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文档简介

《我们神圣的国土》教学设计宣和小学张静茹课题我们神圣的国土单元第三单元学科道德与法治年级五年级学习目标1、欣赏祖国的风景名胜和自然风光，激发学生的爱国热情，体验热爱国主的情感。2、运用观察、收集资料等方式，动深入了解我国的一处风景区，培养学生的交往、表达、合作等能力。3、了解祖国的名山太川和名胜古迹，通过观赏我国的好山好水好风光，培养学生民族自家感和热爱祖国的情怀。学会保护我国的自然资产，做到文明出行。重点学会保护我国的自然资产，做到文明出行。难点运用观察、收集资料等方式，动深入了解我国的一处风景区，培养学生的交往、表达、合作等能力。教学环节教师活动设计意图导入新课播放视频《天佑中华》视频导入新课。讲授新课一、中国地形图1、同学们，今天老师想和大家一起体验一次快乐旅行，去游览一下我们彩色的中国。（播放视频《天佑中华》）说一说：你都看到了什么？看完视频后你有什么感受？出示图片：群山环绕的盆地，气势磅礴的高原，高低起伏的丘陵，一望无际的平原。小小地理学家：阅读《中国地形》图：（1）找找我国的主要山脉和大江大河，看看它们都分布在哪里。（2）我国长江、黄河都是自西向东流向大海，你能从地形图中找到原因吗？（3）我们居住的地方有没有山脉、河流？说说它们的名字。小拓展：大河向东流的原因。二、中国小导游1、祖国处处是美景，请你说一说，我国的美景当中，哪一个给你留下的印象深刻，你是否能向你的小伙伴介绍你最喜欢的风景名胜吗？小提示：祖国处处是美景，其中有些美景很独特，有些美景十分罕见，还有些美景对研究自然环境烟花具有重要意义，成为人类重要的世界自然遗产。根据联合国教科文组织《保护世界文化和自然遗产公约》的规定，整个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。三、中国的世界自然遗产中国的世界自然遗产分布阅读课本第50《中国的世界自然遗产》分布图，2022年07月06日,中国“良渚古城遗址”在第43届世界遗产委员会会议上获准列入世界遗产名录.至此,中国世界遗产总数达到55处,居世界第一.说说：图中这么多景区，它们为什么能入选为世界自然遗产呢？去过其中某个地方的同学可以向其他同学介绍自己的感想，也可以选择一处你感兴趣的世界自然遗产，查阅资料后，与同学交流。2、阅读角：世界文化遗产以及世界文化与自然双重遗产四、文明出行1、新闻：“真爽，我破坏了踩一脚要恢复60年的丹霞地貌！”2、讨论：你是如何看待这三名游客的做法的？对此，你有什么感想？3、小组和合作，制定文明旅游公约五、总结保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。根据自己的生活经验，说出自己认为最美的地方，从而切实感受到中国之美，并由此引入对中国地形的了解。了解河流向东入海的原因，由此对中国的地形有更加深刻的认识和了解。了解世界自然遗产，并了解中国某些景区能够虚

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