社会写实习报告

千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐社会写实习报告社会写实习报告

在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用报告，报告中提到的全部信息应当是精确无误的。我们应当如何写报告呢？下面是我整理的社会写实习报告，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。

社会写实习报告1

作为高校生的我，想通过暑期走出校门，走进农村、社区、企事业单位，在同社会各行各业各阶层接触中，进一步熟悉自己的专业，在社会实践中增长才能、熬炼毅力、培育品行;从中培育实际工作的力量，磨练自己的意志，培育自己吃苦耐劳精神和奉献精神，使我拥有正确的人生观和价值观。同时也丰富我的的实践阅历，提高我的专业实践力量，让我更加贴近社会，走进生活。

在现今社会，聘请会上的大字板都总写着“有阅历者优先”，可是还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，但你得去面对你从没面对过的'一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，同学的实际操作力量与在校的理论学习有肯定的差距。

在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是简洁的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的那么吃力呢?或许老师是正确的，虽然高校不像在社会，但是终于是社会的一部分。我们有了在课堂上对学问的仔细消化，有平常作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多学问去应付各种工作上的问题。

虽然在实践中我只是负责比较简洁的部分，可以说基本不上手，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，同学听讲，理论占主体，而我对学问也能把握，本以为到了临床上能够应付得来，但是在实际操作中并没有想象的那么简单，平常在学校数字错了改一改就可以交上去，但是在实际临床中，错了可不是这么简洁的问题。一旦犯错，可不是追究你的责任，订正你的错误这么简洁，你的一个小小的失误，或许就是导致病人病情恶化甚至是威逼病人珍贵的生命的缘由。因此，严谨负责任的态度是我们不行或缺的一门重要的素养。

下面我将从制度、技术、思想和个人方面阐述我的心得体会。

制度严格。医院全部的医护人员都要严格遵守各项规章制度。按时交接班并在8点正式上班前提前15分钟上岗。交班完毕，各负责人员即随主任或上级医师查房，了解病人状况，倾听病人主诉，对病人进行必要检查。在言语方面，必需亲和友善，不能命令不能冷淡，要与病人及其家属如亲人一般急躁询问。查房完毕，各个医师依据自己病人的当天状况写病历和医治方案。在这期间，我发觉医护人员真的很辛苦，每天都要微笑面对每一个病人及家属，赐予他们暖和和信念。至于红包送礼的问题，也由于制度严格，从来没有见到过。这种严谨，这种一切为了病人的心，真的让人感动。

技术方面。在几天的观看中，对于医护方面的常识我了解了不少。把握了测量血压的要领;输液换液的基本要领;抽血的要领;病历的写法等。下面简述血压测量方法：患者坐位或者卧位，血压计零点、肱动脉与心脏同一水平。气囊绑在患者上臂中部，松紧以塞进一指为宜，听诊器应放在肱动脉处，缓慢充气。放气后消失第一音时为收缩压(高压)，连续放气至声音消逝(或变调)时为舒张压(低压)。其他要领会。

医德方面。医务工担当着的“救死扶伤、解除病痛、防病治病、康复保健”的使命。唐代“医圣”孙思邈在所著《千金方》论大医精诚有这样的论述：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救寒灵之苦。”因此，医生必定要把握先进医疗技术，同时更要具有爱岗敬业、廉洁奉献、全心全意为人民服务的品行。从这几天的实践观看中，每位医护人员的真诚笑容，对病人和家属的亲切问候，都深深地打动着我。医生治病救人的初衷始终都存在。虽然现在社会上风气不好，甚至有许多人崇尚金钱至上，但医生治病救人的初衷始终都在。要做一个好的医生，首先要有好的品德，我肯定会牢记于心的。

个人方面。虽然我不是真正意义上的见习生，但是我有着真心求学的态度。在七天与医院的亲热接触中，我真实的熟悉到自己在学习中的不足与真正实践的匮乏，更重要的是熟悉到：实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习或实习生，要做到：1、待人真诚，学会微笑;2、对工作对学习有热忱有信念;3、擅长沟通，对病人要细致急躁，对老师要勤学好问;4、主动出击，不要等问题消失才想解决方案;5、踏踏实实，不要傲慢自负，真正在实践中熬炼力量。真正的见习实习即将来临，这次社会实践给我

社会写实习报告2

一、实习支配：

xx年5月4日至xx年6月25日，在南京市救助管理站儿童未成年人爱护中心实习。每周四9：00——16：30，上午针对流浪儿童开展各种主题的小组活动，内容有益智类、消遣型等；下午进行通过一些小嬉戏与孩子建立关系，开展个案访谈和记录，丰富个案资料。同时，单位督导也将自己的一些阅历和技巧通过示范传授给我们。

二、实习目的：

社会工作是一门实务性很强的专业，只有通过实践才能将理论学问内化为娴熟的技巧，并运用到生活和工作中。只有在真正的在社会工作实践过程中，才能获得更多的专业工作的阅历，能有更高层次的理解。

（一）通过实习来进一步巩固社会工作专业学问和理论，在学习理论的同时，业能够将理论联系实践；

（二）发觉自己所学学问的不足之处，准时弥补和订正；

（三）亲自带领小组群体，在实践中熬炼自己与他人沟通与沟通的力量，为以后的工作打下坚实的基础。

（四）给在高校生活中不适应人群供应一些专业技巧和心理上的支持与帮忙；

（五）从实习中获得一些专业工作的技巧与阅历；

（六）培育专业的认同感，真实的体验社会工角色。熟悉社会工作崇高的价值理念。

三、实习意义：

社会工作是一门实务性很强的专业，只有通过实践才能将理论学问内化为娴熟的技巧，并运用到生活和工作中。只有在真正的在社会工作实践过程中，才能获得更多的专业工作的阅历，能有更高层次的理解。

一、在带领小组的过程中，通过小组方案书、招募组员、开展小组活动、评估与总结，使我们能够很好的把握小组工作的流程，技巧与实际操作的力量；

二、与服务对象的沟通，提高自己在实践中与他人的沟通与沟通力量；发挥自己的专业特长而且为身边受困人员供应帮忙，对自己所学的专业认同感有很大地提升；

三、通过实习发觉自己的学问漏洞，准时予以新的补充，从而得到更好的改善自己的专业水平；四、在实习中，能更多的更实际的培育社会工应有的职业素养，也能较多的明白社会工作的价值所在。总之，实习触发了我们的思想，也从不同的角度供应了熬炼的.机会。只有通过了实习，才能真正有深刻的体会，才能感受到工作中所获得的那种愉悦感。实习和没有经受实习的人结果是不一样的，而主动实习和被动接受实习还是不一样的。

实习支配中，我们首先要书写一份实习方案，只有这样才能知道我们是想在哪些方面进行学习。在前后几天的思考中我选择社会工作在行政方面的内容，所以我实习的地方就是济南山泉社会工作服务社办公室。在这期间，我感觉自己学会许多，最基本的是我知道如何从同学角色转变成工作员角色；对社会工作事业、志愿者事业的了解；对文字表格的实际操作运用；起步阶段制度的制定等等。下面就简洁介绍在办公室工作重要性，办公室是承上启下、联系左右、沟通内外的枢纽。以通过做好会议服务、公文撰写、信息调研、督促检查、财务管理等项工作，保障山泉社会工作站的正常运转，促进各项事业的进展。其主要职能是依据领导意见及工作需要草拟印发各类文件资料，并对各部门以理事会名义制发的文件负责把关；负责会议的预备工作；充分发挥综合协调职能，处理工作员工部门之间关系；搞好后勤保障工作，为山泉社会工作站领导供应高质量的服务；负责对用人单位工作员进行必要的工作指导，确保其充分发挥职能作用，圆满履行职责任务。

社会写实习报告3

一、实践目的

为了熬炼自己的讲课力量，提前适应，以至于将来成为正式老师的时候不紧急，并且可以提前积累些阅历。

二、实践内容

从01月17日放假起，我就开头带点石成金辅导班的七年级英语，刚开头接触那几天，我感到特殊紧急，甚至不知道如何下手教他们，可后来我一想，我来都来了，现在回去岂不是很难看？有句话说得好：既来之则安之。于是我脑袋很多次告知自己不要放弃，要坚持下去……

渐渐的，开头与我的同学们熟识起来，开头整理我的教学笔记以及总结教学方法，有的同学基础实在是太差，单词都不会读，而且最简洁的你我他、I，you，she，he都分不清，更别提做题和其他的语法了，什么主谓全都以及第三人称单数对他们来说更是云里雾里，所以，我经过深思熟虑，最终想出来个招：让他们从最基本的单词入手，每天背20个本单元的单词，背不会不许下课休息，呵呵，还别说，这招真的挺管用，原来连单词都不会写和读的同学，现在竟然进步了！单词不仅会读，而且倒背如流啊！原来成果很差的同学现在能考及格了，这是我很兴奋，不管怎么说，我的努力没有白费啊。

再来说说成果特殊好的同学，他们成果原来就不错，再让他们听我一遍又一遍的重复课文和语法，不睡着才怪呢！所以我使出了我的最有效的一招：让他们提问题，然后讲课。作为一名优等生，再会你也没有老师会吧？这下可难住了他们，从来没讲过课的他们根本就不知道咋讲，于是我就告知他们哪里是重要内容，哪里的词组和语法重要，这样一来，不仅他们自己把学问把握的更坚固，而且他们会在欢乐中成长，消遣其中，多好的事，根本就是一举多得嘛！哎，有个最最重要的事情忘说了，就是课堂纪律的重要性，作为一名老师，把课堂纪律搞好很是关键，说实话，我还开头带辅导班的时候，根本就没问过他们纪律，而且他们也不听我的，印象最深的是之前有个六年级的英语班，我带了他们一段时间，那几个同学是成天淘气捣蛋，这事那事，成天上课打架，今个同学甲哭了，明天同学乙家长来了，成天是人心惶惶，别说提高成果了，成果只要不退步，我就谢天谢地了，那日子过得，简直不是积累阅历去了，而是成天看喧闹去了！所以说搞好课堂纪律真的很关键，后来我实在受不了了，便想出来一招，说：你们谁再不听老师的话，我就给你们家长打电话了！一个电话打过去，家长立马把孩子领走！别在这辅导班上了，上个啥啊，你们又不是来学习的！根本就是来玩的！我说完这话，没有人再吭声了，只是相互看看对方，全部悄悄的学习。其实只要抓住小孩子的弱点就行，小孩子最怕的就是他们的父母，假如课堂很乱的话，都学不成，反而对老师，同学都不利。所以课堂纪律真的很重要。

还有就是我的教学方法，我发觉现在的小孩们都不太喜爱老师填鸭式教学，老师滔滔不绝的自己讲了一堂，下面人干啥的都有，说话的，做小动作的，听歌的，睡觉的，无所不有，也就是说你该讲讲，他们听不听你根本不管，试问，这样做有效率没有？答案是否定的，这样还不如不讲呢，所以肯定要跟同学们之间有互动，互动的越多，课堂气氛越活跃，效率也越高，同学们的'乐观性自然而然就提上去了，他们往后的每一天都希望你给他们讲课还来不及呢！对了，很重要的一点就是：要给他们想要的东西。比如说甲同学单词不熟悉，他最想要的确定是认单词，把单词写会背会，所以你讲再多的课文，再多的语法根本没用，对他来说也就是铺张时间而已，所以老师肯定要给同学们想要的东西。如果不这样做的话，不仅铺张大量的时间，而且连同学都会很烦，久而久之，就会养成厌学的习惯。

在这次社会实践中，我还体会到了沟通沟通的重要性，肯定要培育建立良好的师生关系，上课是师生，课下是朋友。对待同学不能太死板，略微幽默些是当代老师应当学会的，该严厉的时候要严厉，该幽默的时候要学会幽默，不能啥事都按原来自己的风格处理，敏捷变通是处理万事的法宝。

三、实