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文档简介

读数写数

教学目标1.初步理解数位的意义,能正确地读、写出100以内的数。2.通过读数、写数的过程,知道读数和写数都是从高位开始的,并能知道数位的顺序,知道各个数位上的数表示的含义。一根一根地数,10个一是一十。十根十根地数,10个十是一百。新课讲解个位十位百位计数器二、探究新知十位个位写作33十位上的“3”表示3个十,个位上的“3”表示3个一。两个“3”一样吗?想一想13十位个位十位个位二十三怎么写?231说一说十位个位52写一写,读一读。十位个位你能写出这个数,读一读吗?写作:34读作:三十四2我会写和读。十位个位写作:()50读作:五十你能写出这个数,读一读吗?百位十位个位写作10读作一百0一百怎样读写呢?课堂活动——“我写你读”“我说你写”5627二十72十六九十九想一想怎样正确地读数和写数?读数和写数,都从高位起。数位顺序表:个位十位百位我们记数位时,要从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,以后我们还要学习更多的数位.火眼金睛,对的打√,错的打X。45读作:四五。()61读作:六十1。()七十三写作:73。()XX√三、巩固练习老师的年龄是由两个数字“9”和“4”组成的,请你猜一猜,老师今年多少岁了?你能用自己喜欢的方式把这个数表示出来吗?猜一猜课堂总结通过这节课的学习,有哪些新的收获呀?作业:练习二,第1-5题。作业布置读数写数

你知道吗?1.十个一是一个()2.二十三里面有()个十和()个一3.五十里面有()个十,一百里面有()个十十三二十五十个百计数器上,从右边数,第一位叫个位,有几根小棒,就在计数器个位上拨几个珠表示几。第二位叫十位,有几个十根就在十位上用几个珠表示。翻书比赛50页38页79页拨13

十位上的1颗珠表示()

个位上的3颗珠表示()数位顺序个

从右边起,第1位是()位;第2位是()位;第3位是()位。十百在计数器上拨数2244是由()个十和()个一组成的。在计数器上拨数660由()个十组成。在计数器上拨数1919是由()个一和()个十组成的。一百的十位和个位是一颗珠子也没有,怎么表示?个十写作:

34读作:三十四十个写作:读作:43四十三从右边起,第一位是()第二位是()第三位是()从右边起,第一位是()位第二位是()位第三位是()位个十百读数,写数都从高位开始。哪一位上一个都没有,就用0占位。34和43都有3和4,两个3一样大吗?从右边起,第一位是()第二位是()第三位是()从右边起,第一位是()位第二位是()位第三位是()位个十百读数,写数都从高位开始。哪一位上一个都没有,就用0占位。206871995322654321猜数:1.老师这里有个数是3个一和5个十请同学们猜猜是多少?2.最小的两位数是几?最小的三位数是几?

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