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文档简介
读数写数
教学目标1.初步理解数位的意义，能正确地读、写出100以内的数。2.通过读数、写数的过程，知道读数和写数都是从高位开始的，并能知道数位的顺序，知道各个数位上的数表示的含义。一根一根地数，10个一是一十。十根十根地数，10个十是一百。新课讲解个位十位百位计数器二、探究新知十位个位写作33十位上的“3”表示3个十，个位上的“3”表示3个一。两个“3”一样吗？想一想13十位个位十位个位二十三怎么写？231说一说十位个位52写一写，读一读。十位个位你能写出这个数，读一读吗？写作：34读作：三十四2我会写和读。十位个位写作：（）50读作：五十你能写出这个数，读一读吗？百位十位个位写作10读作一百0一百怎样读写呢？课堂活动——“我写你读”“我说你写”5627二十72十六九十九想一想怎样正确地读数和写数？读数和写数，都从高位起。数位顺序表:个位十位百位我们记数位时,要从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,以后我们还要学习更多的数位.火眼金睛，对的打√，错的打X。45读作：四五。（）61读作：六十1。（）七十三写作：73。（）XX√三、巩固练习老师的年龄是由两个数字“9”和“4”组成的，请你猜一猜，老师今年多少岁了？你能用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗？猜一猜课堂总结通过这节课的学习，有哪些新的收获呀？作业：练习二，第1-5题。作业布置读数写数
你知道吗？1.十个一是一个()2.二十三里面有()个十和()个一3.五十里面有()个十,一百里面有()个十十三二十五十个百计数器上，从右边数，第一位叫个位，有几根小棒，就在计数器个位上拨几个珠表示几。第二位叫十位，有几个十根就在十位上用几个珠表示。翻书比赛50页38页79页拨13
十位上的1颗珠表示（）
个位上的3颗珠表示（）数位顺序个
从右边起，第1位是（）位；第2位是（）位；第3位是（）位。十百在计数器上拨数2244是由（）个十和（）个一组成的。在计数器上拨数660由（）个十组成。在计数器上拨数1919是由（）个一和（）个十组成的。一百的十位和个位是一颗珠子也没有，怎么表示？个十写作:
34读作:三十四十个写作:读作:43四十三从右边起，第一位是（）第二位是（）第三位是（）从右边起，第一位是（）位第二位是（）位第三位是（）位个十百读数，写数都从高位开始。哪一位上一个都没有，就用0占位。34和43都有3和4，两个3一样大吗？从右边起，第一位是（）第二位是（）第三位是（）从右边起，第一位是（）位第二位是（）位第三位是（）位个十百读数，写数都从高位开始。哪一位上一个都没有，就用0占位。206871995322654321猜数:1.老师这里有个数是3个一和5个十请同学们猜猜是多少?2.最小的两位数是几?最小的三位数是几?
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