湖南省岳阳市高三教学质量监测（二）日语试卷

岳阳市2023届高三教学质量监测（二）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考号、姓名填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月√B.9か月C.12か月1.女の人はお皿をいくつ出しますか。2.男の人はどの本が欲しいですか。3.昼ご飯はどこで食べますか。4.女の人はこれから何をしますか。A.会議をする。B.お客さんに会う。C.晩ご飯を食べる。5.男の人はどうして元気がないのですか。6.男の人はどんなことに気をつけなければなりませんか。7.女の人の仕事は何ですか。第二节听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，毎段录音播放两遍。8.女の人はこの後、何をしますか。A.お母さんを迎えに行く。B.友達の家へ行く。C.図書館に行く。9.男の人はこの後、どこへ行きますか。10.女の人はサッカーをしますか。A.はい、時々します。B.はい、時々見に行きます。C.いいえ、時々見に行くだけ。11.男の人は最近どんなスポーツをしていますか。12.フランス映画は何時ですか。13.二人はどの映画を見ますか。14.二人はどうして2時からの映画を見ますか。15.二人の今日の予定はどうなっていますか。A.映画→食事→買い物B.食事→買い物→映画C.食事→映画→買い物第二部分日语知识运用从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。1.このケーキはだれ()こちらに置いたか知っていますか。A.で B.に C.を D.が2.食べ過ぎは体()よくないと思います。A.か B.の C.に D.と3.あの夫婦はお子さん()立派な弁護士にしました。A.を B.が C.へ D.に4.考える()解決方法がわからなくなることがよくあります。A.だけ B.しか C.まで D.ほど5.村上さんは勉強も()スポーツも得意なのだからすごいと思う。A.できると B.できれば C.できたら D.できるなら6.お金持ちのスミスさんは一人で電車()乗ったことがないらしい。A.までに B.にまで C.でさえ D.にさえ7.「今度、ここに引っ越そうと思っているんだけど、ここなら自転車で通えるかな？」「()こともないけど、この辺の道は車が多いし、ちょっと危険だと思うよ。」A.通わされる B.通われない C.通えない D.通わせる8.先輩が言ってたけど、駅前の新しいレストランがすごく()よ。A.おいしそうだ B.おいしいらしいC.おいしようだ D.おいしいみたい9.たとえ生活が苦しくても、子どもにだけはいい教育を()。A.受けられない B.受けさせたい C.受けるだろう D.受けなかった10.鈴木さんは高()ギターを持っているし、ギターが上手かもしれない。A.そうな B.みたい C.らしい D.ような11.学生の間に、一度でいいから海外へ行って()。A.ようだ B.そうだ C.らしい D.みたい12.家族ともよく()上で、お返事いたします。A.相談し B.相談するの C.相談した D.相談して13.次々に読んでいくうちに、僕はもっとさまざまなことを()。A.考えされた B.考えられた C.考えさせた D.考えさせられた14.説明書に書いて()通りにやったのに、この機械は全然動かない。A.える B.ある C.おる D.いる15.急いでいて、教科書を持って()のを忘れてしまった。A.くる B.いる C.おる D.みる16.来週、中間試験があるから、単語を復習して()。A.あります B.いきます C.みせます D.おきます17.明日は大雨により、洪水の()がありますので、注意してください。A.おそれ B.おかげ C.おもい D.おくれ18.彼は自分でもよく勉強しているので、いつも先生に()質問をする。A.たかい B.おさない C.おかしい D.するどい19.両親の手紙を読むたびに、故郷のことが。A.思い出す B.思い出される C.思い出る D.思い出られる20.とても忙しいので、手が()いたら手伝ってくれませんか。A.込んで B.回って C.空いて D.離れて21.国境の長い()を抜けると雪国であった。A.シンボル B.トンネル C.ハイテク D.ストレス22.弟はいたずらをして近所の窓を()割って、父にひどく叱られてしまった。A.4本 B.4羽 C.4枚 D.4個23.部長が出張から戻ってくるまでに、()この資料を完成させなければ。Aなんとか B.なんとなく C.なにか D.なにも24.会社員になったら遊ぶ時間がなくなるから、その前にできる()遊んどいたほうがいいよ。A.つもり B.とおり C.かわり D.かぎり25.バスをお降りの際にはお足元にお()をつけください。A.手 B.気 C.目 D.足26先輩が、もう使わないからと、私が欲しかった参考書を()ので、買わずに済みました。A.あげた B.くれた C.もらった D.なさった27.料理ができない人はこの冬休みを利用して、お母さんやお父さんから教えて()ください。A.もらって B.あげて C.くれて D.やって28.あした()のですが、ご都合はいかがでしょうか。A.お会いになりたい B.おいでになりたいC.ご覧になりたい D.お目にかかりたい29.私のうちにも遊びに()ください。A.まいって B.いたして C.なさって D.いらして30.ご出席くだされば大変()ございます。A.うれしい B.うれしく C.うれしゅう D.うれしょう31.「最近、体の調子がよくないんです。」「()。」A.それは、いいことですね B.それは、いけませんねC.それは、助かります D.それは残念ですね32.ある会社の調査結果から有名大学を卒業した()、仕事ができるとは限らないということがわかりました。A.といえば B.というと C.からといって D.からすると33.わざと失敗したのではないのだから、あなたが責任を感じる()。A.ことはない B.はずがない C.にちがいない D.てならない34.今週忙しくて全然掃除しなかったので、あっという間に部屋がごみ()になった。A.ぎみ B.こと C.だらけ D.よう35.たとえ今年、試験に失敗しても()。A.失敗するはずがない B.諦めてもしかたがないC.就職するに決まっている D.来年もう一度受けよう36.人生()一番大切なことは、後悔しないように自分がしたいことをすることだと思う。A.において B.にかけて C.について D.につけて37.国際交流イベントに参加したの()、色々な国の言葉や文化に興味を持つようになった。A.をもとにして B.をきっかけに C.をはじめとして D.をとわず38.日本人は親しみの気持ち()「本屋さん」や「お寿司屋さん」のようにお店に「さん」を付けて言うことがある。A.によって B.にとって C.をこめて D.をかねて39彼はあの店のことを知っているくせに、私に()。A.教えてくれそうだ B.教えてくれたC.教えてくれるだろう D.教えてくれない40日本の47の都道府県の中で、面積が一番狭いのは()です。A.青森県 B.香川県 C.千葉県 D.大阪府第三部分阅读理解阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。（一）（ア）数年、祭りが人気だ。観光客でもその場にいれば参加した気分になれたり、伝統的な雰囲気が味わえたり、屋台の食べ物なども楽しめたりする。その様子がSNSで発信されることで、有名な祭りだけでなく、小さな町の伝統的な祭りも注目されるようになった。山田町もそのような祭りを続けている町の一つである。人気が出るのはいいことだ。地元の店を利用する客も増えて経済的にプラスになる。長年、祭りを続けてきた山田町の人たちはそう考えていた。ところが今年、ある町では人が集まりすぎて小さい橋が壊れ、祭りが中止になってしまった。別の町ではゴミや安全面が問題となり、客から文句が出たそうだ。時間もお金もかけて準備したのに、予想とは逆に悪い評判ばかりが広がってしまう町もあった。そのため、山田町では祭りををやめようという意見が出てくるようになったそうだ。今、こういう町が増えている。しかし、祭りは何のために行うのだろう。経済的なメリットだけが理由なのだろうか。住民が協力して祭りを準備する、そのこと自体が町にとっての貴重な文化だと私は思う。中心となる人だけでなく、子供も、引っ越してきた新しい住人も一緒に活動すれば、町の住人としての仲間意識が強くなり、「いい町を作っていこう」という気持ちも高まる。これは、町にとって一番大切なことではないか。観光客のためではなく、自分たちのための祭りに戻るのもいいのではないだろうか。41.文中の（ア）に入れるのに最も良いのはどれか。A.ここ B.これ C.こちら D.こんな42.山田町はどのような町か。A.有名な祭りを行っている町 B.昔から祭りを続けている小さな町C.SNSで積極的に発信をしている町 D.観光に来る客が昔から多い町43.文中に「そう考えていた」とあるが、ここではどういう意味か。A.祭りをしている町は、必ず有名になると考えていた。B.町の経済がよくなれば、祭りも有名になると考えていた。C.新しい祭りを始めれば、町の人気が高くなると考えていた。D.祭りで人が集まれば、町の経済がよくなると考えていた。44.文中に「祭りをやめようという意見が出てきた」とあるが、それはなぜか。A.祭りについて、町の悪い評判が広まってしまったからB.ゴミや安全面の問題を解決する方法が見つかっていないからC.予想しなかったような悪い結果になる場合もあるからD町の中にある橋がいつ壊れるか、だれにもわからないから45.この文章を書いた人が一番言いたいことは何か。A.大人だけでなく、子供にとっての祭りの効果を考えたい。B.祭りに来る客ではなく、住民にとっての祭りの効果を考えたい。C.経済効果だけでなく、客が楽しめるかどうかを考えるべきだ。D.いい評判だけでなく、悪い評判についても考えるべきだ。（二）これは僕が小二の頃、生まれて初めて自分の力で作ったプレゼントの話だ。僕は障害を抱えて生まれ、車椅子生活だ。そんな僕に、何の偏見もなく接してくれるある夫婦がいた。ある時「緑を見ると、心が落ち着いて優しい気持ちになるよ。」という祖母の言葉を思い出し、四つ葉のクローバー(三叶草)を必死で探した。そして、五日目にやっと見つけた。しかも四枚！僕は宝物を独り占めにした気分だった。空色の画用紙に付けて、透明な幅広いテープで仕上げた。左手しか使えない僕が作ったお守りは、少し不格好だったが、何とか三枚仕上げ満足だった。すぐに手紙を書き同封した。でも、障害のある僕が作ったお守りを、本当に喜んでくれるのか少し心配だった。一年半後、手紙が届いた。「引っ越しをしたり、色々あったので返事が遅くなってごめんなさい。健ちゃんのお守りのおかげか、家族が増えました。今も大切にしています。」そして、赤ちゃんの写真が同封されていた。やった!僕は嬉しくて涙が止まらなかった。僕が贈った四つ葉のクローバーが、プーメラン(回旋镖)のように幸せを運んでくれた。そして、繋がれた心が生きる力になり僕は頑張れた。現在、二十三歳になった僕は、共生社会に向け地域でボランティア活動をしている。辛いことや悲しいことがあった時は、緑を見て心を温め「きっと上手くいく。きっと伝わる。」と心で呟く。そうすると力が湧いてくる。（ア）僕にとって緑は幸運を呼ぶ女神なのだ。(保田健太「四つ葉のクローバー」)46.文中に「そんな」とあるが、何を指すか。A.小二の頃事故で体が不自由になったB.生まれて初めてプレゼントを作ったC.障害を抱えて生まれ、車椅子で暮らしているD.何の偏見もなく接してくれる夫婦に感謝した47.文中に「緑を見ると、心が落ち着いて優しい気持ちになるよ」とあるが、その意味はどれか。A.緑色には人を優しくさせる効果がある。B.植物を見ると人は穏やかな気分になる。C.山の近くで生活すると人は幸せになる。D.木の葉っぱを持っているといつも落ち着いて行動ができる。48.文中に「僕は宝物を独り占めにした気分だった」とあるが、それはなぜか。A.苫労して見つけた四つ葉のクローバーを誰にもあげたくないからB.僕だけが四つ葉のクローバーを見つけることが出来たからC.なかなか見つからなかった四つ葉のクローバーを4枚も見つけたからD.四っ葉のクローバーがとても高価な物だから49.文中に「僕は嬉しくて涙が止まらなかった」とあるが、それはなぜか。A.ずっと待っていた手紙がやっと届いたからB.僕が贈った四っ葉のクローバーをまだ持っていてくれたからC.写真の赤ちゃんがとても可愛かったからD.赤ちゃんが生まれたことを僕が贈ったお守りのおかげと言ってくれたから50.文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。A.だから B.それなのに C.つまり D.ところが（三）日米中韓の4か国の高校生のうち、海外留学への関心は日本の高校生が一番低いことが財団法人日本青少年研究所の調査で分かった。「自分の国が暮らしやすい」（53.2％）などの理由が多く、企業の海外進出、グローバル化が進む中、日本の次世代はやっぱり、チャレンジ精神が乏しい？調査では、海外留学について「興味がある」「やや興味がある」と答えた学生は韓国（70.7％）、中国（69.5％）、米国（64.6％）の順で、日本は57.2％で最も低かった。「全く興味がない」は15.9％と最多で、韓国や中国の倍以上だった。日本の高校生が留学したくない理由（复数回答）は、「言葉の壁があるから」（48.1％）「外国で1人で生活する自信がないから」（42.7％）なども。「面倒だから」は38.5％で、4か国で一番多かった。留学先で何を勉強したいかについても、米中韓と違いがあった。「語学」を勉強したいという生徒が5割以上の日本に対し、米中韓は3割未満で、3か国では「芸術系」「工学／理学系」の人気が高かった。同研究所では、同じ調査で「現状を変えるより受け入れる方が楽」と答える日本の高校生が、1980年の24.7％から今回56.7％に増えていると指摘。「留学で大変な思いをするより、日本で住むことに満足してしまっているのではないか」と分析している。調査は4か国の高校1～3年生の男女約8000人を対象に行った。（『読売新聞』2012年4月6日夕刊による）51.海外留学への関心は一番低いのはどの国の高校生か。A.韓国 B.中国 C.米国 D.日本52.文中の「15.9％」は何の数値か。A.韓国の「全く興味がない」と答えた学生の割合B.中国の「全く興味がない」と答えた学生の割合C.日本の「全く興味がない」と答えた学生の割合D.韓国や日本の「全く興味がない」と答えた学生の割合53.留学したくない理由について、「面倒だから」と答えた一番多い国はどれか。A.韓国 B.日本 C.米国 D.中国54.日本の高校生は留学先で一番勉強したのはどれか。A.語学 B.芸術系 C.工学 D.理学系55.文中に「現状を変えるより受け入れる方が楽」とあるが、その説明について正しいのはどれか。A.現状を変えたほうがいい。B.現状のままでいい。C.現状を変えることは受け入れることより楽だ。D.受け入れることより現状を変えることはつらい。（四）私は、日記は書くものである以上「読むもの」だと考えています。折に触れて読み返してこそ、日記を初く意義があるのです。ところが、日記を書いている人が多くは、書くだけで読み返さないようなんです。これは、すごくもったいないことです。日記は読み返すことで自己認識も深まるし、自己管理、自己修正にも役に立ちます。悪い習慣自分の失敗パータンを見つけて強化するためにも役立つのです。日記を書いているのに読み返さない人は、「読み返すのが苦痛なこと」を書いてしまっているのではないでしょうか。（ア）、何かいやな思いをしたときのその思いを克明に記録してしまったら、よく返すたびにいやな思いが蘇ります（复苏）。それでは、読み返したくないのも無理はありません。私の場合、日記の大部分は単純な行動記録で、怒りなどのネガティブな感情はいっさい記録しません。例えば誰かに会っていやな思いをしても、「どこそこで誰それに会った。おかしいやつ」とだけ書きます。もちろん感動したことやうれしかったことはちゃんと記録しておきます。そうすれば、読み返すのが楽しい日記になりますから。それが、日記を三日坊主にしない秘訣でもあります。56.文中に「日記を書いている人の多くは、書くだけで読み返さないようなんです」とあるが、筆者の推測ではその理由は何か。A.日記は書くものである以上「読むもの」だからB.読み返してこそ、日記を書く意義があるからC.日記を読み返しても何の役にも立たないからD.日記にいやなことを書いてしまっているから57.文中に「すごくもったいない」とあるが、その理由として間違っているのはどれか。A.日記を読み返すことで自分をよく知ることができるからB.日記を読み返すことで自分の失敗パターンを見つけることができるからC.日記を読み返すことで自己修正に役立つからD.日記を読み返すことでいやな思いが蘇るから58.文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。A.たとえば B.とはいえ C.ところで D.ですから59.文中に「ネガティブ」とあるが、その意味はどれか。A.うれしい B.すばらしい C.消極的 D.積極的60.読み返すのが楽しい日記になるのにどうすればいいか。A.日記に感情はいっさい記録しない。B.日記に単純な行動記録や楽しいことや感動したことなどを記録する。C.日記にいやな事を記録する。D.日記を三日坊主にする。第四部分写作(满分30分)61.下图是近几年全国高考人数的调查结果。请以「日本語を受験科目とすることについて」为题，写一篇日语短文。写作要点:1.综述图表所显示的主要信息。2.分析这种现象的原因。3.谈谈你的看法。写作要求：「ます・です」体。2.字数300〜350字左右。3.格式正确，书写清楚。岳阳市2023届高三教学质量监测（二）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考号、姓名填写在答题卡上。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。第一部分听力做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月√B.9か月C.12か月1.女の人はお皿をいくつ出しますか。2.男の人はどの本が欲しいですか。3.昼ご飯はどこで食べますか。4.女の人はこれから何をしますか。A.会議をする。B.お客さんに会う。C.晩ご飯を食べる。5.男の人はどうして元気がないのですか。6.男の人はどんなことに気をつけなければなりませんか。7.女の人の仕事は何ですか。第二节听下面4段录音，每段录音后有2道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，毎段录音播放两遍。8.女の人はこの後、何をしますか。A.お母さんを迎えに行く。B.友達の家へ行く。C.図書館に行く。9.男の人はこの後、どこへ行きますか。10.女の人はサッカーをしますか。A.はい、時々します。B.はい、時々見に行きます。C.いいえ、時々見に行くだけ。11.男の人は最近どんなスポーツをしていますか。12.フランス映画は何時ですか。13.二人はどの映画を見ますか。14.二人はどうして2時からの映画を見ますか。15.二人の今日の予定はどうなっていますか。A.映画→食事→買い物B.食事→買い物→映画C.食事→映画→買い物第二部分日语知识运用从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】A【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】D【7题