大班教案：荷花荷花几时开

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大班教案：荷花荷花几时开1

活动目标：

1、加强快速奔跑和相互追赶的技能。

2、提高动作的反应速度和机敏性，激发对体育游戏的爱好。

活动预备：荷花头饰。

活动过程：

一、开始部分。

1、组织幼儿分成六路纵队站好，进行队列练习大圆、小圆、S形走，快走、慢走。

2、小伙伴在进行队形练习的时候，要一个跟着一个走，保持队伍整齐。队伍走成一个大圆。

二、基本活动。

1、今日我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“荷花荷花几时开”，现在老师讲解游戏规章，请小伙伴认真听。老师要选一个小伙伴戴上荷花头饰站在圈内，扮演“荷花”，圈上的小伙伴边念儿歌边围着“荷花走”当念到“六月荷花朵朵开”的时候，圈上的小伙伴就做开花的动作，然后四散跑开，扮演“荷花”的小伙伴就要马上去抓，当抓到一个小伙伴后，就互换角色，然后游戏重新开始。

2、小伙伴你们知道怎么玩了吗?

3、老师再次讲解并描述游戏的重点，只有念到“六月荷花朵朵开”时，圈内的小伙伴才能去追，否那么游戏停止，在追的过程中，圈上的小伙伴要留意躲闪，别让“荷花”抓到自己。

4、现在老师请一组的小伙伴来示范游戏的玩法，其他组的小伙伴看。

5、组织小部分幼儿示范游戏。

6、小伙伴你们知道怎么玩这个游戏了吗?

7、现在我们开始游戏，老师请小伙伴分成两队。(并强调游戏的规章，加强幼儿快速奔跑和相互追赶的技能。)一、二、三组的'小伙伴为一个队，四、五、六组的小伙伴为一队。这个队伍的小伙伴在这边玩，四、五、六组的小伙伴在那边玩。

8、组织幼儿进行游戏活动。

9、刚才老师看到小伙伴都玩得很快乐、欢乐，小伙伴在进行游戏的时候要留意安全不要遇到其他小伙伴了。我们再来玩一次游戏!

10、再次组织幼儿进行游戏。

三、放松活动。

1、刚才我们做了游戏，现在我们一起来放松放松。组织幼儿甩甩小手、扭一扭腰，踢踢腿。

2、回到家里小伙伴也可以和自己的好伙伴玩一玩这个游戏。

大班教案：荷花荷花几时开2

一、活动目标：

1、是否有肯定的自我爱护技能

2、是否积极投入地参与活动

二、活动重点难点：

幼儿在活动中能遵守游戏的规章。

三、材料与环境创设

户外塑胶地

四、设计思路：

我班的`孩子特别的活泼好动喜爱到户外的场地玩，最喜爱玩的就是抓人的游戏，但我也发觉个别幼儿不知道怎样躲避不被别的小伙伴追逐、抓住，没有肯定的技能和技巧。针对孩子们的这一爱好和需要，我开展了这次活动，让幼儿了解这个游戏的玩法。

五、活动流程：

做预备活动——自由玩——集体活动——放松

1、做预备活动

幼儿跟老师做热身操

2、幼儿自主玩

让幼儿自主玩你追我赶。

3、集体活动，荷花荷花几时开

介绍玩法，规章。幼儿进行活动。

4、放松、休息、擦汗

大班教案：荷花荷花几时开3

目标：

1、启发幼儿创编游戏歌谣尝试新的游戏。

2、继续引导幼儿在肯定范围内四散追赶跑。

材料预备：

1、几种花的'头饰

2、认识了解迎春花、桃花等花儿。

流程：

一、游戏：荷花荷花几时开。

1、请一幼儿扮荷花，集体游戏，提示幼儿避开相互碰撞。

2、再次游戏

规章：

〔1〕、须等儿歌念完才能逃。

〔2〕、不跑到远离老师的地方。

二、创编游戏歌谣。

1、师：除了荷花，你们还认识哪些花？〔幼儿自由讲解并描述花名〕。

2、启发幼儿创编歌谣。

师：有两位花宝宝想和我们做游戏，看，这是什么花？几月开？

师：刚才我们怎么问荷花的，我们试试问桃花好吗？

桃花桃花几时开？一月开；

一月不开几时开？二月开；

二月不开几时开？三月桃花朵朵开。

〔1〕、引导幼儿说出花开的月份。

〔2〕、提示幼儿有