2023-2024学年九年级上册鲁教版化学课件-到实验室去：化学实验基本技能训练(二)(共15张PPT)

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中物理

到实验室去：化学实验基本技能训练(二)

课堂导入

前面我们学习了药品的取用，知道取用固体和液体药品所使用的仪器和方法。那么该如何定量的取用药品呢？

100g

20g

10g

5g

20g

50g

1、称量前：

称量前把托盘天平放在水平实验台上，把游码放在标尺的（）处，检查天平（），如果未平衡则调节（）使其平衡。

2、称量时：

（1）把药品放在（），砝码放在（）。

（2）添加砝码时，要先加质量（）的砝码，后加质量（）的砝码。最后移动（），是天平重新平衡。砝码应用（）夹取，而不能直接用手取用，以免（）

（3）药品（）（填“能”或“不能”）直接放在托盘上，没有腐蚀性的药品应放在（）上称量，有腐蚀性的药品应放在（）中称量。

（4）最后得出：物体的质量=（）质量+（）质量。

3、称量完毕后：应把砝码放回（）中，把游码放回标尺的（）处。

零刻度

是否平衡

左右平衡螺母

左盘

右盘

左物右码

大

小

游码

镊子

污染砝码

不能

纸片

烧杯

游码

砝码

零刻度

砝码盒

一、托盘天平

4.如何确定天平是否平衡？如果不平衡如何调节使天平平衡？

通过观察分度盘指针，若分度盘指针正好指在分度盘中间线，或者指针左右摇摆的幅度相同，则天平平衡，否则不平衡。

通过调节天平的平衡螺母来使天平达到平衡。如果右偏（左高右低）则向左调节平衡螺母，反之向右调节。

5.如何确定托盘天平能精确度？如何利用游码读取游码所示刻度？

通过标尺确定精确度（每一小格代表的量），以游码左边缘所示刻度为准。

2.9g

3.0g

3.1g

左物右码，砝码先大后小，节省时间；

物质的质量=砝码质量+游码质量

物质的质量=砝码质量-游码质量

6.称量时药品和砝码应如何放置？如果物体和砝码的顺序放颠倒了，实际物质的质量如何改变？

实际物质的质量偏小或无影响

称取一定质量的物质

称取5.5g食盐的操作步骤

1.调零调平：（天平放在水平桌面上，游码

拨到零处，调节平衡螺母使天平平衡）

2.两边放纸：(两个托盘各放一张大小相同的

洁净的纸)

3.左物右码：(右盘放上5g砝码，移动游码至

0.5g处，向左盘添加食盐至天平平衡）

4.复位天平:（取下食盐放入洁净的小烧中，

游码归零）

称取一定物质的质量

称取一只烧杯质量的操作步骤

1.调零调平：（天平放在水平桌面上，游码拨到零处，调节平衡螺母使天平平衡）

2.左物右码：(把小烧杯放在左盘，向右盘添加砝码，先大后小，最后移动游码，直到天平平衡为止，然后记录数据）

3.复位天平:（取下小烧杯，游码归零，砝码归盒）

注意：称量一定质量的物品和称量未知了物品的区别

二、量筒

1、量筒有无零刻度，刻度值大的在上还是在下？

2、图示量筒精准度是多少？

3、读数时对视线有什么要求？

4、能不能用量筒量取热的物质或者溶解物质？

无零刻度；刻度上大下小

读数时视线要与凹液面的最低处保持水平

不同规格的量筒精确度不一样，最精确的是0.1ml

5ml

不能

5、常用的有10mL，20mL，50mL，100mL，250mL、500mL，1000mL等多种规格，量取70ml的液体选多大的量筒合适？

6、量取42.0ml水的操作步骤：

100ml；因为量筒外壁刻度都是以mL为单位。量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也就越大。所以，实验中应根据所取液体的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。分次量取会引起较大误差。

①选择50ml的量筒；

②向量筒里倾倒液体至接近所需刻度;

将量筒平放在桌面上，再用胶头滴管滴加液体至该刻度。

7、读数时，采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？

俯视读数会使读值偏_____

仰视读数会使

读值偏_____

大

小

三、仪器的连接与洗涤

先将玻璃管一端用水润湿，然后一手持玻璃管，一手持胶皮管，稍稍用力转动插入。

一手持试管，一手持橡皮塞，稍稍用力转动塞入。

如图连接好仪器。将导管的一端浸入水中，用手握住试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置连接完好、不漏气。

实验结束后，将废液倒入废液缸中。

清洗试管时，将试管刷轻轻转动或上下移动进行刷洗。洗涤后的废液也要倒入废液缸中。

注意：洗涤试管时，用力不要过猛，以防损坏试管。

玻璃仪器洗涤干净的标准是：既不聚成水滴，也不成股流下。

洗净的试管应倒放在试管架上

课堂小结

1、学会托盘天平、量筒等仪器的使用；

2、学会仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。

当堂达标

1.某同学欲用调至平衡的托盘天平称量一袋食盐固体的质量，称量时发现指针向右偏转，这时应该（）

A.添加少量食盐B.取出少量食盐C.增加盘中的砝码D.减少盘中的砝码

2.某同学欲用调至平衡的托盘天平称量2.5g食盐固体，称量时发现指针向右偏转，这时应该（）

A.添加少量食盐B.取出少量食盐C.移动游码D.减少盘中的砝码

D

A

4.某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，他首先俯视溶液凹液面的最低处，读数为19ml；倒出部分液体后，又仰视凹面的最低处，读数为10ml，则该学生实际倒出的液体体积为（）

A.肯定等于9