人美版二年级美术上册《第6课 下雨了》教学设计_第1页
人美版二年级美术上册《第6课 下雨了》教学设计_第2页
人美版二年级美术上册《第6课 下雨了》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人美版二年级美术上册《第6课下雨了》教学设计一、教学目标了解和感受雨水对自然和人类生活的影响，提高环保意识。通过观察积水、倒影等自然景观，培养学生的观察力和艺术感受力。通过雨具的绘制，学习色彩和线条的运用，增强学生的绘画能力。二、教学内容与基本要求2.1教材内容本课主要内容为下雨的自然景观和雨具的绘制，具体包括以下几个方面：观察下雨的自然景观，包括地面上的积水、倒影、落叶等。学习用简单的线条和色彩描绘出雨具，如伞、雨衣、雨靴等。完成一幅主题为下雨的绘画作品。2.2基本要求让学生立足于生活实际，学习用艺术的方式观察、感受和表达下雨的景象和意义。强调绘画的基础技能，如线条和色彩运用，既注重技法，也注重创意和个性。为学生提供多样性的绘画体验，鼓励他们发挥想象力和创意，构建属于自己理解下雨的新视角和新语言。三、教学策略与方法3.1教学策略情境教学法：通过观察下雨的自然景观和生活中常见的雨具，让学生更好地理解下雨的基本场景，从而更好地学习绘画。启发式教学法：引导学生通过开放性的提问和讨论，从自己的经验出发，发掘下雨对人们生活和自然环境等方面的影响，进而拓展学生的思维和表达方式。个性化教学法：在传授基本技能的基础上，鼓励学生自由发挥，充分体现他们的个性和创意。3.2教学方法观察法：通过观察下雨的自然景观、雨具等，让学生更好地理解和体验主题，培养观察力和艺术感受力。讲解法：通过教师的讲解，介绍绘画基础技巧、色彩运用等方面的知识，启发学生的思考和探究。示范法：通过教师的示范，引导学生模仿、模拟，掌握绘画技巧和方法，提升学生的绘画能力。四、教学课时安排本节课预计用时3课时，具体安排如下：4.1第一课时通过投影或展示图片的方式，介绍下雨的自然景观。学生分小组观察图片，回答提问：“你所看到的场景有哪些？雨水对自然环境和人类生活的影响大不大？”教师引导学生讨论和总结，最后呈现出多样性的情境版“下雨了”。4.2第二课时展示雨具样品，引导学生观察、感受并总结不同雨具的形态和色彩特点。用PPT或手绘教材中的范例，讲解雨具的画法和绘画基础技巧。通过教师的示范，让学生掌握画伞、雨衣、雨靴等雨具的技能。让学生结合自己观察和想象，画出自己的雨具模板，并交换、评论彼此的作品。4.3第三课时提供不同的下雨场景图片或素材，让学生自由创作一幅与主题有关的画作。学生展示并解释自己的作品，教师点评，并鼓励学生发掘和表达自己的创意和个性。五、教学评价与反思5.1教学评价能否在生活实际中理解和感受下雨的景象和意义。是否掌握画伞、雨衣、雨靴等雨具的技能和基础绘画技巧。作品的表现力、创意和个性，是否能从多个视角体现下雨的场景和意义。5.2教学反思小组讨论中，部分学生对场景的表达方式不够多样，需要更好地引导学生发挥想象力和创意。相关素材的选用和呈现方式还可以

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论