北师大版四年级数学下册 （生日）数据的表示和分析新课件

生日

班里同学的生日分别在什么季节，我们一起来调查一下吧！为了方便，我们约定：三、四、五月是春季，六、七、八月是夏季，九、十、十一月是秋季，十二、一、二月是冬季。也可以把大家生日所在的季节的情况涂在格子里。春夏秋冬01234567891011121314151617181920211个格子代表1个人，在格子里涂色。这就是条统计图。说一说，从上面的统计图中你发现了什么？我还发现我们班在春季过生日的人最少。我们班在秋季过生日的人最多。说一说条形统计图有哪些好处。条形统计图不仅能清楚地看出数量的多少，还能直观地反映出数量的差异，便于比较……练一练1.下面是小红所在班级同学最喜欢的花的情况统计图。(1个格子代表1人)(1)最喜欢(

)的人数最多。(2)最喜欢月季的同学比最喜欢玫瑰的同学少(

)人。玫瑰3(3)完成表格。思路解析：图中1个格子代表1人，用数格子的方法就可以知道最喜欢每种花的人数，然后填写表格即可。8541122.2022年第24届冬奥会计划使用场馆数量如下表：

(1)根据表格中的数据，把右面统计图补充完整。1思路分析：图中奥运村涂了3格，统计表中奥运村是3个，所以1格代表1个场馆。思路分析：根据图中已经涂色的奥运村和开闭幕场馆可以知道每格代表1个场馆，再根据统计表中的数据即可将统计图补充完整。(2)图中1格代表(

)个场馆。(3)第24届冬奥会计划一共使用(

)个场馆。思路解析：将表格中6个数据相加，即可求出场馆总数。253.【思维拓展题】下面是四(1)班第1小队5名同学的家庭一天丢弃塑料袋的情况。

(1)如果一个塑料袋会污染5平方米土地，那么这5名同学的家庭这天丢弃的塑料袋会污染多少平方米土地？

正确解答：3＋5＋4＋2＋4＝18(个)18×5＝90(平方米)思路分析：已知一个塑料袋污染5平方米土地，求这5名同学的家庭这天丢弃的塑料袋会污染多少平方米土地，就是将这5名同学的家庭这天丢弃的塑料袋数量加起来，求出一共丢弃了多少个塑料袋，列式为3＋5＋4＋2＋4＝18(个)，然后用这5名同学的家庭这天丢弃的塑料袋总数量×5，即可求出会污染多少平方米土地。思路解析：塑料袋对环境造成的污染是很严重的，所以建议是尽量少使用塑料袋，减少环境污染。(答案不唯一)。(2)对于保护环境你有什么建议？正确解答：少使用塑料袋，减少环境污染(合理即可)。手拉手——小数的加、减、乘混合运算

小数乘法竖式计算

2.4×0.85＝

2.4×0.851201922040一位小数两位小数三位小数小数末尾的0要去掉2.0410.82×0.032460.00.82×0.03

=0.0246

当积的小数位数不够时，用“0”占位两位小数两位小数四位小数1.末位对齐2.竖式中间按照整数乘法计算3.最后点上小数点温故：小数乘法竖式计算1.末位对齐2.竖式中间按照整数乘法计算3.最后点上小数点将300百位上的“3”与0.35的末位对齐相乘。0.35×300=

1050.35300×51011把300末尾的“0”落下来。00两位小数两位小数.因为乘数中共有两位小数，就从积的末位起数出两位，点上小数点。再将小数末尾的“0”划掉。0位小数温故：2.3×1.2＝1.0512.30.92.070.86一个数（不为0）乘大于1的数，积（）这个数。一个数（不为0）乘等于1的数，积（）这个数。

一个数（不为0）乘小于1的数，积（）这个数。

大于等于小于2.762.4151.978比较积和乘数（0除外)的大小的方法温故：物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2淘气要给希望小学3名同学分别买1本练习本和1个铅笔盒，一共要花多少元？2.8×3＋6.1×3＝8.4＋18.3＝26.7（元）（2.8＋6.1）×3＝8.9×3＝26.7（元）答：一共要花26.7元。3本练习本和3个铅笔盒1本练习本和1个铅笔盒，共3份发现：乘法分配律在小数中也适用=知新物品练习本铅笔盒《数学家的故事》单价/元2.86.17.2笑笑要给希望小学5名同学分别买1本练习本和1本《数学家的故事》，一共要花多少元？2.8×5＋7.2×5＝14＋36＝50（元）（2.8＋7.2）×5＝10×5＝50（元）答：一共要花50元。5本练习本和5个铅笔盒1本练习本和1个《数学家的故事》，共5份发现：乘法分配律在小数中也适用=知新整数运算顺序和运算律在小数中仍然适用

加法结合律3.6+10.78+6.4=10.78+（3.6+6.4）=10.78+10=20.78小数加减乘混合运算总结

乘法结合律2.5×3.6×4=2.5×4×3.6=10×3.6=36

乘法分配律2.8×5+7.2×5=（2.8+7.2）×5=10×5=50巩固：翻开课本第45页，完成以下题目。（24+24+6）×2.52.这些果汁一共多少元？与同伴交流你的想法。24×2.5+24×2.5+6×2.5结果都是135元巩固：翻开课本第45页，完成以下题目。巩固：翻开课本第45页，完成以下题目。2.5×13+0.9=32.5+0.9=33.42.6+1.4×3=2.6+4.2=6.80.25×3.7×0.4=0.25×0.4×3.7=0.1×3.7=0.370.89×4.8+0.89×5.2=0.89×（4.8+5.2）=0.89×10=8.91.83+3.79+0.17=1.83+0.17+3.79=2+3.79=5.79巩固：翻开课本第45页，完成以下题目。10-0.34-0.66=10-（0.34+0.66）=10-1=92.5×0.6-1.8×0.5（8+0.8）×1.25=1.5-0.9=0.6=8×1.25+0.8×1.25=10+1=11巩固：翻开课本第45页，完成以下题目。4.如果每人回收1.5千克废纸，我们班回收的废纸可生产多少千克再生纸？每人：0.8×1.5=1.2（千克）答：我们班回收的废纸可生产56.4千克再生纸。全班：1.2×47=56.4（千克）（1）实际宽：6+2.5=8.5（米）实际面积：10×8.5=85（平方米）（2）85-10×6或者：10×2.5=25（平方米）（3）85×0.04=3.