精细化示范校创建工作总结范本

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精细化示范校创建工作总结精细化示范校创建工作总结范本(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载“精细化示范校”创建工作自评总结窑店小学为促进学校教育教学工作再上新台阶，根据上级安排部署，我校依据《窑店学区督导方案》及《临洮县教育体育__关于临洮县中小学幼儿园“学校精细化管理示范校创建活动实施方案__通知”》开展了创建准备工作，现将创建准备工作情况汇报如下：一、学校基本情况窑店小学是一所农村非全寄宿制完全小学，始建于___年。占地___平方米，校舍建筑面积___平方米。现有教学班___个，学生___人，寄宿学生___人，教师___人。学校追求“让学生健康成长，让教师幸福工作”的办学理念，经过全体师生的共同努力，学校多次获得“全市教育系统先进___”、“全县教育教学工作先进___”、“全县教育系统德育工作先进___”、“全县教育系统先进基层党___”、“全县中小学良好行为习惯养成知识竞赛___奖”、“教育教学管理先进单位”等荣誉奖项。___至___年期间，学校通过校舍维修工程、食堂建设项目、教学楼建设项目等先后争取省级______万元，维修校舍___平方米，新建食堂___平方米，新建教学楼___平方米，硬化校园___平方米。现有教室___个，教研室___个，各种功能室___个，教师宿舍13间，学生宿舍___个，餐厅___个。___校园广播系统和高清监控设备各一套，配备教学用电脑___台，图书___册，各类教学仪器总值___万元。校舍的建设及设备的投入极大的改善了教师的办公条件和学生的成长环境，提高了学校现代化教育水平。二、自评工作过程及自评结论（一）评价内容学校严格按照《临洮县精细化管理示范校评估细则》进行自评，主要从行政管理、队伍管理、教学管理、学生管理、安全管理等六个方面进行细化，逐项评价，逐条给分，（范本）评价结果客观、公正，符合实际。（二）自评工作过程一是成立评估工作小组。学校及时成立以校长为组长的评估小组，领导班子成员为组员，各年级各处室密切配合。二是开展自评工作。教导处、德育处、总务处等相关人员结合分管的工作，查阅相关的档案资料，征询师生意见和建议，对相关的数据进行整理、汇总、分析，开展自评。三是邀请学区领导进行督察。学区领导及成员同志，对我校开展自评工作提出了许多宝贵意见和建议。四是依靠学生家长搞好自评。举行家长开放日，召开家长座谈会，___家长参观学生餐厅、宿舍，征求家长对学生食宿环境，办学条件提出建议。狠抓交通安全、预防溺水安全、消防安全并向家长致了一封信。五是开展寄宿生家访工作。举行“教师进住地”活动，要求班主任、科任教师积极配合，深入寄宿生住地实地查看住宿条件，并与派出所、房东签订三方协议，保证寄宿生的安全。（三）自评结论学校在自我评价和广泛征询师生意见的基础上，通过逐项打分，逐条给分，最终分数为___分，认定为合格。三、主要成绩与基本经验（一）行政管理1.落实管理规范，实施精细管理，促进学生全面发展切实把贯彻落实“管理规范”和“精细管理”作为当前和今后一个时期基础教育改革和发展的重点工作，结合本校实际，制订方案，细化目标要求，落实各项措施，创造性地抓好落实并建立了相关激励机制。明确一个目标。全面落实“管理规范”和“精细管理”，在此基础上逐步创建成安全、健康、文明、和谐的校园，努力把我校办成教育理念先进，办学质量一流，人文底蕴丰厚，老百姓满意，在区域内最具影响力的学校之一。2.严格落实四项措施一是切实加强领导，成立了落实“管理规范”和“精细管理”领导小组。二是引导教师研究教育规律，主要突出教材、教学、学生、方法、作业、考试等方面的研究，构筑“有效课堂”、“实效课堂”，追求“轻负担高质量”。三是___“规范管理家家到”活动。分层分类___各班级互查互比，互帮互学。对问题较多的班级通报批评，限期整改。四是丰富校园活动，大力提高学生综合素养。在原有基础上重新改排“大课间”；结合少年宫项目，完善现有的___个社团活动；积极准备、科学筹划马上到来的“六一”文艺汇演及夏季运动会等大型文体活动。（二）队伍管理1.教师工作纪律签订了师德师风承诺书和课堂教育教学安全责任书。每周一放学后___分钟为统一政治学习时间，全体教师能够遵守学校纪律，无体罚或变相体罚、乱收费、无故旷工、工作日饮酒等不良现象。2.教师专业水平的提升教师基本功训练经常化，经常开展展示、竞赛等活动。每周二、四统一安排为业务学习和教学研究时间。并安排落实了新到教师汇报课、骨干教师示范课和青年教师赛课活动。要求每位教师每学期听课不少于___次，教导处不定时抽查。___观看名师教学视频，外出学习汇报，参加各级___的学习活动，与实验三小建立良好的帮扶关系。上学期我校有___%以上教师到实验三小跟班学习一周。本学期___%教师参加了城区学校开展的开放日活动。有___名教师参加“李镇西报告会”。根据教师参加活动情况，及时___汇报会或教学示范展示。针对教育教学中遇到的难点问题，进行专题研讨，如语文教学中的作文教学、“阅读教学”等；数学教学中如何提高学生的计算正确率，并通过天天练，查漏补缺；着眼英语听读记忆难的问题，突出学生多听多读训练。常抓教师读书工程，学期初，推荐一本书籍并做好读书笔记。要求教师课后写具有针对性，有实例的反思。要求教师周听一节课，交一篇听课随笔，并___交流。3.校际合作与交流根据联校走教计划，每周选派三名年轻教师到杨家山教学点送教；利用远程教学设备与黄家川、大坊小学进行课堂直播互动活动；每学期___开展两次以上的片区教研活动；现在正在筹备联片庆“六一”文艺汇演及运动会的各项准备工作。（三）教学管理1.课程开设情况按教体__文件规定，严格执行课程设置，开足开齐课程。对调课进行了规范，严禁擅自调课。作息时间方面，严格按照“窑店小学作息时间表”执行，明确在校学习时间不超过六小时。节假日的调休，按照___调休安排执行，无私自放假现象。2.教学常规管理按照“教体局教育教学常规管理”的总体要求，对教学中出现的问题___相关学科教师进行专项研讨，并规定每周星期二、四下午5：00——6：00为全体教师统一业务学习时间。（1）教师备课按照县教体局和学区要求，我校除刘碧兰（教龄___年以上）外的所有教师手写教案（语、数、英）。教案本开学时学区统一发放，备课要与研读课标、熟读教材、阅读教师教学用书紧密结合，充分考虑学生实际，杜绝流于形式的无效备课。各学科教案实行周前备课、每周一审阅制度。学科教案审阅由教研组长负责，有审阅记录，校长和教导主任随时抽查备写和审阅情况，要求分课时备课，包括课题、教学目标、教学重难点、教学流程、作业设置、板书设计和教学反思。教师备课除了备教材、教学法外，要充分考虑教学资源，要把教学具、电教媒体的充分使用体现在课时教学设计中。（2）教师授课规定教师按课表、按进度、按内容授课。课前做好教具学具准备，不迟到，不拖堂，按时上下课。上课不得接打手机，不得随意出入教室，充分利用课堂教学时间。科学制订教学进度，合理安排教学内容，不得超进度授课。（3）作业布置与批阅要求教师布置作业有选择，有重点，数量适当，坚决___大量布置重复抄写和机械记忆的作业方式。课堂练习能精选，训练有梯度，对象有区别。教导处不定期抽查作业布置。各学科课堂作业要求全批全改，写话每周___次、阅读笔记每周___次、中高年级作文每两周___次、数学本每周___次、英语每周___次、写字每周___次、美术每学期至少___次、田格和拼音合起来每周___次、《配套练习》要求全做全改、《学思练》要精选细做，除单元检测外由小组长___订正，单元检测由学科教师___统一检测并批阅，《配套练习》和《学思练》不一定全部在课堂完成，可与家庭作业结合。3.教学常规管理检查情况教案实行周前审阅原则，每月进行一次作业、教案统一检查，发现问题当面反馈，及时整改。学校领导班子全员代课，积极听课并参与教学研讨，帮助和指导年轻教师成长。（四）学生管理根据德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为重点，加强对学生的思想道德、行为规范及礼仪教育训练。1.重视学生管理队伍建设（1）加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行评价。（2）做好少先队监督岗的的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理、校园广播管理等方面发挥作用。每周在国旗下的讲话中安排少先队监督岗对他们值日中发现的问题进行通报。2.继续加强学生行为规范教育（1）坚持不懈地抓好《守则》、《规范》中提到的养成教育。重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、爱国教育和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用红领巾广播对学生进行宣传。（2）坚持常规检查评比。检查评比做到了客观公正。并且把卫生、大课间、课外活动、路队纪律、出勤等作为值周教师检查评比的重点。少先队监督岗每天在学校各个角落纠正学生的不文明行为，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。（3）继续做好班级文化建设，设计制作了彰显班级个性的班级名片。班级手抄报和学习园地做到了定期更换。（4）安全教育做到了警钟长鸣、常抓不懈。加强了对学生上下学路上的安全工作，坚持___放学制度，放学后由教师护送学生至桥头安全处，值周教师及少先队监督岗值班监督并进行详细登记。（5）开展晨会教育工作，早操、课间操后学生集合在教室门前由班主任进行当日训话制度，强调近期班级出现的不良现象，做到了警钟长鸣。3.实施“点点币”奖励制度学校教师每周一从少先队大队辅导员处领取学校自制的“点点币”，在教学和日常管理中对表现好的学生进行奖励，周末统计每个班的“得币小明星”，利用升国旗的时间发状进行表彰奖励。从而强化管理，激励学生上进。4.加强家校联系，增强管理实效继续密切与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境。继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家校平台、家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。5.继续开展社团活动，全面发展学生社团活动要求全校师生全员参与，学生自愿报名，选择自己喜欢的组别。然后按照社团小组类别重新编班，由指导教师___开展相应的活动。为加强常规督查，避免兴趣小组活动的随意性和盲目性，要求做到“六定”：一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导教师；六定活动地点。（五）后勤管理1.校园管理在规范校园管理方面，重点整治校园环境。确保无论什么时候教室清清爽爽，宿舍漂漂亮亮，厕所干干净净，车辆停放整整齐齐，路面无痰迹，地面无杂物，墙面无污损，校园环境布置富有文化内涵。（1）科学规划校园。学校通过进一步科学规划，使校园自然环境和各种建筑、教学设施、文化生活设施、花坛等硬件工程的布局科学合理。进一步突出特色，并在思想理念、布局格调、育人功能上做到和谐统一。（2）建设各种文化设施。学校开辟了报栏、橱窗、个性展示牌等思想文化教育阵地；在学校主要部位布置名人名言宣传字画，展示学校的校训和教书育人理念，提升校园文化层次。（3）做好校园的绿化、净化、美化工作。按照本校制定的校园文化建设实施方案，本着实用、经济、美观的原则，整治校容校貌，做好绿化工作；定期对全校花草、树木进行修剪、养护，长久保持校园环境的整洁。加强对学生的劳动习惯、卫生习惯及责任意识的养成教育，坚持卫生区域包干责任制，天天保洁、一日两扫、每周一大扫的制度，利用每周一的晨会进行流动红旗的评比颁发。使学校卫生工作精益求精、保持环境美观整洁宜人，从而使校园成为师生工作、学习、休息的理想场所。2.处室功能室管理（1）教室管理良好的班级文化建设能培养学生的___凝聚力，为创建一个温馨和谐的教室育人环境，学校对各班教室内布置进行统一规划要求。①走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净，多媒体等无灰尘。②教室内物品摆放整齐、合理、美观。③课桌椅干净无灰尘，鼓励制作桌套，桌面杜绝乱涂乱画现象，排放整齐；桌内整洁无杂物。④学习园地布置和谐、美观、温馨、雅致。⑤大力加强班级文化建设。鼓励班级设计凸显班级特色的形象标识物，如班规、班训、班主任格言、学生每日警句等，使之成为凝聚班级精神的生动标志。积极开展“绿色和谐教室”建设，___室室内布置，统一制作张贴栏，规范室内物品放置，强化室内外卫生要求，使室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序。⑥积极打造书香班级，让图书角真正成为班级的“读书角”，培养同学们的阅读意识。（2）图书室管理学校藏书有___册，舒适的阅读环境和丰富的藏书能给师生的发展提供一个广阔的知识空间。每个班的教室内都设有图书柜，通过个人借阅、___借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。①做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。②图书室不断増加藏书量和种类。认真确定选购图书的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购图书资料，避免重复采购保证校图书室的藏书质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的图书资料可提供。（3）宿舍管理①严格管理，提高对寝室安全管理重要性的认识，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。②在宿舍，生活教师___学生成员、各寝室长积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾等不文明行为进行督促检查。③日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。④学校领导及科任教师利用课余时间走进学生宿舍，在平等、友善的基础上，诚恳与学生交流、沟通，耐心听取学生反映的问题并及时加以解决。（六）安全管理1.领导重视，制度健全（1）学校成立了以校长为组长，德育主任及各班主任为组员的校园安全工作领导小组。全校上下统一认识、明确职责、逐级分解实施。形成上下贯通、相互协调、___严密、运作高效的___领导机构。（2）为使校园安全管理工作有章可循、健康有序地开展，学校在建立各级安全管理___的同时，结合校园的实际情况，制订了《___应急预案》等，从而规范了学生的行为，学生普遍树立起较牢固的安全防范意识，自我管理和自我约束能力得到了很大的提高。2.措施得力，以防为主（1）建立预警机制，防范未然（2）制订应急预案，处置___（3）加强安全疏散演练、重大活动有安全预案（4）按时完成并上报“安全月报表”，对安全工作做到心中有数3.法制安全与禁毒教育两手抓加强对学生的法制教育和禁毒教育，通过班会课、晨会、国旗下的讲话、手抄报、开展法制讲座等方式使全体师生增强了法制观念，遵纪守法、远离___成为广大师生的自觉行为。四、存在的问题与不足（一）教师随堂听课不够及时。（二）点币评价激励作用未能充分发挥。（三）学生作品的展示及整理工作不够充分。（四）个别教师对汉字的规范书写，还有待加强练习。（五）由于农村实际情况，孩子在午饭后家长下地干活缺乏管理，所以中午有的孩子提前到学校，中间出现管理空白时间空隙。五、整改措施（一）要求每位教师每周上交一篇听课随笔。（二）要求德育主任负责，少先队辅导员会同各班主任重新设计点币操作评价方案。（三）学生作品分类整理，充分呈现成果。（四）强化“师生练字___分”，并在橱窗中展示，切实提高师生的书写水平。（五）强化值周教师、少先队监督岗、班主任及科任教师中午值班督查及空闲时间的管理工作。精细化管理工作总结范文优选精细化管理工作总结1食堂工作是学校后勤保障服务体系中的一个重要组成部分，是学校保持平稳运行和正常开展教育教学工作的重要保证。我校食堂建成于___年___月，总建筑面积达___平方米，其中餐厅面积约___平方米，厨房和操作间面积约___平方米，目前就餐人数约在___人左右。自___年秋季以来，学校聘请了具有多年餐饮工作经验的公司进行学校食堂的管理服务工作。在区教育局、区卫生疾控中心、区卫生监督所等部门的关心支持与管理指导下，食堂的食品卫生安全管理工作日臻完善，饮食服务质量和工作水平不断提高，___年被评为___市首批餐饮a级单位，___年___月又被___市___部门推荐参加___省百佳餐饮a级单位的评选，并通过考核、复查、社会公示等阶段，最终被确定为___省百佳餐饮a级单位（全省共___家单位），这是全区参评的唯一一家单位，也是___市___家获评单位中唯一的一家学校食堂。现就近几年来食堂管理工作的各个方面总结如下，与大家交流。一、强化领导与监督，完善___管理网络。学校伙食管理工作的好坏往往直接关系到学校的稳定和发展，同时也关系到师生的切身利益，因此，我校领导一贯重视和关心食堂伙食服务工作，密切___食品安全卫生。学校专门成立了食品安全工作领导小组，校长任组长，分管校长为副组长，总务处分管主任、校安全督查员、校医、食堂承包人等为小组成员。每学期领导小组都要阶段性地召开有关会议，到食堂现场进行调研，汇总有关信息，反馈对食堂管理工作的意见和建议。同时，为了强化对学校伙食工作的民主管理，学校自___年___月成立了___高级中学伙食管理委员会，其成员由分管校长、总务处分管主任、校安全督查员、校工会委员、校医、各年级学生代表等人组成。伙管会建立有相应的章程和管理制度，明确其工作目标和任务职责就是本着为师生服务的宗旨、代表全体师生参与学校食堂的建设与管理并监督伙食服务工作，是联系学校伙食部门与全校师生的桥梁和纽带，是及时反映师生伙食方面的合理要求、提出可行性建议、并协助食堂改进和完善服务工作的重要渠道。伙管会运作以来，在食堂食品卫生检查、饭菜售价审核、窗口服务监督、师生意见和建议的反馈等方面进行了大量工作，同时，在对食堂强化内部管理、不断改进服务质量和水平等方面所取得的成效也给予客观通告，如上级___部门对食堂的抽样检测报告、食堂获得的省、市、区a级食堂荣誉称号等，以不断增进师生与食堂之间的理解与互信，和谐供需关系，努力为师生提供满意的就餐服务。二、建立健全各项管理制度，并切实贯彻落实。制度的建立健全，是实现管理理念人本化、管理流程规范化、管理方式民主化、管理手段科学化的重要保证。针对学校食堂的服务和学校食品卫生安全的工作实际，根据《___食品卫生法》、《学校食堂与学生___用餐卫生管理规定》等法律法规的要求，我们建立和健全了食堂管理的各项规章制度，如：《食堂卫生安全管理制度》、《食品保管制度》、《食堂从业人员卫生管理制度》、《食品加工卫生制度》、《食品贮存管理制度》、《食品原料采购制度》、《食堂环境卫生制度》、《学生就餐管理制度》等，各项规章制度全部上墙。为了能使各项规章制度切实加以落实，责任到人，学校与食堂分管主任、学校与食堂负责人、食堂负责人与食堂管理员、食品采购员、食品验收员、厨师、窗口工作人员等各类人员分别逐年签订安全工作责任书，把食品卫生安全工作的各项责任明确落实到人并建立责任追究制。同时，按照食品卫生的管理要求，我们建立并严格执行___项食堂工作台帐制度。伙管会成员每周不少于___次的对食堂、超市食品安全卫生进行现场检查和台帐检查。此外，我们还充分发挥与区中医院协办医务室的医疗优势，实行了___小时医务室值班制度，同时，结合学校行政、年级工作委员会和宿舍管理员的___小时值班等，进一步完善了学校食品安全等___应急预案，并与中医院建立了食物中毒应急处置的绿色通道等。这些措施都为增强学校食品安全管理工作能力、提高饮食服务水平、应对___的快速反应等提供了有效保证。三、坚持服务育人，尊重师生意愿。在食堂管理工作中，学校一贯坚持服务育人的理念，以做好两个服务（即为学校的教育教学服务、为师生的生活服务）为管理工作的出发点和落脚点。因此，学校不断强化伙食工作的管理和监督，通过食堂员工的工作例会等形式教育全体员工要牢固树立为学生服务的思想，要把这些未成年的学生看作成自己的子女或弟弟妹妹，服务态度要热情，要___学生的情绪迁移，遇到有情绪的学生要细心观察，有问题要耐心解释，用真情感染学生，有效化解问题和矛盾，以不断提高服务质量和水平。同时，实施信息公开，对涉及饭菜售价调整、伙食供应方式变化等重大事项，伙管会都能及时进行市场调研、现场出样、成本核定等程序并将其结果予以公示，让师生了解相关信息和行情，理解食堂所做的工作。此外，努力顺畅信息反馈渠道，通过学生议事会、食堂意见箱、伙管会成员、年级值日和学生值日等多种渠道及时收集广大师生对伙食卫生、供应等方面工作的意见和建议，不断促进和提高学校食堂的服务工作质量。为了进一步强化食品安全卫生工作，我们还充实完善了学校医务室的职能，建立健全了各项卫生工作制度，在日常门诊时除了及时开展对消化道疾病诊治的同时，主动做好食品安全知识的宣传工作和日常卫生检查工作，例如结合不同季节利用宣传栏、健康处方、宣传单等形式向师生宣传常见消化道疾病的预防知识及保健措施，增进师生的自我健康保护意识和预防疾病的知识和能力。总之，通过不断完善我校食品安全工作管理网络和应急机制，整合伙管会、学生处、总务处、年级工委、安全督查员、医务室等多方力量，形成学校食品安全工作的长效管理网络，同时，责任到人，制度措施很抓落实，保持信息反馈渠道的通畅，再加上食堂自身强化内部管理，不断提升服务质量和工作水平，就一定能促进学校饮食服务工作不断迈上新台阶，使食堂成为广大师生满意、学生家长放心、社会各界认可的优质食堂。精细化管理工作总结2一年来，我校全面落实区教育局打造教育名区、营造书香校园、建设一流队伍、培养素质学生的工作要求，深化精细化管理，精心开展校园文化建设，致力于学校办学内涵的提升，努力实现让孩子在家门口享受优质教育的目标。在推进学校精细化管理的过程中，我们本着理想性与现实性相结合、程序性与灵活性相结合，紧紧围绕学校管理中存在的突出问题和薄弱环节，狠抓整改，稳定强项，补足短板，在以下几方面，取得了较好的效果。一、行政管理1、行政值班护导，不留空白。一年来，我校结合中心《绩效工资分配方案》《教师职务岗位聘任方案》的修订，进一步完善校内各项规章制度，做到学校管理的方方面面都有制度，有检查，有考核，有反馈，有整改，真正使规章制度发挥管理效应。本学期，我们着重在规章制度的细化落实上下功夫。将《行政值班护导记录》与优秀班级评先有机结合，做到了从早上7：30到傍晚5：30，从教师管理到学生管理，从教育教学、课后活动、卫生、午间用餐、特色培育、上学放学等学校一日常规运转的方方面面不留任何时段、任何地点的管理空白，起到了极好的细化管理、消除隐患、保证秩序、提升品质的作用。同时，护导老师善于运用温馨提醒、经验___、友情互助等形式来提醒老师，因此，老师们对学校的各项管理举措更能理解、接受，干群关系、同事关系更为融洽，学校管理也更为顺畅有效。2、各种计划表册杜绝网上直接下载，内容忌假大空，要符合学校实际，具有可操作性，各项工作明确确定活动时间、地点、主题和直接负责人。二、校园文化建设全面进行教风、学风、校风建设。立足学校实际，不断强化校园文化和环境建设;各项制度制定规范，健全，合理;教育教学管理人文化，制度化;关心教师，关爱学生，___生命。在教学上充分发挥师、生二大主体的潜能，立足学生非智力因素的培养和教师实现自身价值动机的激活，聚焦课堂教学，改进课堂教学，转变师生教与学行为，加强教研组和备课组建设，使之成为教研、科研、师训的主阵地，加强德育队伍建设，加强班级建设，增强德育工作实效，创建和谐校园、人文校园。处处是教育之地，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走进校门，为中华之崛起而读书的大型标语，激励着师生;进入校园，操场正中的校训，教学楼正面的三风标语时刻激励着学生的斗志;文化长廊中的《礼仪童谣》《弟子规》时刻提醒着学生注重礼___范;楼梯过道中的中外名著简介，激励同学们与好书相伴快乐阅读;教室内《学生守则》、《学生日常行为规范》学生作品展栏等，展示了我校素质教育的成果。润物细无声，墙壁会说话，花草也赋诗，设施能启智，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。三、教育教学管理规范教学行为，优化课堂教学，改进教学方法，提高教学效率。①.抓实教学常规，提高课堂效率。按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的备课、反思、作业批改等环节的管理，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，开展随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈，提高了课堂效率。②、加强校本研修，促进教师专业化发展。加强全员业务学习，提高教师思想认识。开学初，___大家学习了新修订的课程标准，教导处就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。继续加强毕业班级管理，促使交流___提高。四、学校德育工作改变传统的教育方式，注重学生实践能力、创新能力的培养，抓好素质教育的切入点。①.树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报。狠抓养成教育。结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。少先队结合重大节假日开展___，我们的节日演讲比赛，快乐学习，幸福生活，___年___月举行庆六一暨书香校园文化节等一系列活动，___年___月___日举行红领巾我为你骄傲少先队入队仪式喜迎元旦到来。②、关爱外来进城务工随迁子女，温暖困难学生。我校外来务子随迁子女占___%，学校认真贯彻落实外来工接受义务教育享受与本地居民子女同等待遇的政策要求，让每一位外来工子女都能就近入学。根据校情，学校开展高看一眼，厚爱十分活动，面向全体，关心呵护每一位学生。学校在三好学生、优秀学生干部等评选中优先照顾外来工子女，定期___家访，了解学生思想动态（范本），有的放矢地针对性教育，使每个学生都能感受到___的温暖。___年___月___日，学校和华侨大学工学院志愿者联合___开展关爱农民工子女七彩微心愿，共筑___活动，共征集了___个心愿，并帮其实现。五、安全工作警钟长鸣学校与各部门、各位班主任、各学科教师签订了《安全责任书》;与学生、家长签订了《安全承诺书》。进而形成了主要领导抓督促，分管领导具体抓，其他成员抓落实，学生家长、社会力量配合抓的良好局面。开学初、放假前学校都要集中对学生进行交通安全教育，播放交通安全教育光盘和电视片。以具体的事例、直观的影像使学生受到教育。下发《致家长一封信》，协同家长一起做好学生的交通安全教育工作。定期举行安全应急演练。学校更新了监控设备，改建了门卫室，配全了灭火器。进一步落实安全管理责任，学校安全机构健全，安全工作计划、应急预案详实，对学校各角落进行定期的安全隐患排查，并落实相关人员责任，及时排除安全隐患，并做好记录。学校精细化管理涉及到经费保障、人员素质、以及教育环境，这些因素影响着精细化管理的进展和水平。我们在努力，但仍然有许多不足之处，在今后的工作中继续加以改进。精细化管理工作总结3___年___召开了全国职业教育工会议出了《国务___关于大力发展职业教育__决定》随后各省市各级地___府出台了相应的改革和发展职业教育的政策。___省人民政府在___年发布了《___大力推进职业教育改革发展的意见》《意见》中决定在___期间实施___省职业教育六项行动计划并对地___府所要形成的导向性政策了明确的规定。因此我们认为对职业教育来说这是前所未有的利好政策关键是我们如何抓住机遇利用良好的政策合各种资源促进职业教育的快速发展更好地为当地经济建设服务。针对前几年我校在发展中的曲折经历两年来我们一直认定我校进一步的发展目标是内涵建设即要在做精做强上下功夫。今年暑假的校长读书会上___教育局向全区中小学提出了加强精细化管的新命题。我校随即在学习落实精细化管上开展了以下工并取得了一定的成效。一、加强学习达成共识为学校推行精细化管造势现代管认为管有三个层次一是规范化二是精细化三是个性化。其中精细化管要求层层完善、系统健康权力层层有任务个个担责任人人负。在日常管中它要求每一个步骤都要精心每一个环节都要精细每一项工都是精品精心是态度精细是过程精品是成绩。精细化管体现在教育中就应该是用心工爱心育人真心服务。在暑假教师师德学习会上校长主持介绍了一本名叫《没有任何借口》的世界畅销书以此为切入点拉开了我校精细化管的学习讨论工尝试。没有任何借口所体现出的是一种负责、敬业的精神一种服从、诚实的态度一种___的执行能力。在接下来的几次教师大会教研组活动中学校又通过___观看汪中求主讲的细节决定成败讲座录像布置学习会、讨论会撰写心得体会使全体教师认识到：借口只能让人逃避一时却不能让人如意一世;一个人对自己的工、学习不负责任就是对自己不负责任一个对自己不负责任的人就没有任何前途可言;对待工学习的正确态度是正视现实踏实敬业以一种积极的心态去努力学习、不断进取、发现并肯定自己的能力。二、完善要素注重细节提高学校制度的人性化可行性制度是学校目标在工规范上的具体体现学校制订、完善各项制度引导教职工日常工规范约束教职工个体工行为明确教职工遵守或违反规定的奖励惩罚措施保障学校各项措施执行的政令畅通对学校发展起着决定性的用。本学期学校行政在听取了广大教职工意见建议后经过讨论重新修订了以下一些制度：1、《校务公开制度》、《学籍管制度》、《学校安全制度》、《重大___紧急预案》等。这些制度以往就有但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性学校通过对一些条款文字等的修改增删进一步明确了指代方便了操。2、《值周班班主任值周学生岗位细则》《值夜值周教师工职责》。制度详细指导并规范了值周、值夜教师及值周班级班主任、值周学生在履行工时应该落实的具体工规程使初次参值周人员也能明确工职责了解操程序做到事事有人负责人人有事负责。3、《班主任考核办法》、《晋升专业技术职务推荐办法》、《教职工年度量化考核办法》等。这些制度的修改更新是学校尝试从以往对教职工较多地___查错揪误转变到地激励创优争先上来更细致地关心教职员工的心受是制度的执行用积极的态度心情来对待学校工个人成长。当然惩罚也是必要的但是惩罚的方式有所变通重奖励、轻处罚是现代员工管的一个趋势。表彰优秀就是对犯规的一种惩处。4、修改完善《办公用品领用制度》对办公用品进行细致分类明确领用条件严格报批手续加强仓库管落实各类登记尽量减少损耗浪费把好节流关。三、多头并举细致入微用可靠的执行推动学校工上一个新台阶1、加强培训、注重实践不断提升师资队伍水平学校以培养双师型教师为重点以建设一支数量足够、结构合、素质优良、有职业教育特色教师队伍为目标本着先进性、实用性、科学性的则把校外培训校内培训相结合全力造就一支素质高、业务精的师资队伍为全面开展核心技能教学提供强有力的保障。首先推行百名教师下企业活动。本学期派出二位机械组教师到___挂职锻炼一个月让教师在实践中了解企业的技术、工艺生产流程掌握企业所需的人才规格并提高教师自身的技术水平。其次送教师到高校深造有计划的选派具有本科学历教师到高校攻读硕士学位选派优秀教师和骨干教师到高校进修。第三选派教师参加技能培训考核。我们根据专业教师要成为双师型教师的要求有计划地派出教师参加高校举行的技能培训使教师取得技师、高级工等职业资格证书。今年暑假参加省级技能培训的专业教师有___人参加国家级技能培训教师有___人。学校加大校本培训的力度在学期初制订了切实可行的培训工计划做到时间、地点、指导教师、参人员、培训内容五落实。在培训形式上做到体培训个人自学相结合专题讲座业务研讨相结合走出去请进来开展各种比赛活动。在培训内容上有师德教育、法制教育职业教育论教育、如何优化课堂教学如何应用现代教育技术、如何进行科研、撰写论文等等。在市区两级首届首席技师评选中我校___获台州市车工首席技师称号。___获得椒--___区钳工第一名的好成绩___等老师获得___技术能手荣誉称号。2、提升念、落实抓手促进学生品德技能的共同进步的学生毕业后大部分成为一线操工涉及到的论知识和技能水平一般并不十分高深复杂学生相对容易掌握但工环境和条件却相对较为艰苦。企业在录用职高生时固然会充分考虑学生的论知识和技能水平但最关心的却是他们的人品素质、行为习惯、劳动态（范本）度强调是否具备吃苦耐劳的个性品质强调是否具有___性和纪律性。依据企业的用人需求我们不断转变提升职校的育人念。学业成绩普遍较差抽烟、打架、逃课、甚至老师发生冲突诸如此类的问题不断地发生。面对这样地情况我们职校老师的职业成就在哪里呢。通过学习讨论从职校德育层面看我们认为职校教师的角色定位很大程度上有如医生我们老师工的意义就在于帮助学生改正错误。就像治病救人是医生的天职面对病人没有一个医生会说：你没救了___。学生犯错是他有性格上的缺陷我们要有医生一样的爱心和耐心运用科学的教育念和正确的教育学、心学论寻找问题的症结才能治病育人。有了念还须有切实的抓手。我们的一些做法是。①进一步推行三全管模式即坚持全员、全面、全程的德育管。实行全体教职工坐班晚自修轮班相结合制度;行政值日教师值日相结合制度;生活指导管班主任下寝室、教师值夜相结合制度;校警巡逻值周班定点值班相结合制度;班主任思政工家长学校、家长会相结合制度。通过这一系列的相结合逐步形成了学生在家有人管、在校有人教、在社会有人问的综合教育管体制。②用校园文化来熏陶学生用主题活动来引导学生。实施校园绿化、美化、亮化三化工程创造一个花园式学校并以校训、名人画像、名人名言、橱窗等为载体营造一种具有自身独特文化内涵的育人氛围使学生受到潜移默化的教育;安排主题月活动加上文化节、体育节、艺术节、科技节及各类社团活动使得学生活动月月有主题人人有事做把学生往健康向上的方向引导。③注重专业课程授课内容的实用性注重在校实习社会需求接轨。示范单位创建总结创建安全生产示范单位的总结与计划（田盛贵，___年___月___日）为了马上面临的安全生产示范达标验收，也为了对公司前段的安全生产工作进行梳理总结，为以后的安全生产工作的顺利开展，必须对今年以来的安全生产工作进行总结，我们归纳了以下几点：一、根据上级指示，总体安排，明确了安全生产责任。自去年以来，在整个温州，安全生产这项工作被各界领导和企事业单位提上日程，这项关系到人民生命财产安全的事业被充分地重视起来，任何单位和个人没理由对安全生产打马虎眼。今年开发区把我大田飞梭花边有限公司列为___年度___家安全生产示范达标企业之一，我们感到很荣幸，也感到责任重大，这是示范，搞得好与不好，不光是我大田公司的安全生产工作问题，也对整个开发区乃至整个温州市的安全生产规范化推进工作产生影响。因此，我们必须作出总体安排，明确安全生产责任，认真做好安全生产示范达标的各项工作。我公司根据上级的指示，作出了如下安排：1、成立了以董事长潘少杰先生为组长，生产副总陈小琛先生为副组长的安全生产领导小组，来领导和管理公司的安全生产工作。2、为示范达标，派出陈小琛、田盛贵两同志参加了___月___日开发区___年第一期安全生产管理人员取证培训。3、公司成立了以田盛贵同志为主任，字进峰等同志为成员的独立的安全生产办公室，以___、建立、健全公司安全生产管理网络，全面___实施、领导和管理公司的安全生产工作，层层落实安全生产责任。从董事长到员工，层层签订了安全生产责任书。近期来的新员工，今天会后予以签订。二、建立公司各部门安全生产网络，编制完善公司和各部门安全生产制度、规章、规程，并严格执行和实施。1、按照安全生产示范达标的要求，在___月份就组建了各部门的安全生产管理网络，落实了“管生产，必须管安全”的指示精神。做到了各车间、班组天天讲安全，天天检查安全，天天实施安全生产，还做到了每天有现场安全记录。2、按照达标要求，公司和各部门的办公室，会议室和生产车间按相应要求编制和挂上了安全生产制度牌、安全生产者职责牌、安全生产的各工种、设备的安全操作规程。3、编制和订立了安全生产检查和隐患整改制度，按各岗位职责要求进行奖罚。排除了不少的事故隐患，保障了公司全员上下的生命财产安全。4、编制和修订了安全生产会议和安全生产教育培训制度，设立了安全生产会议室和安全生产教育培训教室。按照制度要求，我们公司每个月都进行一次有班组长以上管理人员参加的安全生产会议；从___月份开始了我们对员工的全面安全培训5、编制和修订了危险源检测、监控制度，特种设备和特种作业人员管理制度，全面监控危险源。6、修订了消防安全和设备设施维护、保养检测制度，用火用电消防安全管理制度，严禁烟火的管理规定是早已有之，这些制度规范了我公司的消防防火和设备、设施的安全管理。7、修订了消防控制室管理制度和值班制度，按制度设立了消防控制室，并___小时有人值班。8、修订了应急预案管理制度，并编制了一系列相关预案，并进行了相应演习三、加强管理，进行规范化、标准化创建。1、除了上面讲到的会议和培训，安全生产办公室人员和公司各个领导经常下车间，在现场沟通和___安全生产工作。2、按规范化和标准化要求编制了安全生产台账，按要求进行填写。把公司的安全生产做了全面的记录。四、促进安全生产文化在公司上下深深扎根。通过如___法进行安全生产文化建设。1、公司进行定期和不定期安全生产知识培训，进行安全生产的思想教育和引导；2、开展安全生产知识竞赛活动，开办主题板报宣传；3、开展安全生产月活动，让员工对安全生产文化深入理解4、安全生产宣传画、标语、标志、条幅应有尽有，随处可见有关安全生产的字眼。可以潜移默化，循序渐进地让员工知道安全生产是我们工作、生活必不可少的内容。四，由于安全生产示范达标标准的改变，最近几天，我将又要把一些资料进行修改，电子台账重新进行整理，才能达标。原来的评分标准是每个小项只要做起来了，就算过关，而现在不一样了，比如说一个管理制度，项目条款不全的，要扣分，发现有一个员工未签订安全生产责任书，要扣分，所以要达标，还有横多事情要做。下面我心的标准与大家一起学习一下。五，___月份达标验收之后，我对以后的工作也作了一些计划安排。根据___月___日特福隆示范学习推进会上的精神，达标不是走过场，以后还要年审，到___年之前，全国所有企业都必须达到___的安全生产标准，发达城市___年全部达到国家标准，否则将要进行停产整顿。而我们现在的规范化标准与国家标准还有不小的距离，况且我们还有很多的地方在走形式过场，造假。所以以后的工作必须还得加大力度，尽快达到国家标准，方能保证企业的正常运行。为此，我制定了如下的计划：1、在___月份全力达到规范化标准并严格执行标准，以前认为可以作假的地方，以后必须按照标准真___实弹的做起来。2、所以，在以后的每个月必须做到：第一、每个月必须召开一次安全生产领导小组例会、各部门、车间必须每周一次安全生产例会，每个班组必须每天都讲安全。所有的会议都必须有记录。第二、公司必须每个月进行安全生产大检查（范本），部门车间每周必须进行安全生产检查，班组必须每天检查，发现隐患必须立马整改和上报，经常保持厂区和生产现场所有通道的畅通和现场的整洁和文明卫生。所有的检查必须有记录，第三、每个月必须进行一次班组长以上管理人员安全生产培训、每个部门必须每周对员工进行安全生产培训。新员工进厂要进行三级安全培训教育，首先进行厂级培训，车间对其进行车间制度，安全管理知识培训，班组对其进行班组现场安全管理，操作规程的培训。要让安全生产知识文化深入人心，让每个员工自觉学习和遵守安全生产法律法规、规章制度、操作规程。要让安全全面服务于生产，真正保障生产的安全，从而提高企业的综合效益。第四，对设备、设施经常进行严格的检查和检测，排除故障和隐患并做好记录，全面跟踪和保障生产的顺利进行。第五、原材料、产品的运送、拿取、摆放等，在接下来的几个月将制定严格的标准，按标准执行，以保障产品和人员的安全。第六、按照国家标准，在接下来的几个月到年底，将制定新的符合国家标准安全生产制度，并逐步执行。安全生产只有我们把预防工作做好了，才有保障，才会感觉到安全和它的重要性。（范本）示范校个人工作总结篇一：示范校阶段性工作总结示范校阶段性工作总结我系示范校建设工作于___年___月正式启动，先后经历了项目申报阶段，佐证材料准备阶段，复审材料细化阶段，将来还要有项目建设落实阶段。在前三个阶段中，在长达七个月的时间里，在示范校的材料准备中，每个阶段我们都倾注了大量的心血，机械工程系在每个阶段付出的同时，也有收获，也有提高，更有内涵上的提升。总体说有三个方面的收获：一是对师范校建设的认识有了实质性的改变。在示范校项目申报初始阶段，我们只是认为国家的（范本）建设项目非常庞大，离我们也非常遥远，我们也不具备示范校的实力，领导布置的工作任务，就是把它当作命题作文来做。当然示范校项目能够争取成功，必须得益于学院领导班子具有战略性的发展思考和历史性的发展定位。随着学院领导质量建设年工作的一次次推进，学院发展的规划前景也逐渐明析。特别是在这次千载难逢的发展机遇中，学院领导以敏锐的目光，以绝不放弃的气概，以知难而进不甘落后的信念，抓住了发展机遇，国家示范校建设的光荣使命历史性的落到了我们肩上。示范校建设是国家加大中职教育的重要举措，能够争取到示范校的建设项目，无疑对牡丹--___技师学院改变现有的格局，加速技师学院的内涵发展，提升和扩___影响力将会起到积极作用。示范校建设将会改变技师学院的发展命运，将会激励我们为国家的（范本）经济建设培养更优秀的人才，将会为社会的发展做出更大的贡献。二是在示范校申报佐证材料的准备当中看到了希望。我们在示范校建设当中主要承担数控专业的示范建设，准备佐证材料是一个比较痛苦的过程，思想汇报专题如果要是没有一定的史料积累，如果平时对工作不上心，或不注意留有痕迹，将很难提供具有有说服力的、详实的佐证材料。机械工程系在以往的工作中，比较注重工作的规律性，也比较注重教学工作的规范化，在具体的教学工作中，针对如何提高教学质量，做到了从实际出发，做到了做扎实工作。多年来较好的坚持了在学生当中，开展了学科知识竞赛和实操技能竞赛。坚持开展了教科研工作和教学专题研讨，在说课、公开课、___备课中，都有较丰富的资料积累。在省级国家级课件、论文、教案、录像课大赛中都取得了优异成绩，并获得了各种先优证书。多次参与了省市技能大赛并取得教师组、职工组团体二、三名的好成绩，在校企合作中，在工学结合中，在实施一体化教学中也都具有详实的成果和记录。此外在教师培训方面，在参与企业课题研究方面，在常规教学管理方面也都做到了有过程，有记录。经过我们的精心准备，通过我们的努力，为示范校建设提供佐证材料尽到了我们的职责。通过这些佐证材料，也让我们增添了建设示范校的信心。以前没有示范校的建设，我们已经取得了一定的成绩，如今有了示范校建设，我们还会在示范建设的引领下，取得更大的成绩。三是对示范校建设的内涵有了很大的提升。范文写作示范校的建设，建设什么。怎么建。是摆在我们面前的重要课题。建什么。主要是建设新型的人才培养模式，新型的课程体系，新型的教学模式，新型的评价模式。通过改变以往的传统的教学方式，以培养模式的创新，带动师不足。一是教材编写难度太大，是否可以适当调整。二是教师参与的意识还要教育提升，激发参与的积极性。三是组建示范校建设专业建设团队，专兼结合的开展工作。篇二：学校团队个人工作总结___年，我市学校团队工作按照省委___届四次全会、全国少工委___届五次全会、团省委___届二次全会和团市委___届三次全会部署，围绕学校团队___根本任务和纪念建国、建队___周年、五四运动___周年等重要节庆，抓基层、抓落实，坚持用___核心价值体系教育引导青少年学生，大力推动品牌活动普及化、项目化和社会化，促进学校团队工作机制创新和活动创新，充分发挥团队___先进文化在净化未成年人成长的社会文化环境中的积极作用，服务侨乡青少年健康成长。少先队--___门市工作委员会被___省少工委评为___年度“___省少先队工作先进单位”，市教育局副局长、市少工委主任叶一鸣同志被___省少工委授予___年度“___省少先队先进工作者”称号。一、以体验教育为途径，切实加强侨乡青少年思想道德建设1、深入开展各种主题鲜明的教育活动。团市委、市少工委联合下发《___做好庆祝建国和建队___周年工作___》等文件，引导全市学校各级团队___紧贴青少年的现实生活，抓住纪念建国___周年、五四运动___周年、建队___周年、志愿服务活动月、“5.12大地震周年纪念”和母亲节等契机，开展一系列主题鲜明的教育活动，如--___门市景贤学校开展纪念五四___周年暨诗歌朗诵比赛;--___门市中医药学校开展“庆五四，我爱祖国”文艺晚会;范文top100蓬--___区紫茶小学开展“献出千颗心，举起万斤爱”铭记5、12活动;--___海区礼东小学开展“心中的领巾永远红”庆祝建队___周年演讲比赛;新会圭峰小学开展清明祭扫烈士墓活动;开平市西郊小学开展“我是妈妈的好帮手”相片征集比赛等让广大青少年学生在活动中争当学校道德模范、践行文明新风，把公民道德规范和___荣辱观真正融入到学习生活中，把“___”的具体内容转化为自觉行动。据统计，去年全市各级学校团队___开展青少年思想道德主题教育活动达___多次。2、深入开展义工意识教育。在青少年学生中进一步宣传推广义工精神，不断完善青少年学生参与义工服务的管理机制，积极加强学生义工的引导和培训，探索将参与义工服务纳入学校德育教育的必修课程。同时，联合市教育局和义工联出台《___在三区学校少先队___中建立健全红领巾义工预备队___》，以此将红领巾学雷锋活动与义工服务体系有机衔接起来，借此探索在广大侨乡少年儿童中形成长效的学雷锋志愿活动机制，为我市学雷锋活动注入新的活力，使今天的学雷锋积极分子，成为明天的义工。最全面的范文参考写作网站在团市委的指导下，--___门市景贤学校已经尝试把义工服务纳入学校第二课堂的教育综合实践中。蓬--___区和--___海区分别有___支和___支“红领巾义工预备队”成立。3、深化--___门成人宣誓日系列教育活动。针对___岁这个在青少年成长过程中具有转折意义的重要时刻，举行成人仪式教育活动，对青少年进行___核心价值观教育，不断增强青少年的公民意识和社会责任感，引导青少年弘扬和培育民族精神，陶冶情操，提高本领，学会关心他人、关心社会。去年___月至___月期间，团市委和市教育局、市精神文明办结合当前“加强义工建设”和“全国文明城市创建”工作，广泛开展了以“爱国青春奉献”为主题的___年--___门成人宣誓日教育系列活动。内容包括“心系祖国，健康成长”公民意识教育、“侨乡历史，我爱我知”主题教育、“知荣明耻，青春奉献”成人预备期义工（志愿）服务教育等。全市有___多名___岁青年参加去年的成人宣誓，并获赠《___--___门成人宣誓日纪念册》。4、出版《科学发展与五邑青少年工作研究》论文集。去年___月份，团市委把在全市共青团___中开展青少年工作课题研究和在全市学校团队干部中开展“学校团队工作与德育教育”论文征文比赛的优秀作品结集整理，出版了《科学发展与五邑青少年工作研究》，收集___篇，以此对我市共青团和少先队工作宝贵经验、创新做法进行总结提炼，更好地指导新时期学校团队工作。二、以素质拓展为内容，全面提升侨乡青少年综合能力1、积极践行“雏鹰争章”新体系。一是全面参与“南粤雏鹰之星”竞赛活动。为深入贯彻落实《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国《少先队辅导员工作纲要》，推动我市中小学素质教育发展，更好地服务侨乡少年儿童健康成长，___年___月，市少工委结合省、市少先队先进个人和___的评选工作，全面发动全市广大少先队员积极参加___省首届“南粤雏鹰之星”竞赛活动，尝试借助新媒体和社会化动员方式使团队活动影响更广泛的青少年，全面带动并活跃基层少先队___，将弘扬___主流价值观融于生动活泼的活动过程。该活动受到了社会的广泛___，大批少先队员踊跃报名，展示自我风采。据统计，我市共有___名学生和111间学校参加了本次“南粤雏鹰之星”活动，并且喜获佳绩。其中范罗冈小学熊宇和--___海区外海银泉小学范德畅分别获南粤雏鹰奉献之星、活力之星，另外___名选手获“最佳人气奖”。二是参与雏鹰争章网络培训。为配合省探索用新途径推进“南粤少年雏鹰行动”，我市推报了紫茶小学、范罗冈小学、--___华小学、___小学、银泉小学、圭峰小学___所学校作为试点参与雏鹰争章网络培训。学习如何利用“雏鹰争章”新体系促使我市中小学素质教育发展，更好地服务侨乡少年儿童健康发展。同时我们还充分发挥--___门市青少年宫作为“红领巾校外实践基地”的作用，推动了“雏鹰争章”活动的创新开展，取得显著成果。我市“让‘雏鹰奖章’在青少年宫闪耀”这一项目荣获___年度“___省少先队工作创新奖”。2、持续推进大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动。坚持以面向全体学生，扩大参与面为原则，推动大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动制度化和经常化。去年___月，以庆祝___成立___周年和纪念五四运动___周年为契机，下发《___开展___年--___门市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动___》，7-___月在我市开展了以“深入实践求真知科学发展促和谐”为主题的大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。通过活动，引导广大青年学生全面贯彻落实科学发展观，深入基层，在社会实践中成长成才。如新会区___的大中专学生科技兴农服务队，结合“信息直通车”行动，协助开展了省第___届农村青年科技文化活动月活动、农村信息员培训等，并持续发送农业实用技术和市场需求信息，截至___月份，发送信息共达___多条，下载信息___多条，及时有效地解决了农民生产生活中遇到的难题，深受农民欢迎。3、积极___参与“飞扬的红领巾”少先队队日竞赛。去年，我市少工委积极参与省少工委___开展的___年“飞扬的红领巾”___少先队队日竞赛活动，展示我市少先队工作成果。经网上投票和专家评选，在活动前三赛季中我市共有___个队日方案项目获奖（全省共___个项目获奖），占全省总获奖项目数量的五分之一。全年，我市参与“飞扬的红领巾”少先队队日竞赛活动项目达___个，数量雄居全省第一。三、以服务引导为手段，大力促进侨乡青少年健康成长1、打造“青春创业”品牌，全力促进青年就业创业行动。为了建立健全促进青年就业创业的长效机制，从制度和政策层面探索促进青年就业创业的有效途径，着力解决青年就业创业遇到的突出困难和问题，去年___月份，团市委联合--___门市劳动和社会保障局共同开展--___门市青年就业创业行动，出台《___开展--___门市青年就业创业行动___》，制订我市开展青年就业创业工作的目标任务和工作措施，通过建立全市青年就业创业指导中心，建立青年就业创业见习基地、创立青年就业创业基金，举办--___门市青年创业设计大赛、举办青年创业报告会、在青年文化广场设立提供青年创业广场、开展扶持青年创业的小额贷款服务、开展有针对性的资金、技术、信息服务和就业培训等多种方式，尽最大可能帮助青年就业创业。据统计，目前全市建立青年就业创业基地___个，提供就业见习岗位___个，已经见习青年___人，其中___人在见习（范本）后被正式聘用;全市各级团___联合相关部门开展青年就业技能培训人数达___人;全市目前有___名青年向农信社申请创业小额贷款，实际贷款金额达___万元;全市各级团___举办的创业报告会达___多场，其中市青企联与--___门市职业技术学院联合举办“与企业家同行”--青年企业家进校园谈创业报告会、蓬--___区团委举办的“创业创新，青年争先”的青年创业创新报告会特别受青年欢迎。为在全社会进一步营造关心支持青年创业的良好氛围，积极培养我市青年的创业意识，提高青年创业能力，激发青年创业热情，在建设富裕和谐新侨乡进程中努力奋斗，团市委现已启动以“青春创业，梦想飞翔”为主题的首届--___门市青年创业项目设计大赛，邀请市四所高校的在校学生和___岁以下有创业意愿、创业潜力和创业计划的社会青年参加。2、深化“扶困助学”行动。去年，团市委继续通过加强宣传，面向社会，充分发掘社会资源，开展形式多样的助学活动，切实为困难学生办好事、办实事。上半年，团市委发放助学金___元，资助___位困难家庭学生完成阶段学业。___月，和中国移动--___门分公司联合举办了“我爱___第___届希望工程南粤会亲——--___门会亲”活动，共筹资___万元，为我市___名来自单亲、贫困、低保及低收入等特困家庭孩子找到结对资助的好心人，资助标准为每人一学年___元，帮助他们解决学习和生活中的实际困难。___月份，与___公职人员协会、暨南大学医学院（___）同学会联合举办了___—--___门“扶困助（奖）学”会亲仪式，受惠的学生有___名，每人每学年获赠助学金___元，使困难家庭的学生切实感受到社会各界的关爱。据统计，过去一年，全市各级团___通过“扶困助学”行动、“南粤会亲”活动、青联委员牵手希望小学和各种形式的助学慰问活动，共发放助学金近___万元，资助了___多名困难青少年学生。通过这些“扶困助学”行动，既增进了捐助方与受助学生的联系和沟通，又加强了特困青少年的感恩教育，引导他们积极参与义工服务，用实际行动回报社会。3、开展青少年___工作。去年，团市委、市少工委积极在全市中小学中开展12355青少年___与（转载于：.在点网：示范校个人工作总结）心理热线的宣传推广，向广大学生团员、少先队员宣传推广这项___服务平台。我市各级团队___针对预防未成年人犯罪问题，扎实开展了普法宣传、法律援助等活动。例如，以红领巾广播站、团队报展览、主题团队会等形式，开展“远离___，关爱未来”的禁毒宣传，使少先队员从小远离___，预防毒害;深化团市委联合市___宣传部、文明办、教育局、文广新局实施“为了明天——--___门未成年人网络文明工程”，加强对未成年人网络环境的整治管理，建设积极健康的网络文化，共同构建面向未成年人的积极向上、健康文明、充满活力、功能全面的网络环境;参与我市学校周边环境的整治，并协同教育、交警部门开展“少年儿童平安行动”，聘请交警担任校外辅导员，开展交通安全讲座，提高少年儿童的自护意识，___交警的骨干力量在上学、放学高峰期维持秩序，确保学生安全。四、以搭建平台为抓手，切实加强学校团队自身建设1、召开___年--___门市少先队代表大会。为牢牢把握今年纪念建国___周年和少先队建队___周年的重要契机，推动我市少先队事业在新的历史时期实现新的发展，去年___月___日，在市委市政府大礼堂隆重召开___年--___门市少先队代表大会。这是自--___门市少先队___成立___年以来的空前盛会，来自全市各级学校的___名代表参加了会议。大会总结回顾我市少先队工作过去多年取得的成绩和经验，科学谋划未来五年的发展方向，还表彰了一批少先队工作的先进___和优秀个人，选举产生了新___届中国少年先锋队--___门市工作委员会委员及正、副主任。陈继兴、谭继祖、黄悦胜、赵翠玲、谢日荣、李旭、叶一鸣等市领导，团___省委党组成员、副巡视员林万松，市关工委主任、市政协原主席李熊光出席会议。会上，陈继兴书记对今后我市少先队工作提出三点希望：一是要把少先队员培养成为___事业的合格建设者和接班人。二是要把少先队___建设成为少年儿童健康成长的摇篮。三是要把少先队工作建设成为全社会共同___的系统工程。2、深化“___省红领巾示范校”创建活动。为切实加强我市学校少先队文化建设，促进少先队工作科学化、规范化、制度化，团市委、市少工委联合在我市全面推广“___省红领巾示范校”创建活动。去年___月和___月，我市分别召开了“___省红领巾示范校”创建工作座谈会和我市“___省红领巾示范校”创建考核初评工作会，指出我市___所申报学校创建过程中存在的问题和不足，帮助他们及时整改完善。___月，通过筛选，我市___所创建校迎接省级考核，蓬--___区紫茶小学等___所学校成功获得首批“___省红领巾示范校”称号，新会区平山小学等___所学校获首批“___省红领巾示范校”创建先进单位。我市被评为首批“省红领巾示范校”的数量位居全省第二，同时我市也是全省率先评选地级市“红领巾示范校”的城市，台山、恩平召开创建“红领巾示范校”工作现场会，发动各校踊跃开展申报工作，并借此机会完善提升少先队文化建设。3、努力构建科学的工作机制。一是召开___年全市学校团队工作会议。去年___月___日下午，团市委和市少工委联合在蓬--___区紫茶小学召开学校团队工作会议，总结___年我市学校共青团和少先队工作的开展情况，研究部署___年的工作任务。会议强调，___年是五四运动___周年、少先队建队___周年的重大纪念日，总结梳理团队工作多年的经验成果，更好地把握团队工作规律，指导新时期学校共青团和少先队___实现新发展是全年工作的核心内容。二是推进学校团队干部的培训工作。去年___月份，团市委下发《___参加___年省少先队辅导员培训班___》，___全市___多名辅导员分别参加我省的少先队辅导员的初级培训班和高级培训班，以此进一步提高辅导员的业务能力和综合素质。___月___日—___日，还___了各市（区）、市直学校团队负责人参加团--___门市委___举办的第六期团干部培训班，通过紧扣时势、内容丰富、形式新颖的培训，切实增强学校团队干部的服务意识和工作能力，对推动我市团队工作发展具有积极意义。三是加强学校团队信息报送工作。整合社会资源，去年___月份创办《五邑少年》报，展示我市少先队工作成果。并于___月___日启用五邑少年网，开通网上直报渠道。同时，出台《___加强--___门市少先队信息报送工作___》，进一步完善信息报送机制。据统计，去年学少战线上传到团省委网站达___篇，上传到团省委少年部网站___篇，上传到--___门青少网___篇。我市信息工作成绩突出，团市委学少部副部长关志钒同志荣获___年度“___省少先队信息工作先进个人”称号。篇三：“校本教研示范校”工作总结“校本教研示范校”工作总结宝应县城中小学我校是一所近百年历史的老校，在多年的办学过程中，有着浓厚教研传统，形成了鲜明的办学特色，在全县是一所教学质量高、学生素质全、社会声誉好的龙头学校。自开展课程改革实验工作以来，我校高度重视校本教研工作，努力探索校本教研新机制，注意加强师资队伍建设，狠抓教学内部管理，进一步完善了校本教研制度，开展特色校本课程，致力课改实验的行动研究，将教师的教学实践与教学研究、校本培训有机融为一体，有效促进教师的持续发展，提升教师的整体素质，学校教学质量稳步提升。我校先后被评为省实验小学、市素质教育先进学校、市艺术教育特色学校、市教科研样本校、县教学质量先进学校、县体艺卫生工作先进学校、县教科研先进学校等。下面就我们校本教研的一些做法作简要汇报。一、建立管理机构，落实管理体系学校成立教科研领导小组，校长为第一负责人，建立"教科研领导小组--教研组--课题组--教师"的管理体系。（1）建立“校长室——教科室、教务处——教研组、备课组”校本教研管理机构，明确职责，畅通渠道，责任到人。___机构：校长室→教科室、教务处→教研组、备课组↓↓↓主要职能：决策、规划→___、协调→落实、研究在校长负责制的前提下，校长（分管副校长）是校本教研的决策者和带头人；学校教科室、教务处履行校本教研和教学工作的常规管理职能，履行校本研究、校本培训的___、协调、服务等管理职能；教研组___教师以学科为单位开展校本教研活动；备课组是校本教研的基本单位，为解决教学中的实际问题，定期或不定期开展研究讨论活动。（2）建立完善的校本教研管理体系，发挥整体功能，保证对校本教研工作实施合理、科学、有效的管理。具体而言：第一级教研——学校层面的教研。是由校长（分管副校长）牵头，教科室、教务处具体负责___实施，教研组长积极配合，全体或大部分教师参与，以解决学校教育教学中的重大问题为主要目的的研究活动。第二级教研——学科层面的教研。是在教科室、教务处的管理和指导下，由各学科的教研组长牵头，全体学科教师参与，以解决学科教学中存在的共性问题为主要目的的研究活动。第三级教研——备课组层面的教研。是在教研组长的指导下，由各年级的学科备课组长牵头，备课组全体教师参与，以解决同一备课组教师教学中的共性问题为主要目的的研究活动。二、健全教研制度，规范活动开展。①建立领导听课和深入教研活动制度。领导经常深入教研活动，掌握分管学科的教学和教研情况，及时解决问题。有的放矢，有针对性地听课，课后和任课教师及时交换意见，及时反馈，及时做出评价，以促进教学。因此，我校建立了《推门听课制度》。②建立教研组校本教研制度。要求各学科组、备课组不但要有教研活动计划，而且要认真记录每一次活动情况。抓好各学科组的教育理论学习，有计划有目的地开展专题研究，围绕重点专题研究开展听课、举办观摩活动。认真总结本学科行之有效的经验，进行交流、宣传、推广，___本学科教师参加有关的继续教育学习。③建立教师校本教研评估