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文档简介

新媒体环境下高职学生古典诗词兴趣提升研究——以短视频APP为例新媒体环境下高职学生古典诗词兴趣提升研究——以短视频APP为例

摘要：随着新媒体的快速发展，短视频APP成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。本研究以高职学生为研究对象，通过调查问卷和实地观察的方式，将短视频APP视为一种新的媒介渠道，研究新媒体环境下如何提升高职学生对古典诗词的兴趣。

第一章引言

1.1研究背景

随着移动互联网的普及，新媒体环境下的传播方式发生了巨大的变革。短视频APP作为新媒体的重要组成部分，已经成为大众获取信息和娱乐的新渠道。同时，随着教育观念的转变，古典文化的重要性逐渐被人们所重视，这也使得探索如何在新媒体环境下提升学生对古典诗词兴趣成为了一个热门研究领域。

1.2研究目的

本研究旨在以短视频APP作为兴趣提升的媒介渠道，探索如何在新媒体环境下提升高职学生对古典诗词的兴趣，并提出相应的改进措施。

第二章短视频APP在新媒体环境中的影响

2.1短视频APP的特点和优势

2.2短视频APP对高职学生时间管理的影响

2.3短视频APP对高职学生对古典文化兴趣的影响

第三章高职学生对古典诗词的现状及影响因素分析

3.1高职学生对古典诗词的现状调研分析

3.2影响高职学生对古典诗词兴趣的因素分析

第四章短视频APP在提升高职学生古典诗词兴趣中的应用探究

4.1设计适用于短视频平台的古诗短视频内容

4.2制定个性化推送策略

4.3运用互动功能增强学生参与性

第五章实证研究及结果分析

5.1研究方法

5.2研究结果分析

第六章结果与讨论

6.1结果分析

6.2结果讨论

第七章结论与展望

7.1结论总结

7.2研究展通过本研究的实证研究和结果分析，我们得出了以下结论：

首先，短视频APP作为一种新媒体环境，对高职学生的兴趣提升具有重要作用。通过设计适用于短视频平台的古诗短视频内容，并制定个性化推送策略，可以有效提升学生对古典诗词的兴趣。

其次，短视频APP在新媒体环境中对学生的时间管理产生了一定影响。学生需要合理安排短视频的观看时间，避免过度沉迷影响学习和生活。

此外，短视频APP对高职学生对古典文化兴趣的影响也是显著的。通过短视频APP的互动功能，可以增强学生的参与性，进一步提升学生对古典诗词的兴趣。

综上所述，本研究通过探索如何在新媒体环境下提升学生对古典诗词兴趣，为提高高职学生的文化素养和人文修养提供了一种有效途径。未来的研

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