教师教学常规检查记录表实用文档

教师教学常规检查记录表教师姓名：1、教师任课情况班级学科.课时2、计划进度情况（10分）内容要求权重得分备注计划科目完整（缺一个-2分，扣完为止）3内容完整有特点有教材分析、重点难点分析、单元分析、学生分析、教学措施、教学进度等。内容切合本班实际。73、备课情况（25分）内容要求权重得分备注要求备课的科目数齐全（缺一门-2分）3分节备课，按教学计划规定数备课，字体清楚，有超前量（至少2课时）（缺一个教案-0.5分，无超前-0.5分）4格式规范完整有课题、有单元目标及课时目标、有重点难点、有教学过程、部分课时有教学模式和教学准备内容。8教学过程优化内容完整、连贯，步骤设计合理，教学方法得当，教学重点突出，体现学生主体，体现新课程理念（自主合作探究），体现德育渗透，不抄袭他人教案。8有教后反思一般要求有1/3的教后录（每缺一个-0.5分）24、上课情况（调查课）（100×0.25=25分）时间班级科目内容定性分析定量分析教学目标教学程序教学内容教学方法教师态度教师素质学习参与目标达成总分权重1510101510101520100得分5、作业处理情况（20分）内容要求权重得分备注作业量5作业批改批改规范、及时、详细，作业反馈、矫正及时。10作业质量作业本整洁、书写格式规范、正确率高。56、辅导情况（10分）内容要求权重得分备注课内外对学有余力学生进行辅导5课内外对学习困难学生进行辅导57、专任老师带队情况（抵作业、辅导分值）（30分）内容要求权重得分备注有适当的兴趣小组或运动队（附名称：）5兴趣小组有活动计划7兴趣小组活动经常（有活动记录）13兴趣小组效果明显（有各级获奖）58、考核情况（10分）内容要求权重得分备注考核次数主课期中、期末考查正常，适当进行单元考查3考后分析考试后及时分析教学状况并上交有关分析材料4联系家长经常与家长联系，期中期末必须联系3专任教师及时完成本学科学生的成绩评定并告之班主任109、其他（-10分）内容要求权重得分备注不得体罚、变相体罚学生-4不得随意拖堂、上课迟到、课堂打及上课时间随意离开课堂等-3不得采用以过量的作业作为惩罚学生的手段-3合计总分：注：教学常规总分为100分，折算比例记入教师百分制考核总考核分。检查人：检查时间：胡家窑小学教师备课检查记录表教研组检查人：姓名任教年级学科查阅日期评估内容、要求评估结果优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。教学目标1、教学目标科学、全面、恰当。2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点难点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。教学程序设计1、教学过程完整、教案较详细。2、既有教法又有学法的设计。3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。5、能使用电教媒体辅助教学。板书和练习1、板书设计完整、简洁、突出重点。2、有作业设计、注重双基、能力训练。教后反思有具体的内容

，反思深刻。总体评价等级

胡家窑小学作业情况检查教研组检查人：

学科

班级

作业本数

任课教师

指标评价内容描述性评价作业设计情况题型多样，思考性作业占比相当

日均作业量用时符合规定

作业有梯度、层次

学生作业情况书写端正，书面整洁

正确率与错误率

教师批改情况批改是否及时？（包括订正后批改即二次批改）

批改是否认真，批改字迹、符号清楚

有无漏批、错批

有无批语，比重如何

批改次数，与教学进度是否相符

作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性

综合

评价

昔颉堡小学教师备课检查记录表检查人：姓名任教年级学科查阅日期评估内容、要求评估结果优良一般较差教材学情分析教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理。教学目标1、教学目标科学、全面、恰当。2、紧紧围绕教学目标设计教学过程。教学重点难点教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况。教学程序设计1、教学过程完整、教案较详细。2、既有教法又有学法的设计。3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥。4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现。5、能使用电教媒体辅助教学。板书和练习1、板书设计完整、简洁、突出重点。2、有作业设计、注重双基、能力训练。教后反思有具体的内容

，反思深刻。总体评价等级

昔颉堡小学作业情况检查检查人：

学科

班级

作业本数

任课教师

指标评价内容描述性评价作业设计情况题型多样，思考性作业占比相当

日均作业量用时符合规定

作业有梯度、层次

学生作业情况书写端正，书面整洁

正确率与错误率

教师批改情况批改是否及时？（包括订正后批改即二次批改）

批改是否认真，批改字迹、符号清楚

有无漏批、错批

有无批语，比重如何

批改次数，与教学进度是否相符

作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性

综合

评价学校教学常规检查记录表教导处（盖章）教师姓名：任教学科：检查时间：年月日项目评价细则及分值备课无案扣15分，打印教案无使用痕迹每课扣5分。教案进度滞后，每课时扣3分。统考学科教案不详实每课扣5分。每月内无教学反思一篇扣5分，无课后小结每课时扣2分。作业批改作业本、练习册批改面、批改量未达标扣10—15分，批改记录不规范扣5—10分（包括导学案的批阅）。每少交一本扣2分。批改不及时每课扣5分。批阅马虎，有错漏，有大“√”或大“×”的扣5—10分。无等级评定，无批阅日期，每次扣5分。学生未纠错一次扣3分。学生作文量未达标每少一个扣10分。作文批阅面、批阅量未达标扣5—10分。教师少批阅一个作文扣15分。作文批阅不规范，无行批、旁批扣5分，无评语扣5分，评语不中肯扣3—5分。学生作业保管不好，扣任课教师3—5分。作业批改情况本月共批改作业次，分别是：练习册批改次，日期为。作业本（或作文本）批改次，日期为。其它作业本：本，批改次，日期为。单元考查考查不及时，每