高中化学学法指导

高中化学学法指导武汉三中高一化学组在这个新的起点上，我们都渴望知道，怎样学才能学好呢？我们愿成为你的阶梯，只要你能有大大的收获。学习，是要讲方法的，就像所有的游戏都有规则。一、高中化学的学习内容高中化学的学习内容高中化学的学习内容《必修一》内容必考《必修二》内容必考《选修四》内容必考《选修二》内容选考《选修三》内容选考《选修五》内容选考高中化学学习内容综述：综上所述，高中化学的学习内容主要包括：1、元素及其化合物的知识：主要有典型的金属元素钠、铝、铁，典型的非金属元素氯、硫、氮、硅；2、基本概念和理论：元素周期律和周期表、化学反应与能量变化和电化学知识、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液知识等；3、物质结构：原子、分子、晶体的结构与性质；4、有机化学基础：烃及烃的衍生物等；5、化学实验：物质的制备、分离、提纯、检验、性质探究等。二、学好高中化学的方法要有自己的思考：是什么？为什么？能解决什么？要有自己的记录：记疑点，记难点，记易错点。要有自己的记忆：记忆知识，记忆方法。要有自己的表达：过程要清晰，表达要完整。首先要亮出自我：学好高中化学的方法在学习中不能丧失自我，但也切勿盲目自信，要相信你的专业老师，要在每一节课上让你的思维与老师的思维共舞！在课堂上，思维好才是真的好！化学知识零碎繁多，要注意寻找它们之间的联系，如相似则可对比类推，并用思维导图展示和管理知识间的关系，这是一种高级学习法——系统学习法！（思维导图见后）要尽早建立化学学科意识：如组成和结构决定性质，性质决定存在、制法及用途的意识；如变化中的守恒意识（质量守恒，原子个数守恒，电子守恒，电荷守恒等）；如实验意识；如环保意识……其次要尊重规则：钠钠单质物理性质化学性质存在保存制法用途颜色状态熔沸点密度硬度延展性与非金属的反应与水的反应与酸的反应与盐溶液的反应碱金属镁铝铁铜LiNaKRbCs（Fr）Na2ONa2O2NaHCO3Na2CO3NaClNaOH金属性依次减弱金属性依次增强钠的化合物1、思维导图示例：2、对比类推法示例：结论：金属越活泼，越容易与水反应金属与水的反应规律1.存在：主要以

NaCl

的形式存在于海水和陆地的盐矿中+17287Cl2.原子结构:3.性质：最外层有7e-，易得到1个电子形成Cl-，性质很活泼，表现为典型的非金属性。请根据氯元素的原子结构示意图，推推测其化学性质？如氯元素：3、组成决定性质、性质决定存在和用途示例:

新闻回放：京沪高速公路淮安路段液氯的泄漏新华网报道:2013年3月29日，京沪高速公路淮安路段一辆满载液氯的液罐车和对面来车相撞,大量液氯外泄。据目击者描述:“一股黄绿色的气体就像探照灯光一样，‘唰’地射向空中，并有刺鼻的味道，眼睛也熏得睁不开。”事发后消防队员不断地用水枪喷射，但还是造成350人中毒进医院救治,28人中毒死亡，附近居民采取应急措施，疏散到高坡上。色态气味溶解性密度毒性铁铜铝铁、铜、铝、金这四种金属分别用什么方法冶炼？分别适宜什么用途？

4、性质决定制法和用途示例:

金属矿石黄铜矿赤铁矿铝矿锰矿钨矿锌矿资料绝大多数金属以化合物的形式存在于自然界中萤石CaF2

辉沸石NaCa2Al5Si13O36•14H2