陕西省三原县-高二历史下学期第一次月考试题岳麓版

PAGEPAGE1陕西省三原县高二历史下学期第一次月考试题第一卷选择题（共60分）一．选择题（共40小题，每题1.5分，共60分。每题只有一项为哪一项符合题目要求的。）1．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独占五十三人。”由此可知，西周分封制的主要对象是：A．功臣 B.旧贵族 C. 王族 D.嫡长子2．在某校招收研究生的试卷中有这样一道题：谈谈你对中国古代政治制度的认识。某考生答题要点概括如下，你认为不符合史实的是A．分封制和宗法制是互为表里B．商朝神权与王权密切结合C．宗法制的最大特点是嫡长子继承制D．分封制下的诸侯必须服从周天子，毫无权力3．温家宝在闻答人民日报记者提问时如是说“一边看网，一边脑子里想起一段话，就是民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”，该诗句与百家争鸣中的哪种观点相接近：A．兼爱、尚贤，主张节省的墨家思想B．“无为而治”的道家思想C．以改革促开展的法家思想D．关注民生、注重和谐的儒家思想4．新华社报道，自2008年1

A．宗法制B．郡县制C．分封制D．科举制度5.在中国古代，皇帝一方面不断加强自己的威权；另一方面又积极表彰那些敢于冒死谏君的诤臣。皇帝这样做的根本目的在于：

A．显示君主的开明仁义B．更好地维护君主专制统治

C．制造君臣和谐的假相D．防止高层决策的失误6.1870年美国人史皮尔说：“它没有世袭等级，它没有财富的权力，它不主张任人唯亲，它也不去迎合世俗的偏见和利益，它通过考试选拔具有公平性。”这里的“它”指的是：A．世袭制B．科举制C．九品中正制D．察举制7.中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是：（）A．拓宽了官吏选拔途径B．实现了选贤任能C．推动民主政治的开展D．扩大了统治根底12．五四运动期间，一家理发店门前贴出布告“国事如此，无心整容，请君不必光临。”这说明五四运动：

A．市民阶层是运动的先锋B．无产阶级开场登上政治舞台

C．资产阶级是运动的主力D．有着广泛的群众根底13.毛泽东指出：“我们停顿阶级斗争的原因，是因为半殖民地的中国，外在矛盾，大于内在矛盾，先解决外在矛盾。”当时“我们停顿阶级斗争”有利于：A.国民革命运动的兴起B.“工农武装割据”局面的形成C.抗日民族统一战线的建立D.党的工作重心由乡村转移到城市14．2012年12月13日是侵华日军南京大屠杀30万遇难同胞7

A．勿忘历史、珍爱和平B．以史为鉴，科学开展C．抨击右翼势力，反对篡改历史k+s-5#uD．牢记血泪苦，勿忘民族恨15．语汇出现频率的上下可以反映国家政治经济主题的变化。据统计，以下为1900～1936年各报刊元旦社论出现的高频率语汇。其中属于1901年的是：A．新文化、北洋军阀、实业救国、张謇B．三民主义、民国、南京、孙中山、共和、C．北京、义和团、八国联军、赔款、“新政”D．革命、中国共产党、长征、改造、抗日

16．1923年，梁启超写道：“革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。”以下观点与梁启超的认识相符的是： A．辛亥革命取得了彻底成功B．人民群众的广泛参与是革命成功的前提 C．近代化的决定因素是人格的觉醒D．全面性的构造变革是近代化的必由之路17.“就在21世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一历史使命的根本保证是：A．“一国两制”的提出B．中国综合国力的强大C．中国困际威塑的提高D．“九二共识”确实定18．古希腊思想家亚里斯多德用“轮流统治与被统治”来阐述雅典民主政治的一个特点，这个特点是：（

）

A．人人平等

B．人民主权

C．等级清楚

D．轮番而治19.“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。”这段话出自：A．周恩来在万隆会议上的发言B．乔冠华在中国恢复联合国席位后的讲话C．邓小平出席中美建交招待会时的谈话D．江泽民在亚太经合组织会议上的讲话20．“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人”。这是古雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是：①他鼓励公民积极参政②雅典民主政治维护全雅典人的利益③雅典民主政治是雅典大多数人的民主A．①③B．①②C．①D．①②③

21．电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上外交大臣巴麦尊提出出兵中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的选项是：（

）A．英王是“虚位元首”，议会掌握国家权利B．英王形式上有对外宣战的权力C．英王是国家元首，议会对英王负责D．议会权力至上，英王要服从议会通过的决议k+s22．“德意志？它在哪里？我找不到这样一个国家。”为改变这一局面做出重大奉献的人物是：（

）

A．希特勒

B．威廉二世

C．罗伯特·沃波尔

D．俾斯麦23.近代以来，英德两国通过不同方式，先后确立了君主立宪制。以下关于两国政治制度相同点的表达，正确的选项是：A．君主为国家元首B．内阁首脑对君主负责C．议会是国家权力中心D．带有鲜明的专制色彩

24．美国总统既是国家元首，又是政府首脑，还是军队总司令。但美国前总统克林顿却因“莱温斯基”事件险些被国会弹劾。这表达了美国政治制度中的哪一项重要原那么？A．分权制衡原那么B．中央集权原那么

C．两党制原那么D．联邦制原那么

25．“玛丽安”是法国的标志，但在历史上她的命运却不尽相同。法国大革命时期，“战斗的玛丽安”形象影响法国各地；第二帝国时期，对玛丽安形象的描绘被迫转入地下；1880年，玛丽安的雕塑被置于巴黎市政厅前；20世纪40年代，玛丽安被诬蔑为“厚颜无耻的妓女”。从上述材料我们可以判断玛丽安是：（） A．法国女性的代表B．法国民族的象征 C．法国贵族的代表 D．法国自由民主的代表

26．“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光芒先驱受人敬仰。它的英烈们已永远铭记在工人阶级的伟大心坎里。”巴黎公社的成立：

A．在打碎资产阶级国家机器方面提供了有益经历

B．是人类历史上第一次胜利的社会主义革命C．是在历史条件成熟的形势下进展的第一次伟大尝试

D．标志着无产阶级第一次登上世界政治历史舞台27.美国总统尼克松在1971年说：“西欧和日本都是美国非常有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争非常剧烈……同我们在第二次世界大战完毕的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没想到过的那种挑战。”这说明：A．两极格局已经被多极格局取代B．美国与西欧、日本由盟友关系转变为敌对关系C．美国已经不再是最强大的资本主义国家D．资本主义世界出现三足鼎立的趋势28．关于未来多极化格局有哪些极的问题，学术界存在“三极论”（美国、欧洲、东亚）、“五极论”（美、日、欧、俄、中）和“六极论”（美、日、欧、俄、中、印）等争议，这在本质上反映了：A．美国实力的衰弱B．开展中国家的迅速崛起C．国际政治经济开展的不平衡D．“一超多强”局面的瓦解29．朝韩延坪岛争议海域于2010年11月23日14时30分左右发生炮击事件，韩人员4死20伤。朝鲜外务省发言人于2012年2月29日称美国同意向朝鲜提供24万吨营养食品，朝鲜那么暂时停顿核实验，朝鲜半岛风云变幻，说明冷战后的世界局势的根本特点是：A．和平与动乱并存B．多极化趋势加强C．小国牵动国际神经D．意识形态斗争依然存在30.南洋兄弟烟草公司创始人简玉阶回忆说：“辛亥革命后，华侨爱国心大受鼓舞，国货畅销，月销‘飞马’香烟一千箱左右，1912年获利四万余元，1913年获利增至十万元，1914年为十六万元”。从材料来看，导致南洋兄弟烟草公司生产蒸蒸日上的主要因素是：A、清政府放宽对民间办厂的限制B、中华民国临时政府奖励开展实业C、群众性提倡国货的爱国运动D、“一战”期间西方列强暂时放松对华的经济侵略31．1992年初邓小平在南方谈话中指出，方案经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，方案和市场都是经济手段。1992年10月，中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。以下对此理解正确的选项是：①邓小平理论的开展推动中国改革开放进程②1979年起中国实行社会主义市场经济体制③邓小平理论在改革开放的实践中不断成熟④中共十四大以后中国取消了方案手段A．①③B．①②③C．②③D．①③④32．1921年，英国一份《曼彻斯特报》中描绘当时苏俄的情形：“言语难以形容我所看到的悲惨和恐惧，没有食品和燃料供给……数百万人将无可防止地死去”、“如此悲惨生活的一个直接结果是人民的对抗。”面对这种情形，列宁实行了：A．彼得格勒武装起义B.战时共产主义政策C．新经济政策D.农业集体化政策33．2006年俄罗斯学者撰写的《俄罗斯历史》中写道：“斯大林时代就类似太空中突然喷发出的一颗超新星，然后逐渐熄灭，但在它的光芒照耀下把我们向前推进了差不多40年。”这句话可以用来说明，斯大林模式：A．给俄国的经济开展带来的只有灾难B．在俄国的历史上仅仅存在了40年C．对俄国的奉献只有兴旺的航天工业D．曾经对俄国经济开展产生积极影响34.17——18世纪促使人类视野不断拓宽、思想文化更加开放的因素有：①地理大发现②大机器生产的应用③科学技术的进步④进化论的诞生A、①②③B、②③④C、①②③④D、②③35.古代治国讲“帝道”（尧舜禹汤治理之道）、“王道”（德政）、“霸道”（法家）。融合此“三道”思想且被当朝统治者采用的是：A．孟子的民本思想B．董仲舒的新儒学C．荀子的政治思想D．二程朱熹的理学36.某书云中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大创造：A．对西方科技产生了爆炸性影响 B．未能推进中国社会根本性的变革C．指南针被郑和用于著名的远航D．改变了整个世界事物面貌和状态37.以下近代中国社会思潮兴起的先后顺序是：①“专制主之君，立宪公之民；专制家天下，立宪公天下”②“中华（民国）立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及”A．④①②③B．①③②④C．①②④③D．①②③④38.西方某位思想家出于对国家和人民命运的关心，致力于研究人类本身，即研究人类的伦理问题。使哲学“从天上回到了人间”，在哲学史上具有伟大的意义。他是：A．彼特拉克B．亚里士多德C．苏格拉底D．薄伽丘39．“早在十九世纪就开场进展的中国民主主义革命，从鸦片战争开场到五四运动，经历了无数次斗争。但由于历史条件的限制，还没有哪一个阶级或政党，能够正面提出这一政治主张，从而找到解决中国社会主要矛盾的钥匙。”最早找到这把“钥匙”是在：（） A．中共一大 B．中共七大 C．国民党一大 D．中共二大40．1971年，中国在联合国的合法权利得以恢复的主要国际因素是：A．苏联等社会主义国家的支持B．第三世界的兴起及友好合作C．中美、中日关系趋向缓和D．中国国际威望的进一步提高第二卷非选择题（共40分）二．非选择题（此题共3小题，其中41题14分，42题12分，43题14分，共40分）41、世界各地的政治文明表达多样性，各国形成的政治制度受到多种因素的影响。阅读以下材料：（12分）材料一希腊地区没有丰富的自然资源,也找不到肥沃的大河流域和广阔的平原,而具备这些天然条件,并合理开发和利用,是供养如中东、印度和中国所建立的那种复杂的帝国组织所必需的。在希腊和小亚细亚沿海地区，只有连绵不断的山脉，这不仅限制了农业生产率的提高，而且把陆地隔成小块。斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，那么门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。假设事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。——引自《朱子语类》材料三美国的开国者们因为长久的自治传统使他们对一个坐拥大权的政治首脑怀有极大的忧虑，因此他们想方设法地约束总统权力。不仅司法、立法制度上的约束，甚至在宪法中加上弹劾权，但需要多数众议院议员提出弹劾，2/3参议员同意后才能加以定罪并予罢免。在美国历史上有三位总统面临过弹劾请答复：(1)、根据材料一，概括说明希腊的地理特点并说明对希腊政治体制造成的影响？（4分）(2)、概括材料二所反映的政治制度，并且说明其作用？（4分）(3)、根据材料三指出美国政治体制奉行的原那么，与材料二相比，表达的最大区别是什么？（2分）（4）、综合上述材料，说明影响政治体制的因素有哪些？（2分）材料二臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强?……立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，那么中国之治强，可计日待也。——康有为《请定立宪开国会折》材料三今者中国以千年专制之毒不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义，殆不可以须臾缓。而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易……吾国治民生主义者，兴旺最先，睹其祸患于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役孙中山《<民报>发刊词》请答复：（1）依据材料一和所学知识，指出明朝中央机构发生的重大变化。这一变化反映了中国古代政治怎样的开展趋势?(4分)（2）依据材料二，概括指出康有为提出了怎样的政治设想?结合所学知识说明上述观点产生的主要原因。(4分)（3）概括材料三中孙中山的主要观点，结合材料二，比拟孙中山与康有为思想主张的不同之处。(4分)（4）综合上述材料并结合所学知识，说明中国社会从明朝以后政治思想开展演变的历史趋势。(2分)43、（14分）在中外政治文明开展过程中，往往先有民主理论，然后通过民主运动的推动和传播，民主理论变成法律，在此根底上，民主政治得到开展扩大，这是近代民主化的一般历程。英国、美国和中国历史开展都表达了这一特点。阅读材料，答复以下问题：材料一人类由于害怕“大家互相残杀的战争”，害怕无法律的、无政府的自然状态，才同意签订国家契约的；契约一经签订，他们就得自愿地永远把主权从而也就是他们的自由的根本局部交给国家首领。……已经按约建立一个国家的人，由于因此而受信约的束缚必须成认他人的行为与裁断……因此一个君主的臣民，不得到君主的允许，便不能抛弃君主政体……————（英）霍布斯材料二人是生而自由平等的，国家只能是自由的人民自由协议的产物；如果自由被强力剥夺，那么被剥夺了自由的人民有权力用强力夺回自己的自由；国家的主权属于人