居室空间设计认识镇江高等专科学校艺术设计系课件

居室空间设计认识镇江高等专科学校艺术设计系镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计认识学习目的——通过本章的学习，了解居室空间的内涵与历史沿革，熟悉居室空间设计的不同类型与特点，结合当前的时代潮流与发展，从而树立正确的居室空间设计观。学习提示——重点掌握居室空间设计的内涵、特点及其现状与发展方向。居室空间设计认识第一章镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程学习目的——通过本章的学习，了解居室空间的内涵与历史沿革，居室空间设计的历史沿革第一节居室空间设计的含义第二节

居室空间设计的历史沿革第三节居室空间设计的现状与发展未来

第四节居室空间设计的类型第五节居室空间设计的特点居室空间设计认识第一章镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的历史沿革第一节居室空间设计的含义第二居室空间设计的含义1居室是一种以家庭为对象的人居生活环境。

中国古代人认为：“君子之营宫室，宗庙为先，廊库次之，居室为后”。说明中国古代对居室以宗法为重心，以农耕为根本的社会居住法则，兼顾精神与物质要素。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的含义1居室是一种以家庭为对象的人居生居室空间设计的含义1镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的含义1镇江高等专科学校艺术设计居室空间设计的含义1在西方，古罗马帝国建筑家波里奥认为：“所有居室皆需具备实用、坚固、愉快三个要素。”两千年前就已在实质上把握了机能、结构和精神价值。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的含义1在西方，古罗马帝国建筑家居室空间设计的含义1到了现代，赖特则创导“机能决定形式”。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的含义1到了现代，赖特则创导“机居室空间设计的含义1赖特的居室建筑哲学认为：室的完善实质存在于内部空间，它的外观形式也应由内部空间来决定。居室的结构方法是表现美的基础。居室建地的地形特色是居室本身特色的起点。居室的实用目标与设计形式的统一，方能导致和谐。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的含义1赖特的居室建筑哲学认为：镇居室空间设计的含义1而勒·柯布西耶则认为：“居室是居住的机器”。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的含义1而勒·柯布西耶则认为：“居室空间设计的历史沿革2史前，人类赖以遮风蔽雨的居住空间大都是天然山洞、坑穴或者是借自然林木搭起来的“窝棚”。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的历史沿革2史前，人类赖以遮风蔽雨的居室空间设计的历史沿革2

自文明史开创以来，室内设计的历史发展过程，我们大体可分为三个主要阶段：阶段一：人类活动早期，居住空间并不受重视，室内设计的成就大多体现在纪念性空间里，如墓葬和宗教建筑的内部空间，体现出从事室内设计活动的艺术与技术紧密结合的职业特征。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的历史沿革2居室空间设计的历史沿革2

自文明史开创以来，室内设计的历史发展过程，我们大体可分为三个主要阶段：阶段二：随着社会生产力的发展，人生享乐的主张在室内设计活动中开始得到重视。东方，特别是在封建帝王统治下的中国，宫殿、园林、山庄雕梁画栋、华丽异常。西方，那些反映统治阶层趣味的，不惜动用大量昂贵材料堆砌而成的所谓豪华的内部空间，也给后人植下了一味醉心于装潢而忽视空间关系与建筑结构逻辑的病根。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的历史沿革2居室空间设计的历史沿革2

自文明史开创以来，室内设计的历史发展过程，我们大体可分为三个主要阶段：阶段三：第一次工业革命开拓了现代室内设计事业发展的新天地。钢、玻璃、混凝土、批量生产的纺织品和其他工业产品，以及后来出现的大批量后生产的人工合成材料，给设计师带来了更多的选择可能性。新材料及其相应的构造技术极大地丰富了室内设计的学科内容。现代室内空间艺术的创作理论，随着实践活动的开展亦日趋完善，在本世纪二十年代，一批勇于探索的设计师终于举起了现代室内设计的旗织。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的历史沿革2居室空间设计的历史沿革21、求实用功能，注重运用新的科学与技术，追求室内空间“舒适度”的提高。2、注重充分利用工业材料和批量生产的工业产品。3、讲究人情味，在物质条件允许的情况下，尽可能追求个性与独创性。4、重视室内空间的综合艺术风格。现代室内设计的主要特点是：镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的历史沿革21、求实用功能，注重运用居室空间设计的现状与未来发展3一、居室设计领域的相对独立性日益增强，同时与多学科、边缘学科的联系和结合趋势也日益明显。居室空间设计除了仍以建筑设计作为学科及工业设计等学科的一些观念外，思考和工作方法也日益在居室设计中显示其作用。二、居室设计、施工、材料、设施、设备之间的协调和配套关系加强各部分自身的规范化进一步完善。三、随着东西文化的不断渗透和融合，老百姓接受新事物的能力逐步提高、对于多种风格形式居室产品的适应能力也越来越强，越来越多的个性化产品在市场上出现，住宅产品走向多元化发展是必然的发展趋向。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的现状与未来发展3一、居室设计领域的相对居室空间设计的现状与未来发展3四、追求环境、生态、科技为主题的第三代产品，将会是今后居室的主导性产品。居室产品更强调生活的高品味、人性化、健康、舒适美观、有较多的绿化空间、人文景观和适应现代社会的智能管理系统，将是居室空间共同发展的目标。五、智能化设计也是近几年居室的一个卖点。随着城市网民数量的增多，发展商也还会将买家的需要建立起家庭办公自动化设施，全方位的智能化防盗及居室的一卡通消费系统，如：北京的现代城，上海的仁恒滨江园，深圳的东海花园二期等都采用这种超前的智能化设施。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的现状与未来发展3四、追求环境、生态、科居室空间设计的类型4

居室是人们赖以生存最基本也是最重要生活场所，随着人类社会的进步而发展。室内设计师应首先研究家庭结构，生活方式和习惯，以及地方特点，通过多样化的空间组合形成满足不同生活要求的居室。居室化可概括为四种形式：单体式、联体式、单元式和商住两用公寓式住宅。一、单体式住宅二、联体式住宅三、单元式住宅四、商住两用式住宅镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的类型4居室是人们居室空间设计的类型4一、单体式住宅单体式住宅是住宅类型的重要组成部分，其技术含量和内部设施要求比高层住宅更高，价格昂贵，因而这类住宅的开发、经营和设计应注意创造更加舒适、安全的居住环境，使建筑形象与空间更加别致新颖，有独特的个性，设备、设施、档次与配套做到真正高质量。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的类型4一、单体式住宅居室空间设计的类型4一、单体式住宅其主要形式有：1、带阁楼的复式建筑。2、两层或三层建筑。3、错层建筑。4、错层入口或高出地面的住宅。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的类型4一、单体式住宅其主要形式居室空间设计的类型4二、联体式住宅联体式住宅为双套或多套拼。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的类型4二、联体式住宅联体式住宅为居室空间设计的类型4三、单元式住宅单元式住宅又称梯间式住宅，是目前我国大量兴建的多层和高层住宅中应用最广的一种住宅建筑形式。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的类型4三、单元式住宅单元居室空间设计的类型4三、单元式住宅作为单元武住宅的一种，公寓式住宅最早是舶来品。如青年公寓、老年人公寓、学生公寓等。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的类型4三、单元式住宅作为居室空间设计的类型4四、商住两用式住宅商住两用住宅又可称商务住宅，是将居住与办公活动结合起来，是一种既可居住又可办公的高档物业，是近年来出现的一种极具个性化和功能性的居住空间形式。常见的有“SOHO”、“LOFT”。“SOHO"是英文"Smallofficehomeoffice"的缩写，从字面理解是小型家庭办公一体化的意思。"LOFT"指没有内墙隔断的开敞式平面布置住宅。镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的类型4四、商住两用式住宅商住两居室空间设计的特点5一、空间多样化二、色彩情感化三、居室空间生态化四、风格个性化镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的特点5一、空间多样化镇江高等专居室空间设计的特点5一、空间多样化镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的特点5一、空间多样化镇江高等专居室空间设计的特点5二、色彩情感化镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的特点5二、色彩情感化镇江高等专居室空间设计的特点5三、居室空间生态化镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的特点5三、居室空间生态化镇江高居室空间设计的特点5四、风格个性化镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程居室空间设计的特点5四、风格个性化镇江高等专科案例赏析6中国古代镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程案例赏析6中国古代镇江高等专科学校艺案例赏析6西方古典现代主义镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程案例赏析6西方古典现代主义镇江高等专科学校案例赏析6后现代主义镇江高等专科学校艺术设计系居室空间设计重点课程案例赏析6后现代主义镇江高等专科学校艺术设动手与实验7实验项目：选择一个居室空间，考虑如何通过不同的家具和室内陈设设计来使空间呈现不同的风格。实验过程：利用图书馆等资源，通过收集和查阅不同风格的设计资料，分析了解其设计背景及其独特之处，并选择其中二种你喜欢的风格，运用其室内搭配的手法，在新方案中烘托其风格特点。实验结果：运用手绘钢笔淡彩的方法、将设计草图勾勒于A4