平面构成设计教程（第4版）（姜巧玲微课版）-教案全套 工作任务1-16 平面艺术作品赏析-主题图形创意设计

一、理论知识讲解（一）构成概念讲解1、构成概述“构成”是一种造型概念，也是现代造型设计的用语。它是将一定的形态元素，按照视觉规律、力学原理、心理特性、审美法则创造性地组合为一个新形态，具有建构、组合、重构的意义。2、构成包括：平面构成、色彩构成、立体构成（二）形式美法则讲解………………重点1、对称与平衡概述与举例：形体用对折的方法，基本上可以重叠的图形称为对称。它们是等量等形的配置关系；平衡是利用视觉量的心理平衡原理，即等量不等形，来使画面保持力的平衡状态。与对称相比，平衡显得更为新鲜活泼、富于变化，体现了一种动感的生命活力。2、对比与调和概述与举例：对比是互为相反因素的东西，同时设置在一起的时候所产生的现象，使它们各自的特点更加鲜明突出；对比的反面就是调和，调和的作用是使矛盾着的双方趋于平衡，通过调和来协调双方的对比关系。对比与调和这组矛盾在平面艺术表现中是相辅相成的，如果只强调对比，不注重调和，画面会生硬、冲撞、不协调；而如果一味只强调和谐而忽视对比，也会使画面软弱、沉闷而缺乏生气。3、节奏与韵律概述与举例：节奏在设计上是指以同一要素在一定的格律中的重复出现产生的运动感；韵律是在节奏的基础上加入某种情调和渐变趋势，如加上数量、距离等排列处理，使组合形式富于有律动感的变化美和旋律感，增强画面的魅力。给人带来精神上的满足。4、统一与变化概述与举例：统一与变化是一对辩证的矛盾关系，我们在探讨形式美时，既要求统一，又要有变化。光统一而无变化会使作品流于简单、呆板、单调和乏味；光变化而无统一则会使作品过于杂乱、琐碎。因此，在构成中要求既统一又变化，既主题鲜明、基调一致，又变化丰富、具体鲜活，这样才能使作品完整统一，特征强烈，同时又细致耐看，生动灵气。（三）平面构成基本元素讲解………………重点1、点、线、面基本构成元素是能被人们普遍感知的基本视觉形象元素，是平面构成最基本的形象单位，也是设计的基础元素。点的概念、特点及举例细小的形象称之为点。点本质上是最简洁的形态，是造形的原生要素。线的概念、特点及举例线是点移动的轨迹。长度与宽度形成悬殊的对比时方能称之为线。线游离于点和形之间，具有位置、长度、宽度、方向、形状和性格等属性。面的概念、特点及举例面是具有长度、宽度和形状的实体，体现了充实、厚重、整体、稳定的视觉效果。二、布置训练任务任务1：从平面作品案例中找出主要的构图元素，然后分析它符合哪种形式美法则。任务2：利用手机等工具，搜集平面构成基本元素创意作品，并进行分类。任务3：用基本元素进行简单图形创意设计实战项目案例：运用平面构成基本元素进行图案设计。……难点三、思政融入（一）艺术形式中国传统水墨画（二）艺术元素特点以左图为例，作品运用了平衡的形式美法则，左侧的小麻雀与右侧的双牛在形体大小上有较大差异，形成了明显的对比关系，但双牛虽大，却用墨淡；麻雀虽小，却用墨浓。墨的浓淡使两者在重量感上形成了相反的差异，它正好抵消和平衡了大小的差异，从而使画面整体上呈现较好的平衡效果。右图作品则是体量感较小的蝴蝶与小草形成一体，然后与另两个将主体元素进行了三角形布局，形成了非常平衡稳定的画面效果。体现了中国传统美学的和谐之美。（三）思政要素提炼………………重点和谐之美中国传统美学的思想精粹主要包括：中和之美、协调之美、和善之美、和合之善等和谐思维。中国传统美学历来主张“和谐即美”。儒家强调“人和”即社会美，道家强调“天和”即自然美，佛家强调“心和”即心灵美。而各家各派都主张“乐和”即艺术美。中国传统美学建立了自己的艺术审美标准：“和谐即美”、“协调即美”。就像一副图画的美就在于它的色彩和构图等方面的协调与和谐。文化自信党的十八以来，习近平总书记曾多次提到文化自信，明确表达文化理念和文化观。在建党95周年庆祝大会的重要讲话中，习近平总书记再次强调：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。文化自信是一个民族对自身文化价值和生命力的充分肯定和积极践行，这是一个民族赖以生存和发展并在世界上发挥重要作用的根本条件。窗体顶端十九大报告指出：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。”文化自信是我们对于自身思想文化、价值体系的深切认同和肯定。在当今世界文明的交流碰撞中，树立坚定的文化自信，是实现中华民族伟大复兴的重要基石。中华优秀传统文化层次丰富，内涵宽广，既是培植文化自信的沃土，也是发展中国特色社会主义文化的活水源泉。大力传承和弘扬中华优秀传统文化，对于社会主义文化事业的建设有重要的启示意义。十九大报告提出：“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。”这段论述指明了中华优秀传统文化对于当代文化建设的重要意义。中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展，既是中国在当下进行文化建设的重要内容，也是中国文化走出去、增强自身竞争力和国际话语权的重要前提。（四）传承与弘扬十九大报告中指出，满足人民过上美好生活的新期待，必须提供丰富的精神食粮。随着中国经济的发展，人民的物质生活不断提升，在精神文化方面的需求也日渐高涨。中华优秀传统文化作为中华民族的精神命脉，对于民众有着天然的亲和力。正如习近平同志所指出的，我们要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。新时代艺术创作要坚持为人民大众服务的方向，要坚持弘扬真善美，同时也要在尊重传统的基础上进行创新发展。作为文化产业发展的未来一份子，学生们要坚定文化自信，牢牢把握中华优秀传统文化的根和魂，承担起历史赋予的责任，按照新时代的发展要求，在自己的设计创作中广泛汲取中华传统文化元素，运用自己所学的知识，勇于实践，大胆创新，以自己的实际行动来积极传承和弘扬优秀传统文化，增强传统文化的影响力和感召力。四、学生实操训练，并进行个别重点指导1.作品设计的整体定位指导（采用单一元素还是多种元素）2.应用领域定位与指导3.典型问题展示与分析4.形式美法则的运用指导五、课堂总结1.重点内容掌握情况总结2.存在问题总结3．思政内容延伸六、课后思考从现实生活中的各类媒体中寻找、收集点线面的作品，并分析其特点举例说明形式美法则的变化与统一简述中国传统绘画的特点搜集基本元素在中国传统文化领域中的应用案例，并进行艺术特点解读（例如：剪纸艺术等）一、理论知识讲解（一）基本形与骨骼讲解1、基本形基本形是指构成图形的基本元素单位。一个点、一条线或一个面都可以成为一个基本形。基本形可以是具象图形的意象表现，也可以是抽象图形的创意。基本形的设计是平面设计的起点。2、骨格是规定、管辖、限制基本形的区域线，是基本形在二次元空间中排列方式的编排指导。3、图与底形象与空间是不可分割的两个部分，通常把形象称为“图”，把其周围的空间称为“底”。有时也把“图”称为正形，“底”称为负形。在平面空间中，“图”与“底”是共存的，而且总是相互陪衬着的。（二）重复构成讲解………………重点案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考概念：案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考特点：（1）基本形在重复中，可以与相邻骨骼的邻边或邻角基本形构成新的组合图形，即所谓的“借形补形”。（2）基本形在重复中，可以与相邻骨骼的底（留白）构成新的组合图形，即所谓的“借底补形”。分类：（1）单纯数量的重复（2）有规律的重复（3）无规律的重复（三）近似构成讲解………………重点案例导入理论探究（概念、特点、分类）案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考特点：（1）当基本形为具象形时，可以选取功能和意义互有联系的同一类，或具有较强共同特征的对象。（2）当基本形是几何形时，可以利用两个以上几何形相加或相减，来求得近似的基本形。分类：（1）同形异构（2）异形同构（3）异形异构二、布置训练任务任务1：基本形创意训练（具象形、抽象形）任务2：骨骼的编排训练（重复骨骼、近似骨骼）任务3：基本形重组训练（借形补形、借底补形）任务4：相似元素概括训练（同形异构、异形同构、异形异构）实战项目案例：运用重复构成或近似构成进行创意设计。…难点三、思政融入（一）案例内容简介建军90周年阅兵方阵2017年7月30日九点，在内蒙古自治区苏尼特右旗南部的朱日和沙场，中国建军90周年的阅兵仪式正式开始。雄壮的阅兵曲响起，习近平乘车依次检阅在演兵场整齐列队的1个护旗方队、26个作战群和9个人员方队。受阅官兵士气高昂、意气风发，铁甲战车整齐列阵、威风凛凛。人民军队90年的历史昭示：一个巩固的国防，一支强大的军队，始终是一个国家、一个民族繁荣富强的可靠保证。（二）艺术特点分析秩序、整齐无论是人员方队还是作战设备群，训练有素，排列有序、整齐，形成一个个整体。这一个个的方队展示出人民军人钢铁般的集体意志、磐石般的秩序。整齐划一的步伐、排列有序的战群，威武庄严，气势恢弘，彰显了我国强军的实力。团结、凝聚方阵展现的美是高度团结与凝聚的美,也是我军战胜强敌和各种困难的基本精神。保持团结统一,凝聚军心士气，正是我军官兵历史责任感和集体荣誉感的具体表现。滚滚车轮，大地震撼。人民军队这种团结的气势，有力地向祖国和人民保证：人民军队永远是党领导下的军队，永远是国家用捍卫者，永远是社会主义的捍了者，永远是人民利益的捍卫者。力量、一致每个训练有素的军人是阅兵式中的一份子，他们通过排列一致的动作和步伐，形成充满力量之美的方队造型。从任何一个角度，都或横、或纵、或斜展现出像刀切一般笔直的线条，伴随着铿锵有力的脚步声，向世界展示出中国军队的力量和气势。（三）思政教育内容新时代强军目标建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，是在新形势下进一步加快推进国防和军队现代化建设的迫切任务。当前，我国发展仍处在可以大有作为的重要战略机遇期，同时我国安全环境更趋复杂、安全问题的综合性、复杂性、多变性显著增强。党的十八大报告强调指出：“我国面临的生存安全问题和发展安全问题、传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，要求国防和军队现代化建设有一个大的发展。”新形势下，针对国防和军队建设与我国国际地位还不相称或不完全相称、与国家安全和发展利益还不相适应或不完全相适应的客观实际，我军现代化水平与国家安全需求相比差距还很大，与世界先进军事水平相比差距还很大的突出矛盾。习主席着眼于实现中华民族伟大复兴的“中国梦”这个时代大背景，鲜明提出了党在新形势下的强军目标，是对我军建设目标的新概括、新定位，体现了党和人民对新形势下军队全面建设的新期待新要求。大学生军训的目的对学生实施军事训练，是全面贯彻党的教育方针，改革教育内容，加强学生思想政治教育，全面提高学生素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才的重要措施。大学生军训是国家法律赋予高校的义务；通过军训，提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识。历史的经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以加强全民的国防教育，增强国防观念是很有必要的。学生军训是全民国防教育的重要组成部分，也是学校开展国防教育、培养高素质人才的重要形式。进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官，为国家培养社会主义事业建设者和接班人。军事课程（军训）是高校教育的重要组成部分，具有其他学科和教育方式无法取代的综合素质培养和教育功能。四、学生实操训练，并进行个别重点指导1.基本形的确定指导2.重复规律的探索方法指导3.相似元素概括和表现方法指导4.典型问题展示与分析5.制作步骤与方法演示与指导五、课堂总结1.重点内容掌握情况总结2.存在问题总结3．思政内容延伸六、课后思考总结借形补形、借底补形的设计方法的特点思考重复构成的视觉效果思考近似构成的视觉效果说明重复构成基本形的设计特点简述近似形的几种设计分类简述团队协作意识在学习、工作等方面的意义一、理论知识讲解（一）渐变构成讲解………………重点案例导入理论探究（概念、特点、分类）案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考特点：（1）基本形或骨骼渐变的程度太小，会产生重复感和疲倦感。基本形或骨骼渐变的程度太大，会失去它特有的规律性效果，造成不连贯的感觉。基本形在渐变时，前一个形要为下一个形的渐变留出变化的可能或余地。基本形在渐变时，图底也可以发生转换，这种渐变相对比较复杂，不太好构思，需要反复尝试和揣摩。分类：（1）基本形的渐变（2）骨格的渐变案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考（二）发射构成讲解案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考概念：发射构成是基本形或骨格单位环绕一个共同的中心点向外散开或向内集中。特点：（1）在发射骨骼内纳入基本形。（2）利用发射骨骼引导辅助线构筑基本形，使基本形融于发射骨骼中，突出发射骨骼的造型特征。（3）以骨骼线或骨骼单位自身为基本形，基本形即发射骨骼自身，无须纳入基本形或其他元素，完全突出发射骨骼自身。（4）在同一画面中可以有多个发射中心。基本形以多个中心为发射点，形成丰富的发射集团。分类：（1）离心式发射（2）同心式发射（3）向心式发射二、布置训练任务任务1：基本形创意训练（具象形、抽象形）任务2：发射骨骼的编排训练（离心式、同心式、向心式）任务3：基本形渐变训练任务4：图案细节绘制训练实战项目案例：运用渐变构成或发射构成进行创意设计。…难点三、思政融入（一）案例内容简介保护环境公益海报设计（二）艺术特点分析案例中采用渐变构成的形式，把鱼作为起始形，经过三次渐变，最后变成非鱼非人的怪异形象。作品运用从后思维进行创意，用简洁形象的基本形表现了如果人们不爱惜水资源，海洋生物将会进行被迫的演变，美丽的大自然将不复存在。基本形：形象简单明了，生动概括。色彩：黄色和黑色形成醒目的色彩对比，特别是黄色具有警示、警告的色彩效果，强化了海报的宣传作用。（三）思政教育内容十九大报告指出的节约资源和保护环境的基本国策建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境，统筹山水林田湖草系统治理，实行最严格的生态环境保护制度，形成绿色发展方式和生活方式，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设美丽中国，为人民创造良好生产生活环境，为全球生态安全作出贡献。人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。必须坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，还自然以宁静、和谐、美丽。生态文明建设功在当代、利在千秋。我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！弘扬与践行近5年来，在以习近平同志为核心的党中央的领导和推动下，环境保护受到了前所未有的重视，治污攻坚成效显著，绿色发展方式和生活方式成为大势所趋。怎样做到绿色发展方式和生活方式，公民的环境意识的提高是我们不得不面对的问题。如果每个公民对环境都有极高的认识水平、都有极好的保护环境行为的自觉程度，我们社会的面貌将会发生极大的改变。法律、法规是提高公民环境意识的有力支撑。纵观发达国家在治理环境方面，都有一整套的非常完善，详细的环境保护法律体系。从大到企业的发展规划，小到家庭的垃圾处理，都有明确的法律、条规约束公民的环境保护行为。只有具备完善法律体系的社会，公民的环境意识才会在制约中提高。社会的大力宣传是公民提高环境意识的有力保障。我们政府向社会提倡绿色消费和能源的消费革命，很有必要。比如说减少资源的浪费，使用更清洁的能源，节能、节水等，这对每个公民来说，都可以亲力亲为地做到，并不是很复杂难做的事情。我们社会应该弘扬节约光荣，浪费可耻，绿色环保的价值观。如果我们每个人都能从自己的身边事做起，节约一张纸、节约一度电、做好垃圾分类。这些行动看似是举手之劳，但是滴水穿石、聚沙成塔。从长远来看，千千万万的民众节约的能源，减少的排放可能达到一个相当的量级，对环境的发展终究会起到推动作用。四、学生实操训练，并进行个别重点指导1.基本形的确定指导2.渐变规律的探索方法指导3.致图案细节的推敲指导4.发射骨骼线的表现方法指导5.典型问题展示与分析6.制作步骤与方法演示与指导五、课堂总结1.重点内容掌握情况总结2.存在问题总结3．思政内容延伸六、课后思考简述渐变构成的起始形与终止形的要求说明渐变的中间形有什么特点思考发射构成有几种视觉效果说明发射构成骨骼的作用简述发射构成的动态趋势的具体表现简述如何从我做起节约资源和保护环境一、理论知识讲解（一）特异构成讲解………………重点案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考概念：“特”表示特别、特殊的意思，“案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考特点：（1）表现整体秩序的基本形和骨骼可以是重复的，也可以是近似的。表现整体秩序的基本形与特异基本形的数量悬殊，特异部分要远远少于整体部分，否则达不到特异效果，容易成为对比的形式。多数特异构成都是在形状、颜色、方向、位置等方面，大胆突破原有的、有规律的组织结构，目的是引起视觉刺激，令人产生振奋、震惊的感觉。（4）少数特异构成不破坏画面原有的统一和谐效果，特异基本形与大多数基本形很相似，让人产生置疑、寻觅的心理反应，当定睛观察又发现很多细节的特异，从而又产生惊喜的感觉。分类：（1）基本形特异（2）骨骼特异案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考（二）对比构成讲解案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考概念：是互为相反因素的形象编排在一起，使彼此双方的特点更加鲜明突出而形成的一种构成形式。特点：（1）有显著差异的基本形进行对比，相互反衬，如大的显得更大，小的显得更小，呈现鲜明的对立和对比性，给人以强烈的视觉张力。（2）不同的基本形产生对比是自然的，而形成调和却是人为的和有意识的。分类：（1）形状的对比（2）大小的对比（3）位置的对比（4）方向的对比（5）肌理的对比（6）色彩的对比（7）空间的对比（8）重心的对比（9）虚实的对比二、布置训练任务任务1：基本形创意训练（具象形、抽象形）任务2：规律突破和规律转移训练任务3：基本形关联思维训练实战项目案例：运用特异构成或对比构成进行创意设计。…难点三、思政融入（一）案例内容简介反战宣传画（二）艺术特点分析这幅反战宣传画，画面有强烈的视觉冲击力，这是因为它运用对比的构成形式。画面把手枪与子弹形成对比关系，在方向、重心、颜色、肌理等方面呈现强烈的对比，反映了战争的血腥、残酷，揭示了战争在威胁别人生命的同时，也在威胁自己的生命，表达了反对战争的强烈情感。（三）思政教育内容和平与发展仍然是时代主题始终不渝走和平发展道路，这是中国的战略选择和奋斗目标。“和平发展道路能不能走得通，很大程度上要看我们能不能把世界的机遇转变为中国的机遇，把中国的机遇转变为世界的机遇，在中国与世界各国良性互动、互利共赢中开拓前进。”围绕和平与发展这个时代主题，习近平这句话把中国与世界的关系说透了。要做到各国都走和平发展道路，首先要解决认识问题，强调和平发展的共同性与合作性。目前看，世界仍很不太平，妨碍发展的因素还很多，各种全球性问题十分突出。任何国家，哪怕是再强大的国家，靠单打独斗也做不到独善其身，做不到“这边风景独好”。发生在一个国家内部的事情，其影响很容易外溢，波及其他国家。那些不顾联合国宪章的宗旨和原则、奉行霸权主义和强权政治、动辄干涉别国内政、挑起军备竞赛、对“三股势力”（民族分裂势力、宗教极端势力和暴力恐怖势力）采取“双重标准”的行为，都会对世界和平发展产生严重消极影响。面对传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织的局面，维护世界和平、促进共同发展依然任重道远。各国风雨同舟、利益共享、责任共担，才最符合自己和国际社会的利益。当今世界，和平、发展、合作、共赢仍是主流，但在某些领域国际政治斗争的严酷性丝毫未减，个别国家和政治势力企图损害中国核心利益的可能性依然存在，这种状况是不会因为我们和平发展的良好愿望而消失的。和平发展是一条理想之路，但路上还有许多坎儿。在追求和平发展的过程中，我们必然要动用合作与斗争的两手，两手都要硬。中国以有理有利有节为原则，使外界更加清晰地认识中国的外交目标和底线。我们要向外界坚定不移地传递一个明确信息：中国寻求和平发展，不损害他国正当利益，不威胁任何别人，也不容忍别人威胁。要让国际社会一方面乐于同中国开展交流与合作，同时又不要对中国坚定捍卫自身核心利益感到“意外”和“惊讶”。习近平同志说：“行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。”同样，新时代中国特色大国外交也将是一项长期的、复杂的、艰巨的斗争。我们相信，不管前进的路上还有多少坎儿，我们都将利用好、维护好、促进好和平与发展的时代主题，为我国成为综合国力和国际影响力领先的国家，为中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林而努力。责任与担当伟大新时代的根本历史任务，就是要“强起来”。“强”是一种比较实力，对一个国家而言，就是相较其他国家，具有领先的综合国力，既有坚实雄厚的经济、科技和国防实力，又有影响广泛的软实力。贫弱被人欺，富而不强也被人欺，只有又富又强，成为富强民主文明和谐美丽的现代化强国，才能以昂扬的姿态屹立于世界民族之林。每一代人都有自己的历史际遇。现在20多岁的年轻人，到2020年全面建成小康社会时，很多人还不到30岁；到本世纪中叶实现全面现代化时，很多人还不到60岁。当代青年的人生黄金时期与“两个一百年”奋斗目标的实现完全吻合，我们是这一历史进程的见证者，当代青年是继往开来的强国一代。习近平总书记在报告中指出，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。四、学生实操训练，并进行个别重点指导1.基本形关联性的指导2.特异基本形数量的把握及指导3.对比基本形数量的把握及指导4.强化特异或对比视觉效果的表现方法指导5.基本形进行调和的指导6.典型问题展示与分析五、课堂总结1.重点内容掌握情况总结2.存在问题总结3．思政内容延伸六、课后思考简述特异构成和对比构成基本形的数量有什么区别简述如何强化特异可对比的视觉效果说明进行调和的手段和方法说明如何在设计中贴近时代精神收集并整理两种构成方法的相关案例，并进行艺术解读简述如何通过努力学习，为实现华民族伟大复兴的中国梦做贡献一、理论知识讲解（一）密集构成讲解………………重点案例导入理论探究（概念、特点、分类）案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考特点：（1）基本形的面积要细小，数量要多，才能有密集的效果。如果形象太大，数量太少，就容易成为对比的形式。（2）基本形的形状可以相同、近似或不同，在大小和方向上可以有些变化。多数特异构成都是在形状、颜色、方向、位置等方面，大胆突破原有的、有规律的组织结构，目的是引起视觉刺激，令人产生振奋、震惊的感觉。（3）基本形的密集组织，一定要有张力和动感的趋势，不能组织涣散；但如果基本形排列过于规律，则会有发射的感觉。（4）密集区在画面的位置不同，会产生不同的动感趋势。分类：（1）点的密集（2）线的密集（3）面的密集（4）自由密集案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考（二）空间构成讲解案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考概念：空间构成是指在二次元的平面设计中，依赖视觉观察中的错视的幻觉性而产生一种具有高、宽、深的三次元立体空间效果。特点：（1）平面性。无论所绘制的图形是二维的，还是三维的，它都是在平面空间存在的形式，只有长度和宽度，因此本质上是平面的。（2）幻觉性。在二维平面内得到形体的立体感，或高、宽、深三维空间的感觉，都是一种错觉和幻觉，形体的厚度、空间的深度是幻想得到的，实质上是不存在的。（3）矛盾性。由于空间构成的平面性，就使得真实空间不能产生或不可能存在的形态能够在平面上表现出来，即在平面设计中采用平行透视和多点透视相结合的方法，故意违背透视原理，有意地制造出同视觉空间毫不相干的矛盾图形，这种独特的空间形式往往能够产生意想不到的矛盾性的视觉效果。分类：（1）平面空间（2）幻觉空间（3）暧昧空间方法：（1）重叠排列（2）大小变化（3）倾斜变化（4）弯曲变化（5）投影效果（6）面的连接（7）面的交错（8）疏密渐变（9）平行线的方向改变（10）色彩变化（11）肌理变化布置训练任务任务1：基本形创意训练（具象形、抽象形）任务2：空间感的表现训练任务3：构图与版面设计训练任务4：矛盾性视点思维训练实战项目案例：运用密集构成或空间构成进行创意设计。…难点三、思政融入(一)艺术形式埃舍尔的矛盾空间作品《上升与下降》（二）艺术特点分析20世纪荷兰科学思维版画大师埃舍尔是画坛中独树一帜的艺术家，他的作品运用了数学逻辑、错觉透视和视觉心理，结合重复的人物造型与不可能之建筑体，冲击着观者的视觉感官，并挑战着世人固有的逻辑思维。该作品描绘了一个特别的建筑体，屋顶被一圈封闭的楼梯围住，楼梯上有群人正绕著阶梯走，其中一部分人是以顺时钟方向上楼梯，而另一部分人则是朝逆时钟方向下楼梯。它是一个不论向上或是向下皆无限循环的阶梯，让观者无法找到最高点与最低点。在现实生活中这个阶梯当然不可能存在，它是利用错视的原理和矛盾空间的构成方法，通过巧妙的想像与缜密的计算将潘洛斯阶梯巧妙运用在作品之中，让建筑作品“合理化”。（三）思政教育内容辩证法分析问题，正确看待顺境与逆境的关系运用辩证的观点看待问题，就是运用辩证法的观点看问题，往往简称为“辩证地看问题”。事物存在两面性，事物的发展变化是由于矛盾运动造成的，矛盾是指事物自身所包含的既相互排斥又相互依存，既对立又统一的关系。马克思主义认为任何事物都是作为矛盾统一体而存在的，矛盾是事物发展的源泉和动力。简言之，矛盾就是对立统一。所谓对立，是指矛盾双方相互排斥、互相斗争。所谓统一是指如下两种情形：第一，矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中第二，矛盾着的双方，依据一定的条件，各向自己相反的方向转化。

作为大学生，我们要学会运用辩证法去看待和处理问题，这样才能拥有积极的人士态度。用积极的心态对待生活中的人际关系问题、顺境和逆境以及人生中的各种矛盾，会使人生更加光明。要坚定自信，胜不骄败不馁，客观正确的对待自己和他人，人的一生往往是在顺境和逆境的交替中向前发展。在顺竟中容易实现目标，但是顺竟使人陷于满足。因此，当我们身处顺境时没有必要得意忘形，因为顺竟只是一时，不是一世;当我们身处逆境时，也没有必要悲观失望，因为只要勇于战胜逆境，顺竟就在前面。无论顺竟还是逆境，对我们人生的作用都是二重的，关键是我们怎样去认识和对待它们。树立正确人生观、价值观和世界观人生观、价值观、世界观三者是辩证统一的，它们三者决定了一个人的人生高度、宽度和深度，一个人有怎样的世界观就有这样的人生观，有怎样的人生观就有怎样的价值观。人生观决定你想做一个什么样的人，世界观决定了你对世界的认识，从而促进你对人生的认识与理解，与此同时它决定了你对人和社会的认识，也就确定了你的价值观，而价值观则直接影响到你做每件事，这种行为准则决定了你做还是不做一件事，以及你在这件事上所付出的努力。所以说人生观、价值观、世界观这三观对一个人的影响是巨大的，人生观决定了一个人的人生追求，世界观决定了一个人的思想高度，价值观决定了一个人的行为准则。

所以说树立正确的人生观、价值观和世界观对我们每个人都是至关重要的。尤其在面对现在这个充满了各种诱惑的世界时，更应该要树立马克思主义世界观，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的的基本原理，具体问题具体具体分析，解放思想、实事求是，一切从实际出发来解决我们在现实生活中遇到的各种问题。其次，要树立一个正确的人生观，每个人都有追求幸福和成功的权利，但无论你的人生目标是什么，首先是要做一个对社会有益的人。做为一名医生救死扶伤；作为一名教师教书育人；作为一名军人保家卫国等等只要自己在自己的岗位上尽自己的责任，然后通过正当合法的手段取得自己预期的社会地位，这一切都是无可厚非的。再者就是要树立正确的价值观，人常说死有重于泰山，和轻于鸿毛之分，其实生也有重于泰山和轻于鸿毛之分，有些人活着只把利益放在首位，他做所有事情的评判标准只有一个就是对自己是否有利，只要有利他就不择手段，甚至不惜损害他人、社会和国家的利益，这样的人即使最后取得成功，他的生也是轻于鸿毛，也是被世人所唾弃和不齿的；而有的人即使即使在平凡的岗位，也在默默无闻的为他人、为社会、为国家贡献着自己的一份力量，散发着人生的正能量，这样的人即使他平凡无奇，他的生也是重于泰山，也是值得被世人所尊重和敬仰的。

所以说一个人只有树立了正确的人生观、价值观和世界观，他的人生旅途才有远处的灯塔，手中的指明灯和脚下延伸的路以及披荆斩棘的勇气，才有可能成为一个高尚的，脱离了低级趣味的，有益于人民的人。四、学生实操训练，并进行个别重点指导1.基本形形态设计的指导2.密集基本形数量的把握及指导3.空间构成矛盾性的表现方法指导4.逻辑矛盾与空间矛盾的区别指导5.典型问题展示与分析五、课堂总结1.重点内容掌握情况总结2.存在问题总结3．思政内容延伸六、课后思考简述密集基本形的设计特点简述常用空间感的表现方法说明矛盾空间的创意方法说明群化构成中，基本形的设计有什么要示收集并整理两种构成方法的相关案例，并进行艺术解读简述作为学生，如何树立正确人生观、价值观和世界观一、理论知识讲解（一）打散构成讲解………………重点案例导入理论探究（概念、特点、分类）案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考步骤：第一步：抓住内部特征。就是从多角度分析对象，根据要表现的主题或重点，找出其内部特征。第二步：解剖。就是根据内部特征和新形象的需要，对原形象进行剖析和分解，得到若干小的部分。第三步：提炼。根据构图需要，对解剖后的部分进行艺术提炼。第四步：重组。按照新的主题，运用构成方法将各部分重组成新的形象。特点：（1）打散的目的是重组。为了重组成新形象才要打散原形象。所以，新形象必须具有完整性和统一性，并符合形式美法则，才能体现出重组的过程和意义。（2）重组的新形象与原形象整体差异较大。打散构成是从不同角度去表现同一个对象，表现形式差异越大，越能让人产生意外和惊喜。（3）

打散后图与底都是构图元素。这种方法是将分解出的局部图形与剩下的空白都要作为重组元素，而且是一个为图，一个为底，相互依赖又相互制约。分类：（1）具象形打散（2）几何形打散案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考（二）群化构成讲解案例导入理论探究（概念、特点、分类）样例参考概念：群化构成是以基本形为一个形象单位，以特定的构成法则，使多个基本形之间以不同的数量、不同的组合方式相互联合，派生出独立形态的新造型。特点：（1）基本形的形态要简练、概括，数量必须在两个以上，但也不宜过多。（2）群化后的新形象要有简练、醒目、完整、美观，避免零碎的细节。（3）基本形在群化时，在空间关系要紧凑、严密，可以有分离、接触、重叠等关系，而且发生重叠时，相互之间可以为透叠、差叠等不同形式。（4）基本形在群化时，“形态融合”的实形和“间隙空间”的虚形要相互结合，使新形态具有平衡稳定的视觉效果。分类：（1）线状排列（2）面状排列（3）环状排列（4）放射状排列（5）对称排列（6）自由排列布置训练任务任务1：图形分解与重组训练任务2：图形组合创意训练任务3：图形提练和概括训练实战项目案例：运用打散构成或群化构成进行创意设计。…难点三、思政融入(一)艺术形式中国传统七巧板(二)艺术元素特点起源：七巧板是我们祖先的一项卓越创造。19世纪初，七巧板流传到西方，被人们称为“东方魔板”。其历史至少可以追溯到公元前一世纪。先是宋朝的燕几图→演化成明朝的蝶翅几→再者清初到现代的七巧板。燕几图：燕几的意思是招呼客人宾宴用的案几，引发这个点子