习当然紧要，但教育的意义不仅仅在于课本，自我成长才是方向。这场战役告知我们什么？我们能学到什么？（一）迎接挑战，拥抱变化1.老师呈现数据：大家是什么时候开始关注疫情的？情绪如何？老师：在新型冠状病毒流行和传播期间，我们挂念、关注疫情，对疫情进展感到焦虑、畏惧、甚至畏惧，这些心理活动来源于对自身和亲人安全的挂念，以及对疫情进展的可能性无法判定，或者对本身的判定产生怀疑。（分组讨论）2.老师提问：在这样一个严厉的时期，大家能怎么办？怎样才能让本身身心健康？（分组讨论）同学共享：疫情期间的作息时间，进行适当的体育运动，守护好本身的'身体健康。老师小结：“巧”视情绪，适时自我调整，加强体育磨练，否理布置作息。宅护好本身的身心健康，既是对本身的负责，也是对家庭和社会的贡献。3.老师提问：疫情以来，大家的心情如何调整？（同学代表发言）老师追问：听了他的发言，大