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文档简介

桃江县玉潭学校曹芬桃江县玉潭学校曹芬1教学目标1.初步感知元曲。2.能有感情的朗读、背诵《天净沙秋思》。3.从语言角度赏析诗歌，领悟曲中情，提高文学修养。4.理解《天净沙秋思》所描绘的意象和表达的思想情感。教学目标2乡愁故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离。离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。———席慕容乡愁故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌3思乡名句举头望明月，低头思故乡。——李白独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石但愿人长久，千里共婵娟。

——苏轼思乡名句举头望明月，低头思故乡。4桃江县玉潭学校曹芬桃江县玉潭学校曹芬5介绍作者马致远：号东篱，元代大都人，著名杂剧作家和散曲家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。更被时人美誉为“曲状元”。介绍作者马致远：号东篱，元代大都人，著名杂剧作家和散曲家，与6关于散曲散曲是继诗和词之后出现的一种合乐歌唱的诗歌形式．包括小令和散套两种。小令体制短小，只有一只曲子，相当于一首诗或一首短词。例如：《天净沙秋思》。天净沙：曲牌名

秋思：题目关于散曲散曲是继诗和词之后出现的一种合乐歌唱的诗歌形式7初读

初读81、这首小令哪几句是写景？写了哪些景？他们被作者赋予了怎样的色调？2、哪几句是抒情？抒的什么情？有什么作用？品读1、这首小令哪几句是写景？写了哪些景？他们被作者赋予了怎样的9枯藤老树昏鸦枯藤老树昏鸦10小桥流水人家小桥流水人家11古道西风瘦马古道西风瘦马12夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。133.一曲小令，一缕情思，一种意境，你认为《天净沙秋思》中哪个词语最能体现这种情思，这种意境？断肠悟读

断肠悟读14

马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无依的生活。他也因此而郁郁不得志，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，写下了这首《天净沙·秋思》。创作背景马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民15写作特色：化景为情，情从景出

语言凝练，刻画准确

格调清逸，音节和谐周德清——此曲为“秋思之祖”。王国维——寥寥数语，深得唐人绝句的妙境。写作特色：化景为情，情从景出161．《天净沙·秋思》是一首散曲中的

。天净沙是

秋思是散曲的

。当堂检测2．《天净沙·秋思》作者

，是元代著名

、

。

他的《天净沙·秋思》被称为“”。3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：。体现“思”字的一句是：。小令曲牌名题目马致远杂剧作家散曲家秋思之祖枯藤、老树、西风人家断肠人在天涯1．《天净沙·秋思》是一首散曲中的。天净沙17

拓展延伸仿写一首《天净沙》。拓展延伸18谢谢大家！谢谢大家！19天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流

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