第11课 记承天寺夜游 课件-部编版语文八年级上册_第1页
第11课 记承天寺夜游 课件-部编版语文八年级上册_第2页
第11课 记承天寺夜游 课件-部编版语文八年级上册_第3页
第11课 记承天寺夜游 课件-部编版语文八年级上册_第4页
第11课 记承天寺夜游 课件-部编版语文八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

记承天寺夜游苏轼苏轼诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一;苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等……记承天寺夜游苏轼(宋)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游苏轼(宋)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1.人或动物在水里行动;2.不固定;3.河流的一段;4.交往,来往;5.从容地行走;记承天寺夜游苏轼(宋)时间

原因

对象

地点

内容

心情

“昔人论诗词,有景语、情语之别,不知一切景语皆情语也。”

王国维《人间词话》点击输入您的标题文本“昔人论诗词,有景语、情语之别,不知一切景语皆情语也。”

王国维《人间词话》庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。写作背景:

元丰二年七月,历史上著名的“乌台诗案”,御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句,说他以诗讪谤,八月,将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨,差一点被杀。十二月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得“签书公事”,也就是说做着有职无权的闲官。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。点击输入您的标题文本“昔人论诗词,有景语、情语之别,不知一切景语皆情语也。”

王国维《人间词话》庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。意象——

藻、荇金鱼藻:“茎长40~150厘米,平滑,具分枝……植株无根”、狸藻:“长15~80厘米……几乎无根,茎细弱”。

《百度百科》荇:“一名接余,白茎,叶紫赤色,正圆。茎寸余,浮在水上。根在水底,与水深浅等,大如钗股。上青下白”。《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》

苏轼随物赋形地化明月竹柏为积水藻、荇,以潜藏自己黄州谪居的人生境遇和是夜难以言说的精神困顿。意象——

竹柏由于竹柏的特征,它被赋予了坚贞、不屈、孤傲等文化品格。孙绰《司空庾冰碑》“夫良玉以经焚不渝,故其贞可贵;竹柏以蒙霜保荣,故见殊列树。”颜延之《阳给事诔》“如彼竹柏,负雪怀霜。”彭绍升《秋士先生墓志铭》“先生竹柏之性,有节有文。”

“藻”“荇”——“盖”——“竹柏”观察视角盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!白话译文:可见,从事物易变的一面看来,天地间没有一瞬间不发生变化;而从事物不变的一面看来,万物与自己的生命同样无穷无尽,又有什么可羡慕的呢!苏轼《前赤壁赋》何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。苏轼的超脱意象藻荇——竹柏精神困顿——生命突围苏轼的超脱意象藻荇——竹柏精神困顿——生命突围苏轼的超脱意象藻荇——竹柏精神困顿——生命突围苏轼的超脱意象藻荇——竹柏精神困顿——生命突围江山风月,本无常主,闲者便是主人。《临皋闲题》竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。《定风波·莫听穿林打叶声》日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。《惠州一绝·食荔枝》我本海南民,寄生西蜀州。忽然跨海去,譬如事远游。《别海南黎民表》苏轼1.人或动物在水里行动;2.不固定;3.河流的一段;4.交往,来往;5.从容地行走;记承天寺夜游苏轼(宋)元丰六年十

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论