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文档简介

烟草商业企业创建学习型组织规划书一、目的：）））息）善）视）））））、）学习组织行动小组：设组长名由市局局长担任由主管政工）学习型组织办公室：设在政工科。： ））学习型办公室。））交a心智决定成败，学习成就未来！b改善心智，争当企业人才！）））l自我超越）l团体学习，互为老师l改善心智模式在管理中许多好的模式往往无法付诸实际，许多具l培养系统思考能力构的追踪认清这些行形态背后的根本性指出问题的症）a鼓励员工自我超越，就是要以个人追求学习为起点，形成团队追b团体学习也是以个人学习为基础，通过取长补短、扬长避短、整c组织是由个人构成，组织心智模式以个人心智模式为基础，主要）a科室负责人组织和发动科室全员进行晨读讨论学习，由员工轮流习时间建议为每周一、三、五或二、四、六早上取15，具体b通过科室工作例会交流、总结、分析，注重团队知识积累，达到c由政工科主导，结合各科室工作需要，健全培训管理体系，完善d岗位学习采用传、帮、带的方式：）评估、分享和体验；学习时间为晚上：00~90具体见课程设置）识享包括资讯分享、a内网电子图书阅览室；b企业内刊（每月一刊；c建立图书室、阅览室；d组织主题辩论会；e组织技能比拼赛。1创建学习型组织阶段目标：2012.06-2012.07组织项目营造团队学第二阶2012.08组织学习活动与工作2012.10学习能力，并形成自身）学分积累奖a通过奖分积累激励科室学习奖分积累至1分可选择以下奖励奖励为消费性质，获得奖励后积累奖分扣除1；b通过学分积累激励团队学习，每一门课程考核及格便积累相应学习型组织领小组学习组织指导会可备训练）a晨读以学完一本书为一阶段，通过案例分析、学习总结等评估测1“学习先进员工，每一次评得由b在“传、帮、带”的岗位学习过程中，每月评比出占科室员工总1骨干员工及优秀管理人员作为本科室的“学习标兵，每一得经c企业培训中讲师奖励按《培训管理制度》规定执行，培训考核成第一名获得奖分第二名获得奖分

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