大学生创新创业计划训练项目申请书(完整版)资料

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大学生创新创业计划训练项目申请书（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）申请表项目名称西北地区农村“青年农民”对小学素质教育的认知研究学生所在单位（基础部填）申报单位教育学院项目负责人张达起止年限2021年6月至2021年12月教务处就业指导中心2021年2月项目名称西北地区农村“青年农民”对小学素质教育的认知研究申请经费10000元起止时间2021年6月至2021年12月申请团队姓名年级所属学院及专业联系E-mail张达2021级教育学院教育学zd41015003@163陶永辉2021级教育学院教育学1208609393@qq张亚玲2021级教育学院教育学1528264632@qq范琳琳2021级教育学院教育学452593110@qq吴碧霞2021级教育学院教育学@qq导师姓名张正峰职务/职称副教授E-mailzhangzhengfeng@一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣等）自身团队具备的条件：本团队由大学二年级教育学院同学组成，团队同学专业知识掌握牢固，同时多位同学学习第二学位，学科综合能力强。通过两年大学的专业知识学习，团队教育学基础知识系统化，有敏锐的头脑捕捉教育问题关心社会实践，从实践中寻找科研创新点，团队人员科研创新兴趣高，并且有过一定的教育研究的基础。团队成员在阅读大量的相关书籍并结合导师的意见，我们选择“西北地区农村青年农民对小学素质教育的认知调查”课题题目。我们团队成员组成有很强的专业性，同时团员参与研究的兴趣集中，有耐心认真完成任务。团队负责人：张达同学，承担人文社科基础教学部学生课外科研活动并且顺利结项，积极参与学校勤助科研活动，对教育研究有一定的经验，对教育研究有浓厚的兴趣，专业知识掌握良好辅修数学专业课程有一定数据处理能力。范琳琳同学：对计算机有较大的兴趣，有计算机统计软件操作的能力，乐于学习心理学，并且在学校首届大学生课外科研创新活动中获得奖项。陶永辉同学：教育学基础知识掌握良好，阅读大量的教育学书籍，有创新性思维，科研热情高，对素质教育在农村的推广和贯彻新的见解。在科研团队的导师张正峰副教授的悉心指导下本团队有充足时间和精力投入科研实践，并且卓有成效的完成课题预期目标。研究项目的意义在相关的素质教育的研究中现阶段的研究主要重点集中在教师、学生或者教育行政部门作为主体对素质教育的研究中，从农村农民家长的主体角度理解素质教育研究还不足。通过本项目的研究不仅加深我们对专业知识的理解而且增强我们社会科研实践的能力，对以后自身教师专业发展有重要影响。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。关于素质教育的含义，国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”本团队研究的主题是在当前的农村社会背景下青年农民对小学素质教育的认知态度，从农民家长主体角度看待素质教育，进行现状调查，真正实现农村地区素质教育“学校—家庭—社会”三维教育形式的建立，对素质教育在西北地区农村的推广贯彻有一定的参考价值。项目实施方案（研究方法、思路、阶段等）研究方法：本团队研究方法主要是实地访谈法，我们根据自身条件大致选定三个具体访谈地点，陕西洛南县、甘肃天水、新疆博乐地区，同时辅助必要的针对西北地区青年农民的问卷调查法。（团队成员主要来自西北地区农村，选择团队成员的家乡作为访谈地点十分有利于我们调查和访谈，有地区针对性，安全保障、对农村环境熟悉操作更加方便）。研究思路：针对课题研究的目的，团队成员主要工作是搜集相关研究的资料，对资料进行整合梳理，分析资料，形成我们团队自我意见并且与导师深入讨论相关问题。制定课题的具体的行动方案，具体访谈调查表，并且对访谈问卷进行小范围的效度检测，依靠团队力量联系访谈地区，进行初步调查。进行课题研究的实地访谈，深入农村地区，与青年农民就小学素质教育问题进行访谈，了解农村地区农民对素质教育实施的认知程度和态度，团队人员积极参与记录整理资料。通过大量对青年农民的访谈积累材料以及问卷分析，整理资料与导师一起完成相关论文。可行性分析：内在可行性：本课题小组人员由教育学专业组成，有一定教育研究的专业知识水平和理论水平，同时我们课时安排较少，有较充足的时间和精力参与课题理论研究和参与农村实践活动。外在可行性：本课题得到张正峰、张立昌等导师的大力支持，研究资料获取方便，同时我们团地成员大部分来自西北农村地区十分有利于我们进行实地访谈。研究阶段根据本课题项目的时间要求，拟定进展计划：第一阶段：课题准备阶段。课题小组成员分工协作，系统深入研究有关理论及基础理论，对课题研究的主要内容，进行全面、深入的理论方法的研究和探索，广泛收集各种资料（重点是新课改下西北农村“青年农民”对素质教育的态度），对资料简单分析。第二阶段：设计本课题所需要的访谈问卷（西北地区农村“青年农民”对小学素质教育的认知态度访谈问卷）和青年农民小学家长、教育一线教师进行访谈。第三阶段：根据前期问卷调查和走访座谈情况，进行数据分析和资料整理，并对结果进行分析形成初步调查报告。第四阶段：课题组成员将研究成果进行汇总、整理，最终达到课题研究的预期效果，完成系列论文或综合研究报告。接受有关专家的鉴定。创新与特色本项目选题属于前沿性问题，并且可操作性强。对素质教育的研究虽然很多，但是从农民主体角度看待小学素质教育并不多。我们主要采取口述了访谈方法进行研究。同时我们将调查访谈西北地区农村的小学家长、一线教师获得真实资料，透过农民的主体看待素质教育在农村小学的贯彻和应用现状。预期成果成果形式：本课题的最终研究结果将在理论学习和实地访谈的基础上形成论文一篇，调研报告一份。本课题的研究成果预计在核心期刊上发表一篇论文，调查报告争取在重要期刊上发表。项目进程安排研究计划根据本课题项目的时间要求，拟定进展计划：第一阶段：课题准备阶段。（2021年5月—2021年10月）课题小组成员采用文献调查法，分工协作，采购相应图书，广泛收集各种资料，重点是研读，对资料简单分析。系统深入研究有关理论，同时加强与导师交流，对课题研究的主要内容进行全面深入的理论方法的研究和探索。第二阶段：课题初步实施阶段：（2021年11月——2021年2月）结合导师意见设计本课题所需要的“西北地区农村青年农民对小学素质教育的认知态度访谈表”等，同时对设计访谈题目进行小范围信度和效度检测。第三阶段：课题实施阶段（2021年3月——2021年8月）深入西北农村对青年农民进行访谈，主要集中地区是陕西洛南、甘肃天水、新疆博乐农村地区。第四阶段：课题完成阶段：（2021年9月——2021年12月）课题组成员根据前期走访访谈情况，进行数据分析和资料整理，将研究成果进行汇总、整理，，完成撰写论文或综合研究报告。六、项目责任人承诺在获得立项后，本人将与项目组成员团结一致，努力做好该项目的研究工作，实现制定的目标。如果因主观原因导致项目执行不力，未达到预期目标，本人与项目组成员愿意承担相应损失。负责人签名：2021年05月04日经费预算支出项目支出（元）图书资料费300咨询劳务费2000数据采集、印刷费200调研差旅费5000发表版面费3000其他1000团队自筹、备用1500总计（元）：10000导师意见：签名：年月日基础部意见：签名：盖章年月日学院意见：签名：盖章年月日学校专家评审意见：负责人签名：盖章年月日学校意见：签名：盖章年月日注：对于基础部的学生，基础部要统一组织申报，对申报的项目集中进行初评，同时与各相关学院协商按照限额分配表中的名额，确定最终申报名单，并以学院为单位上报到教务处。大学生创业计划书

项目名称：中式快餐饮品店创业个人：柳栋学号：联系电话：日期：2021年6月4日所在院系及班级：化工学院14级分析班

目录一、摘要二、产品说明三、行业及市场情况四、拟定工作人员五、经营理念六、营销策略七、产品制造八、融资说明九、财务计划十、市场风险分析与防范十一、结语一、摘要

常言道：民以食为天。足见食之重要。众所周知，由于学校食堂普遍都是饭菜种类少、出饭速度慢、饭菜质量差、营养搭配不合理、地域不同导致的饮食习惯的不同、营业方式单一等问题总是数不胜数，因此虽然食堂饭菜价格较低，但很少能真正受学生欢迎，令学生不满之余又无可奈何。虽然大学生可以到校外就餐，但大多数学生迫于经济及时间等因素，还是愿意在校食堂就餐。饭菜质量得不到保证，将导致诸多问题：学生营养跟不上，甚至有的学生经常不吃饭，上课没精神。于是，营养不良、胃病等病症在大学生中也屡见不鲜，这为学生身心健康埋下了隐患。因此我决定整合食堂和饭店的优缺，创建一家以学生为主要对象的更注重营养搭配的较低消费的中式快餐饮品店。二、产品说明

本店位于大学城中心地段，主要针对大学生。经营面积约为300平方米左右。经营范围：主要提供中式早餐，如油条、小笼包等各式中式精致点心和小菜，午餐和晚餐多以日常主食炒菜、无烟烧烤和休闲小吃为主（日常主食主要提供早餐、午餐、晚餐、配送快餐，尽可能的融合各地不同口味菜式且可根据不同个人口味订餐；休闲小吃主要有特色冷饮和休闲小吃等，提供各种冷饮糕点，如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜汤、冰冻咖啡、水果拼盘，各种面包、蛋糕等。）。品种多，口味全，营养丰，便于就餐者有更多的选择。本餐厅价格便宜，提供经济型、营养丰富的菜肴，并提供一个优雅的就餐环境，因地制宜的推出各种中餐，旨在让顾客有更轻松的就餐环境与更多的选择空间。三、行业及市场情况

大学食堂的饮食质量不高已是不争的公认的问题，仅仅满足学生们的温饱问题,但质量却远远达不到学生们的要求。本店根据这一点,为了保障大学生的饮食安全，提高大学生的饮食质量，旨在为高校大学生提供价格低廉安全高质并富有特色的食品，并且同时为在学校学生提供一些兼职，帮助他们减轻生活压力。客源：都邻近学校的学生、工作人员、小区居民，数量充裕，消费水平中低档。竞争对手：邻近其他大中小型快餐店，大中型快餐店菜品价格较贵，客源稀疏。另外小型快餐店卫生情况较差，服务质量较差，就餐环境拥挤脏乱。

优势分析：本餐厅经营菜品丰富，安全卫生并且比食堂同样方便快捷，节约时间。同时，店内还提供冷饮、种类丰富的休闲小吃、冰粥等，并提供免费茶水。店内环境简洁舒适，令顾客有宾至如归感。

劣势分析：一方面因为本店初起步规模小，经营管理模式不成熟、没有市场知名度。另一方面因为学校假期是固定，寒暑假期间的客源会骤降。市场竞争分析：餐饮业服务和产品质量的高低与经营成本又有直接和必然的联系，因此我们的产品价格必然会比竞争对手低，所以我们将更注重菜品质量提升才能稳固客源，相比之下，选择我们的客户将会得到更多的实惠与心里满意度。四、拟定工作人员本店设店长一名，收银员1名，厨师3名，服务生3名，每周提供兼职服务生若干名。

五、经营理念经营理念侧重于以下几点：

主要的文化特色：健康关怀、人文关怀、安全舒心

主要的产品特色：科学合理、营养搭配、绿色健康

主要的环境特色：优雅整洁、舒适宜人、自然和谐

六、营销策略

前期宣传：大规模，高强度，较大投入。后期宣传：重视已有顾客关系，借此进行口碑渐推营销。避开大量的硬广告营销，定期通过活动时时提醒顾客的消费意识。节假日开展有针对性的促销策活动等。将顾客满意进行到底，树立"顾客满意自己才满意"的观念，做到时时刻刻为顾客着想。

七、产品制造

本店采取厨师独立操作间，荤素独立生产间，确保食品新鲜、卫生、健康，烹饪科学合理，荤素搭配营养丰富，使口感更符合消费者的需求，以求贴近顾客，超越同行，给顾客更多的优惠，赢取更多好评。此外，本餐厅还推出特色烧烤，种类繁多的饮品，情侣套餐，节日套餐，风味套餐等。

八、融资说明股东名称出资额股份比例出资形式联系人甲方50万元

50%

现金

xxx乙方40万元40%

现金

xxx丙方10万元10%

现金

xxx

九、财务计划

1.投资预算房租及押金周转资金50万元，固定资产投资25万元（装修10万元，电器和厨房设备10万元，家具装饰等5万元），物料周转资金25万元，合计100万元。2.店面运营阶段的成本主要包括：员工工资，材料采购费，场地租赁费，税费，水电燃料费，杂项开支等。店面房租1.5万元/月，水电0.2万元/月，员工总工资2.7万元/月，促销推广平均0.3万元/月（节庆日集中使用，每次5000元左右，全年做5次，其余1.1万元平时使用），税金0.1万元/月，其他开支0.4万元/月，合计每月成本支出5.2万元，每年成本支出62.4万元。3.固定资产折旧固定资产25万元，预算4年折旧完毕，即平均每月折旧0.521万元，折旧资金可用于周转，但必须预算4年后重新装修。

4.盈利预算预计月营业额15万元，预计65%毛利,即9.75万元，固定资产折旧0.625万元/月，成本支出5.3万元/月，净利润为3.825万元。年净利润为45.9万元。

5.利润分配

年净利润45.9万元的60%用于提升产品质量，即27.54万元；年净利润的40%用于股东分红，即18.36万元。

6．每日经营财务预算及分析

据预算分析及调查，可初步确定市场容量，并大致估算出每日总营业额约元6000元，收益率40%，由此可计算出投资回收期最长约为一个月。

十、市场风险分析与防范1.风险：内部管理风险：对于大多数中国自办的餐厅来说，大部分存在着内部管理松散，服务人员素质较低，产品质量不合格等问题。原料资源风险：本店的原料主要以果蔬等为主，是当今最受欢迎的绿色天然无污染食品，尤其本店是以绿色健康、营养膳食为主的餐厅，因此在原料的选择上需要专业的知识，这样才有利于采购到新鲜、天然、无污染的绿色食品。2.防范措施

l、汲取先进的生产经验，开发出自己的特色产品。

2、严格管理工作人员，定期开展员工素质拓展培训。

3、及时进行市场调研，认识食品市场周期，融合地域性餐饮种类，积极开发更新食品。

4、与原料供应商建立长期并保持长期的合作关系，保证原料资源的供给。

十一、结语在当今的商业大潮中竞争无所不在,商机稍纵即逝。机遇与风险同在，成功与勇气同在。一个成功的企业需要:一个好创意,一个好产品,一群好人才,一个好的营销方式,一个好市场,也不可以缺一个精明的投资人。从来就没有什么救世主,也没有神仙皇帝,要创造幸福,全靠我们自己!不经历风雨,怎么能见彩虹?没有人能随随便便成功。江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目季度检查报告学校南京财经大学项目编号2X项目名称中国与英美借贷类众筹运营及监管模式比较研究项目负责人李尤、王靓项目级别（）重点项目（）重点自筹项目（）一般项目（√）指导项目（）校企合作一、项目进展情况及取得成果（按照项目研究工作计划逐一对照填写）项目进展情况（√）按计划进行、（）进度提前、（）进度滞后主要研究阶段(起止时间)研究内容完成情况2021年5月——2021年7月学习阶段：详细阅读相关书籍及电子文献资料，成员分工学习并掌握相关专业知识按期完成2021年8月实践阶段：制定调查方案计划按期完成项目研究成果（已取得的成果）序号项目成果名称成果形式1文献综述研究报告2调查(实施)方案文档说明二、项目季度报告（项目执行的进展情况，取得了哪些成绩，是否达到预期效果，以及在项目的开展过程中还存在哪些问题。）项目进展情况：1成员在阅读相关书籍及电子文献资料之后都能够对于英美与国内众筹监管体系与运营模式有初步了解，为之后的调查研究打了基础。2对国内与英美众筹监管体系与运营模式进行比较研究，并拟定调查(实施)方案，达到了预期效果。3完成了与本课题相关的文献综述一篇（见附1），项目实施方案一份（见附2）。项目开展过程中存在的问题：1资料体系庞杂，并不能全面系统的覆盖搜集和整理出现有的研究与资料。2项目实施方案中的问卷发放目标人群定位不明晰。三、经费使用明细情况项目获批总经费：3000元已使用项目研究经费：1050元已报销金额：0元未报销金额：