社会我的家乡民族多大班教案

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社会我的家乡民族多大班教案1

一、设计意图

云南是全国少数民最多的省份，其中人口在5000以上的民族有26个，出汉族外有25个少数民族。每个少数民族有着各自不同的风俗习惯和丰富多彩的艺术生活，歌舞、绘画、工艺等艺术表现形式多种多样。我们文山州的孩子从小在少数民族聚居的地方生活，甚至自己就是少数民族，对于各种民族特别是苗族和壮族都有或多或少的了解。《3--6岁儿童学习与进展指南》中社会领域的目标中指出：5--6岁的幼儿应知道自己的民族，知道中国是一个多民族国家，还能说出自己家所在的省、市县名称知道家乡的代表性特征。特设计此活动让幼儿能更加深入的了解云南、了解家乡，从而激发幼儿喜爱家乡的情感。

二、活动名称与内容

社会--我的家乡民族多

三、活动目标

1、知道云南是中国少数民族聚居最多的省份，初步了解几个典型少数民族的习俗，感受家乡多民族的特点,激发幼儿喜爱家乡的情感。

2、感受参加集体活动的欢乐。

3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

重点：、知道云南是中国少数民族聚居最多的省份，初步了解几个典型少数民族的习俗。

难点：风俗与民族的对应。

四、活动预备

1、知识预备：请家长援助幼儿查阅关于云南少数民族的资料，让幼儿有肯定的了解，特别是自己是少数民族的幼儿。

2、物质预备：〔1〕请幼儿穿上自己的民族服装上幼儿园。

〔2〕3--4种少数民族音乐各40秒左右。

〔3〕各民族图片课件和各民族习俗图片课件。

五、活动过程

〔一〕开始部分

1、请幼儿观看图片，说说自己知道的民族有哪些？〔师幼沟通〕

2、老师小结：大家说的民族大部分我们云南都有，云南是中国民族最多的省份。

〔二〕基本部分

1、初步了解云南少数民族服饰。

〔1〕老师结合幼儿穿的民族服装重点介绍壮族、苗族、彝族、佤族、傣族的服装特点。〔幼儿有自己讲解的时间〕

〔2〕请穿民族服装的幼儿表演服装秀。其他幼儿说出他们的民族。

2、初步了解云南少数民族的习俗。

〔1〕老师结合课件简约介绍云南少数民族的不同习俗。

〔2〕请少数民族小伙伴介绍自己民族的习俗。

〔三〕结束部分

播放各少数民族音乐，全体幼儿一起跳舞。

六、活动延伸

幼儿外出旅游带回有少数民族服饰与习俗的图片集体共享。

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设计意图：

云南是全国少数民族数目最多的省份。每个民族都有着各自不同的风俗习惯和丰富多彩的艺术生活，歌舞、绘画、雕刻等艺术表现形式多种多样。"彩云之南"是云南省的美称，正是这诗意的别称，形象的概括了云南大地的漂亮、富庶、奇妙多彩。盼望通过《我的家乡民族多》这个主题活动的开展，幼儿能够更加深入的了解云南、了解家乡，从而激发幼儿喜爱家乡的情感。

活动目标：

1、知道三月街是白族最盛大的节日，了解三月街的活动，初步了解白族服饰的特点。

2、激发幼儿喜爱家乡的情感。

3、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。

活动预备：

1、幼儿用书

2、电影《五朵金花》

活动过程：

1、初步了解白族最盛大的节日--三月街请幼儿观看《五朵金花》前非常钟的视频：

今日老师要带小伙伴去一个地方过一个很盛大的节日，现在老师要请小伙伴们来看一个视频，看完以后老师要请小伙伴告知老师这个节日叫什么名字?在这个节日里人们干些什么?

看视频。

请幼儿回答之前提出的问题。

老师小结：这个三月街是我们白族最盛大的节日，每年农历三月十五日至二十日在大理城西点苍山脚下进行，到这个时候就会有许很多多的人来到这里。三月街是一个盛大的物资沟通会，在这个节日里，人们会拿一些东西去买卖，同时还会进行一些歌舞表演和赛马。"千年赶一街，一街赶千年"说的就是大理州民族节三月街。

2、初步了解白族的服饰刚才小伙伴们有没有留意看刚才视频里的那些人穿着的衣服?

那是我们白族的'服装，是许多年前的款式了。

现在我请小伙伴拿出自己的书，看看我们现在的白族服装。

让幼儿阅读幼儿用书。

问幼儿看到了什么?衣服主要是什么颜色的?(白色)老师小结：白族最崇尚白色，衣物以白色为贵。

现在我们来看看头饰请一个小伙伴来说说一说，这个头饰是什么外形的?像什么?

这个头饰上都有什么?(老师引导幼儿观测)老师小结：这一顶美丽的头饰囊括了大理"下关风，上关花(山茶花，杜鹃花)，苍山雪，洱海月"的精美景致。那发辫下盘着的绣花头巾，如同盛开在山顶的山茶、杜鹃花，代表大理四季盛开的鲜花;头巾一侧垂下洁白的缨穗飘飘洒洒，象征着终年吹拂的下关风;而绣花头帕上细心梳理出茂密洁白的绒毛，形象地表现了苍山顶上那冰清玉洁、经夏不消的皑皑白雪;漂亮的发辫似一轮弯弯的月儿挂在花海之中，象征洱海上空升起的一轮明月。

活动结束：