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文档简介

小学主题班会教案-2020疫情之下学生心理健康防护教育一、教学目标1.了解新冠病毒疫情给学生心理健康带来的影响，认识学生所面临的压力与焦虑，并解释如何适应和处理这些情绪。2.了解防护新冠病毒的方法，提高学生的自我保护意识，掌握正确的防控技能和流程。二、教学内容1.疫情对学生心理的影响。2.如何应对疫情带来的心理困扰。3.新冠病毒的防护知识及防护技能。4.正确的洗手方法及日常卫生习惯养成。三、教学过程及方法A.疫情对学生心理的影响1.给学生介绍新冠病毒的知识，包括传染途径、症状等，教师可以用简单的语言，通过图片、实物模型等多种手段加深学生对新冠病毒的认识。2.让学生讨论疫情对学生生活、学习带来的影响。教师也可以分享疫情对自己生活的影响，让学生了解，每个人都可能受到疫情的影响，这并不是他们自己的问题。3.给学生提供宣泄情绪和寻求帮助的渠道，比如学校的心理辅导老师、家长等，让学生知道自己并不孤单，可以寻求他人的帮助。B.如何应对疫情带来的心理困扰1.教师介绍有助于缓解焦虑和压力的方法，如深呼吸、运动、音乐放松等，让学生了解到自己需要采取积极的方式来应对压力和负面情绪。2.布置一些个人练习，如写日记记录感受、练习放松呼吸、绘画表达情感等，让学生在日常生活中学会自我调节。3.引导学生对自己的情绪进行观察和分析，如情绪变化的原因、程度等，让学生养成情绪管理的习惯，有助于他们更好地了解自己、了解生活。C.新冠病毒的防护知识及防护技能1.教师介绍新冠病毒的防护知识，如佩戴口罩、勤洗手等，让学生知道如何规避新冠病毒。2.让学生学习正确的洗手方法及日常卫生习惯养成，比如勤洗手、不揉眼、带口罩等。3.教师可以为学生设置任务，如寻找正确佩戴口罩的方法、定期查看新冠病毒的防护知识等，让学生在主题班会外也能学习到更多的知识。D.学生讨论及小结1.让学生讨论新冠病毒的防护措施，并引导学生总结正确的防护流程和技能。2.教师可以向学生提供相关的防护知识网站、视频等，让学生可以在学校外也能获取到更多的信息。四、教学效果1.学生了解到新冠病毒的基本知识和传染途径，形成正确的防护意识和技能。2.学生了解到疫情对自己的生活、学习等的影响，了解到如何应对疫情带来的心理困扰，学会自我调节。3.学生了解到如何正确佩戴口罩和洗手等日常防护措施，养成良好的卫生习惯。4.学生能够在日常生活和学习中，时刻关注自己的健康，做到自我防护，同时也能帮助他人做好防护措施。五、教学反思1.加强心理健康教育，鼓励学生勇敢表达、主动寻求帮助，更好地应对疫情带来的心理困扰。2.有针对性地引导学生进行表达和分享，深入了解学生的心理状态和需求，更好地根据学生的需

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