安徽省芜湖市南陵县2022-2023学年七年级下学期期末语文试题

南陵县2022—2023学年度第二学期义务教育学校期末考试七年级语文（试题卷）（时间120分钟，满分100分，其中卷面书写3分）一、语文积累和综合运用（25分）1．古诗文名句填空。（每空1分，共8分）（1）出淤泥而不染，____________。（周敦颐《爱莲说》）（2）____________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（3）草树知春不久归，____________。（韩愈《晚春》）（4）____________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）陆游在《游山西村》中用“____________，____________。”渲染出丰收之年农村欢悦的气氛以及十分深厚的待客情谊。（6）《木兰诗》中用“____________，____________。”概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮。2．阅读下面短文，完成①–③题（6分）他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上lí耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。______，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜（）的原因。（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（2分）坚韧（） lí耙（）（2）文段选自《______》，文中有一个词语中有错别字，这个词的正确写法是______。（2分）（3）依据文意在横线上填上恰当的祈使句并在括号中填上一个恰当的成语。（2分）3．名著阅读。（3分）读了《骆驼祥子》这部名著后，祥子的命运让我们感慨万千。除了“悲”字，你还可以用什么字（词）概括祥子的一生，请阐述理由。（要求：适当结合事例，有理有据。）4．综合性学习。（8分）学校开展“孝亲敬老，从我做起”综合性实践活动，请你参加。（1）请用对联的形式为活动设计一条简洁、富有感染力的宣传标语。（2分）（2）班上准备举行“孝亲敬老，从我做起”演讲比赛，下面是小刚同学写的一段演讲词，请你帮助修改。（4分）[甲]通过学习，让我明白了孝亲敬老的道理。孝亲敬老，是我们中华民族的传统美德。孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。[乙]陪长辈聊聊天，给奶奶洗一次脚、给爷爷盛饭等等，都是对长辈的孝顺。长辈的爱需要我们的回报，他们也需要我们的关心。①[甲]处画线句子有语病，应改为“____________________________________”。（2分）②[乙]处画线句子标点符号使用不当，应将“______”改为“______”。（2分）（3）下图是网络上流传的孝心漫画，请任选一幅，给它添加简洁的文字注解。（2分） 甲 乙二、阅读与赏析（42分）【一】（15分）有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼、代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候……”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（有删改）5．梳理选文内容，先完成表格的填写，再进行探究。（5分）ABC有一年夏天老王给我们送冰，车费减半老实厚道不要他减半收费①老王热心送钱先生看病②一定要给他钱有一天③深厚情意免得托人捎钱④探究表格中的______列（填A或B或C）我发现：__________________。6．联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。（3分）“我们当然不要他减半收费。”（“当然”用在这里流露了我们什么样的心理？）7．下面是课堂研讨时，同学们对选文第三自然段划线语句的理解分析，你认为有误的一项是（）（3分）A．对老王的肖像进行了描写，运用了比喻、夸张的修辞手法，老王临终前的病容逼真地展现在读者面前。B．描写中能感受到作者的惊恐和担心，也为后文抒写作者的愧怍作了必要的铺垫。C．不回避老王外貌的丑陋，对人物作了客观真切的描写，有丑化人物的形象的瑕疵。D．老王的善良厚道和深厚情谊并未因外貌的丑陋而淡化，相反，这种真实表现了他更美的心灵。但“说得可笑些”又隐约可见作者内心深处对老王情感的淡漠。8．课文结尾说：“那是一个幸运的人对于不幸者的愧怍。”作者为什么“愧怍”？作为文章的结尾句，此句起到了怎样的作用？（4分）【二】（14分）与一根芦苇站在一起①表姐来京，我请她去奥林匹克森林公园一游。清洋河边，树木高耸，忍冬木红果晶亮，空气清悠舒畅。②“芦苇！”表姐一声惊呼，（）地奔向水边的芦苇荡。这着实吓坏了我，要知道，她七十八岁了呢，而且河岸多少有些坡度。③却看表姐，早已手握一枝芦苇拢在胸前，痴痴地望着，喃喃自语道：“我最爱芦苇。”她的声音很轻，却“咕咚”落进我的心。④表姐回武汉后，发来了她在奥森公园的照片。照片中，那枝芦苇的紫红花穗迎着光，表姐笑面如花，明艳而优雅。⑤我问表姐：“你为什么‘最爱芦苇’？”⑥表姐说：“幼年时，父亲不在身边，母亲常哼唱‘望穿秋水，不见伊人影’，我虽不懂何意，日子久了竟会唱了。大学读《诗经》时才知道它出自那首《蒹葭》，一下子就喜欢上了芦苇。我酷爱旅行，实地接触了太多的不同季节的芦苇，发现它生命力极强，不择地域，自生自长。苇秆细细的，高高的，柔柔的，却很有韧性，即使临风也不易被折断吹倒，且摇曳生姿。我喜欢它的形象，喜欢它的性格。联想到自己的一生，可以说是历尽苦难，但不曾被折断压垮，像极了芦苇；联想到为人处世，就该有芦第那样坚强自尊的品质……”⑦受表姐的影响，我对芦苇也格外（）起来。一日天气晴好，我又去了奥森公园。那芦苇，枝叶变成了明亮的黄，花穗已经绽开，雪白的花絮如白云落在碧波荡漾的清洋河两岸。云、树、水、芦苇，影姿重重叠叠，秋色纯净无尘。⑧没过多久，北京突降大雪，雪后我又来到清洋河边。芦苇大部分倒伏了，厚厚的积雪压在它们身上，花叶零乱。但是，也有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风中飘摇，低下、倾斜，就是不倒下，不折断，风一停，它们又挺立起来。红红的晚霞把芦苇染成橘褐色、暗红色、褐黄色、金黄色，有一种浩渺、魔幻、魅惑的斑斓光彩。它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美姿态。⑨牵挂着芦苇，第二天下午，我又去看它们。⑩真是奇迹呀，几乎所有的芦苇都直立起来了，而且看上去比任何时候都高大密实。叶子全变成了金黄色，在晚霞的映射下，金光灿灿。多么奇妙的芦苇呀，越是深秋，越是壮阔！⑪我拍了照片发给表姐，表姐（）不已。⑫壮美！壮美！悲壮而不屈！看到没？风狂雨横，冰雪摧残，芦苇它就是不折腰，不倒伏，兀自昂然挺立！⑬在成长的岁月里，表姐本该像芦苇花开一样的青春曾黯然失色。在祖父和母亲与世长辞后，最懂她的爱人又突然去世，成为永远的痛……但她像芦苇一样，痛而不语，仍勇敢而美丽地前行。出身教育世家的她，后来做了省示范中学的校长，有着较好的口碑。⑭我们每一个不懈奋斗、艰难前行的人，谁不是表姐呢？谁不是芦苇呢？在芦苇般起伏不定的生命旅途中，我们一次次被风吹雨打，一次次被雪压霜欺，承受着孤独寂寞、坎坷凄苦，但是我们从不抛掷自己的信仰和尊严，一直激励自己不蹉跎、不堕落。我们挺起腰杆，向上，向善，向美。⑮这一夜，我梦见了芦苇，梦见了表姐，梦见我们和芦苇倾心欢谈，相挽而舞。（取材于王子君的同名文章，有删改）9．文中的表姐为什么最喜欢芦苇？请结合文章作简要分析。（4分）10．下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A．选文中括号内依次填入“欣喜”“关注”“激动”三个词语是恰切文章内容的。B．选文对划波浪线的句子描写从枝叶到芦花，从花穗到花絮，从近处到远处，层次分明；枝叶黄，花絮白，河水碧，色彩丰富。C．选文的第⑬自然段运用了插叙的手法，丰富了文章的内容，突出了表姐坚韧勇敢，美丽前行的品行。D．选文第⑭段与《紫藤萝瀑布》一样都运用了衬托的艺术手法，揭示了芦苇的哲理意义——生命旅途起伏不定，需要挺起腰杆，向上，向善，向美。11．品析句子的表达效果。（3分）“它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美姿态。”（从修辞的角度）12．试分析选文标题的妙处。（4分）【三】（13分）【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。……不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（节选自《活板》）【乙】余又尝过金陵，人有发六朝陵寝，得古物甚多。余曾见一玉臂钗，两头施转关，可以屈伸，合之令圆，仅于无缝，为九龙绕之，功侔①鬼神。世多谓前古民醇，工作率多卤拙，是大不然。古物至巧，正由民醇故也，民醇工不苟。后世风俗虽侈，而工之致力不及古人，故物多不精。（节选自《梦溪笔谈·器用》）【注】①侔：齐，相等。13．解释下列加点词语的意思。（4分）（1）瞬息可就（） （2）若止印三二本（）（3）每韵为一帖（） （4）余又尝过金陵（）14．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）每字为一印，火烧令坚。（2）而工之致力不及古人，故物多不精。15．请根据【甲】【乙】两文回答问题。（2分）【甲】文抓住“____________”的特点介绍活字印刷术这一技术；【乙】文则围绕“____________”的特点介绍玉臂钗的制作功夫。16．【甲】【乙】两篇选文所表现的主题有何异同？（3分）三、写作（30分）17．跨入青春的门槛，追求远大的理想，走进美丽的校园，享受爱心的阳光，触摸科学与时尚……生活是多么精彩！请以“生活因___________而精彩”为题，写一篇文章。要求：①在文题横线上填上恰当的词语。②说真话、抒真情，不抄袭。③文中不出现真实校名、班名、人名。④文体不限，诗歌除外。⑤书写工整，不少于550字。南陵县2022—2023学年度第二学期义务教育学校期末考试七年级语文参考答案一、语文积累和综合运用（25分）1．（8分）（1）濯清涟而不妖 （2）会当凌绝顶 （3）百般红紫斗芳菲 （4）落红不是无情物（5）莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚 （6）将军百战死 壮士十年归2．（6分）（1）（2分）rèn犁（2）（2分）《谁是最可爱的人》淳朴（3）（2分）示例：请你意识到这是一种幸福吧奋不顾身（符合题意即可）3．（3分）示例：惨。理由：因为祥子为了自己能多赚点钱，为买新车，高价拉人去清华园，却连人带车被大兵抓走，使得祥子梦想第一次破灭；后又被侦探敲诈，卖车筹钱葬虎妞。经过这买车卖车的三七三落后，使其变得麻木，潦倒，成为了行尸走肉，可见在当时旧社会底层社会人民的“惨”。（符合题意即可）4．（8分）（1）弘扬中华孝道，建设文明校园。（扣住主题，符合题意即可）（2分）（2）①通过学习，我明白了孝亲敬老的道理（或“学习让我明白了孝亲敬老的道理”）。（2分）②顿号（、）逗号（，）（2分）（3）（2分）（1）示例1：我们在不断长大，但他们却在慢慢变老。（2）示例2：爱心扶老，不问西东。（符合题意即可）二、阅读与赏析（42分）（一）（15分）5．（5分）①“文化大革命”开始后（1分）②善良仁义（1分）③老王临终前赠送香油和鸡蛋（1分）④示例：A文章按时间顺序叙事（顺叙）。B通过叙写老王和我们的交往，展现了人物的品质。C“钱”是我们表示同情和帮助老王的主要方式。（答出一点即可，每点2分）（符合题意即可）6．（3分）表明作者一家之前帮助老王是诚心诚意的，并不要求老王回报。作者一家也很同情老王的贫苦生活，从来没有占便宜的念头。（3分）（意思对即可）7．（3分）C8．（4分）因没有真正理解（甚至侮辱了）老王不求物质回报的深情厚谊而惭愧。（2分）体现了知识分子的可贵的自省精神，深化了文章主题。（2分）（意思对即可）（二）（14分）9．（4分）①芦苇与表姐的年幼记忆有关，表姐年幼时常听母亲哼唱的歌词出自《蒹葭》，蒹葭既是芦苇。②芦苇生命力和适应力强，有韧性。③芦苇摇曳生姿，给人以美的感受。④芦苇与表姐有相似之处，表姐人生坎坷却能勇敢前行，芦苇所展现出来的可贵品质正是表姐所认同坚持的。（答出三点给满分）