美术教材知识点

美术学科知识综合美术教材知识点第一册《花狮子》张芝兰，安塞农民画《让大家认识我》造型表现，用撕出的纸块作成树干，树枝。在上面写好自己的名字，粘贴在树上，介绍自己。《看谁涂得更好看》造型表现，选择自己喜欢的工具与色彩，画画。《滚动乐园》造型表现，试试什么形状的物体会滚动，画一个或一组滚动着的圆形物。《泥巴真听话》造型表现，和小伙伴一起玩泥巴。《剪剪撕撕画画贴贴》造型表现，欣赏《爵士》，用剪，撕、画、贴的方法完成一幅画。《爵士》马蒂斯，法国著名画家。《花点心》造型表现，说说自己吃过的点心，用搓，压等方法，将彩色胶泥作成好看的花点心。《五彩路》造型表现，用各种纸，通过剪，撕，卷和粘贴的方法，表现五彩路。《美丽的天空》造型表现，欣赏《蓝天》，把你想象中的天空用画、剪、粘贴等方法。《天空》康定斯基，俄罗斯。《构图二号》著《论艺术的精神》书《谁画的鱼最大》造型表现，在纸上画一条特别大的鱼，涂上漂亮的颜色。《戏鱼》农民画，张芝兰；《让我们的飞机上蓝天》造型表现，折一架用自己名字命名的飞机《画汽车》造型表现，画一辆见过或想象中的汽车《卡通明星总动员》综合探索，说出你喜爱的卡通明星，并讲讲你知道的故事《大家一起画》造型表现，和小朋友合作画一幅大画，讲大画的故事《巧用纸餐具》设计应用，发挥你的创造力，用折，剪，粘等方法，让餐具边漂亮《多彩的拉花》，造型表现，用彩纸做一种以上的拉花《神气的小厨师》造型表现，和同学一起用多种材料做自己喜欢吃的东西《漂亮的建筑》造型表现，把彩色纸完成一张小房子的画《天坛祈年殿》《妈妈和孩子》造型表现，欣赏作品，画一幅与妈妈在一起的画。《母与子》农民画，番常旺，《洗澡》油画，卡萨特，美国；《母亲保护她的女儿》，木炭画，珂勒惠支，德国。《猴妈妈和宝宝》木雕，毕加索，西班牙；《欢乐柱》木雕，田世信；《松鼠猴》摄影，张词祖。美术教材知识点第三册《年年有余》清朝，年画。年画：是中国绘画的一种，大都用于农历年时张贴，装饰环境，内容吉祥，色彩鲜艳。《我和昆虫》造型表现，介绍喜欢的昆虫，请你模仿昆虫的动作，画一幅和昆虫玩耍的画《奇妙的爬行》造型表现，仔细观察小动物爬行的动作，画出奋力向前的样子《漂亮的小钟表》造型表现，介绍自己印象最深的钟表，做能拨动的钟表，认表上的时间。《会变的小手套》造型表现，讨论哪些材料和方法可以把手套变成有趣的玩意。《小花饰》设计应用，讨论花饰的做法，制作花饰，展示。花饰：装饰艺术的一种形式，是用鲜花在身体或物体的表面或在环境中进行装点和修饰，使之美观装饰：是人类特有的实践活动，是独具特色的行为模式，是人类以审美和艺术的方式掌握世界的一种手段，是以条理化，规律化，程式化，理想化等艺术方法，运用视觉规律，使现实得以美化，使理想得以物化的一种广泛作业。装饰可分为婚礼花饰，节庆花饰，礼仪花饰，包装花饰。《百变团花》设计应用，注重刀味，纸感。先折后剪，思考怎样更好看。团花剪纸：以正方形的中心为顶点，在连续对边，对角折叠几次后变成的锐角三角形内，剪出一个单元的纹样，展开后使成为放射状的团花剪纸。剪纸的特点：透雕感，连续性，装饰性，复数性。《我们身边的痕迹》造型表现，拓出痕迹，组成好看的画。《日神羽人画像砖》东汉《大树的故事》造型表现，给同学讲一个大树的故事，用绘画或制作的形式把它表现出来。《新颖的泥名片》设计应用，用彩泥创作一块花名片。《我们来跳舞》欣赏评述，看看线条和色彩及舞姿，模仿表演。《舞蹈纹彩陶盆》新石器时代；《印度舞》叶浅予；《玉舞人》汉；《新疆舞》黄胄，《舞台上的舞者》德加，法国。黄胄，1925-1997，原姓梁，河北省，中国画研究院副院长，北京炎黄艺术馆馆长，代表作《欢腾的草原》《牧马图》叶浅予，1907年出生，浙江人，中央美术学院教授，出版有《叶浅予作品选集》《叶浅予画舞》著有《画余记画》《十年恶梦录》德加，法国画家，以画芭蕾舞演员而著称，代表作《舞台上的舞女》《熨衣妇》《浴后》雕塑家《泥条头像》设计应用，把泥搓成条状围在瓶子上，加五官，带表情。雕塑：造型艺术之一，是雕、刻，塑三种制作方法的总称，以各种可塑的或可雕刻的材料，制作出各种具有实在体积的形象，一般为圆雕和浮雕两种。《雄伟的塔》设计应用，和同学谈自己见过的塔，画一座。《应县木塔》辽；《艾菲尔铁塔》法国，巴黎市中心赛纳河右岸战神广场上。；《北京北海公园白塔》清。塔的组成：地宫，塔基，塔身和塔刹。《演电视》设计应用，用各种材料做电视机壳，分组编故事，画连环画，演给别人看。《小扇子》设计应用，用各种方法制作和别人不同的小扇子扇子大体可以扇柄，扇面两部《会变的线条》设计应用，用不同种类的线条为各种形象分别进行装饰。《坐在柳条椅上的朵拉•马尔》毕加索，西班牙；《刷牙》造型表现，想怎么刷牙，把自己刷牙的样子画下来。《动物乐园》设计应用，用捏泥方法，共同组成一个动物乐园。圆雕：指不附着任何背景上，可以四面欣赏的，完全立体的一种雕塑。泥塑：亦称彩塑，中国民间传统的一种雕塑工艺品，是在黏土里掺入少许棉花纤维，捣匀后，捏制成各种人物的泥胚，经阴干，先上粉底，再施彩绘。《节日的装饰》欣赏评述：那些节日装饰给你留下印象，画一幅画。《过春节》综合探索，画一幅表现春节花会，庙会的创作画，或者和小组的同学一起做春节的礼物。美术教材知识点第五册《夏邦蒂埃夫人和孩子们》雷诺阿，法国1878年，描绘了一位母亲和孩子们在家里过着悠闲生活的情景。在画面柔和温暖的色调衬托下，皮肤白皙，身着淡蓝色衣裙的一对姐弟，显得更加活泼可爱。《我的小天地》造型表现，根据记忆把自己的小天地画出来。设计出自己最喜欢的居室。《民间面塑》造型表现，根据步骤图，和同学讨论一下面塑的制作方法，塑造可爱的形象。民间面塑的艺术种类：面人，面花，面盏。代表人物：面人汤——，面人郎——郎绍安技法：揉，捏，剪，挑，压，粘，贴，碾，拧，捻。《老寿星》汤子博，《狮子头》陕西《冰棒棍玩具》设计应用，研究做玩具的方法，完成一个作业《植物籽粒拼图》设计应用，根据现有材料，选择或创作图搞，和同学共同完成一个图案。5《面具》造型表现，选择自己喜欢的材料，以个人或合作的方式做一个面具，然后进行表演。面具：是人类文化的产物，是集雕刻，绘画，工艺于一身，适于面部装饰佩带的艺术品。A夸张变异，1，整体夸张变形；2，局部夸张变形；3，情感夸张变形；B主观意象的表达1，象征寓意法，2，联想寓意法C组合构成，1，多物象组合；2，滑稽组合；3，浪漫组合；4，抽象与具象组合。《红色的画》造型表现，用红色为主题画一幅画。三原色：任何颜色调和不出来的。《黄色和兰色的画》造型表现，以黄色和兰色为主，分别画出两张画。凡高，荷兰，《向日葵》充满了鲜明的黄颜色和棕色，这些色彩赋予了画面的一种温暖，幸福的感觉，被人称为燃烧的画家。《小湖远望》日本画东山魁夷，日本。《机器人》造型表现，用绘画或制作的方法做一个机器人。介绍设计智能机器人，挖掘机器人。《捏泥巴》造型表现，请按照自己的想法，捏一件你喜欢的小器物。陶艺制作方法：手工成型法；盘条成型法；泥板成型法；拉胚成型法。《白陶鬶》新石器时代，龙山文化，高29.7厘米，1960年山东维纺市出土，山东博物馆藏。《童年》欣赏评述，将不同的作品进行比较，和同学交流想法，说说自己的想法。《端阳婴戏图》苏焯，宋；《冬天的阳光》雕塑，王今栋；《欢天喜地》佚名，清；《战斗中成长》油画，秦大虎，张定钊；《翻身奴隶的儿女》国画，于月川，以S型的构图大面积的留白，以及概括而传神的人物刻画，展现了中国画特有的表现魅力。《金色童年》摄影，应立国。雕塑：是雕和塑的总称。《怪兽》，综合探索，用综合材料设计制作怪兽，然后起名字，同学创编合演童话剧。《错金银双翼铜神身兽》战国；《三彩镇墓兽》唐；《玉铺首》汉；《连环画》造型表现；选择或自编一个有趣的故事，把它连成连环画。连环画特点，故事性强，图文并茂，画面内容和形象具有连续性。《对印版画》造型表现，画，压，经过对印，添加，完成一幅对印版画。版画的不同印指方法：对印，拓印，透印，漏印，叠印；《爬升玩具》造型表现，研究玩具爬升的方法，制作一个玩具。《彩墨游戏一》造型表现，蘸上不同的颜色和墨，在宣纸上绘画。《吴家作坊》吴冠中，当代在世界画坛具有极大影响的画家，早年画的作品多以江南水乡为题材画面充满诗意，特别注重点，线，面的结合与搭配。《身边的设计艺术》综合探索，讲讲身边的生活用品哪些设计得既适用又美观。《电脑美术——一个新伙伴》造型表现，认识电脑美术，试着用电脑画一幅画。电脑美术包括：电脑绘画；电脑设计，电脑动画制作，电脑多媒体艺术等。电脑美术处理形式分为：图形图象处理，三维影响处理，多媒体处理计算机艺术包括：计算机绘画，计算机动画，计算机音乐，计算机舞蹈及计算机雕刻。《各种各样的鞋》设计应用，用喜欢的材料制作一双鞋，同时向学生介绍设计和制作机会。美术教材知识点第七册《生命花树》甘肃剪纸。剪纸有1500多年的历史。抓髻娃娃，能阵妖魔，让家族多子多福，牡丹代表富贵，鹤代表长寿，对称式构图，画面更加饱满，充实。第一课《四季的色彩》欣赏评述，讨论分析四位画家是用什么色彩表现四季的，写短文谈谈自己的感受。1、《早春之路》日本画，东山魁夷，日本。色彩纯净，清新。2、《夏》油画，列维坦，俄国。激情的笔触，展现夏的生机勃勃。3、《金秋》中国画，林风眠，中国画写意情怀与西洋浓重色彩进行大胆的结合。4、《冬猎》油画，勃鲁盖尔，尼德兰。表现冬日经典作品，深远的透视效果，细致入微，全景式构图。5、质感，造型艺术术语，通过不同的艺术手段表现出各种物质所具有的特质。给人以真实的感受，如钢铁，木，陶瓷，布水等坚硬、柔软、粗糙、滑润等感受。绘画是运用线条，明暗，色彩以及笔触，和适当的制作工艺来表现物体的质感。6、笔触：是画者在再现或表现自然和生活时由于长期艺术实践形成了有独特个性和情绪印记的各种笔痕，如法国画家莫奈作品中的小圆点，凡高作品中的短扭曲线等。7、风景画：以风景为题材绘画，包括室外景物和室内景物，它能够容纳一定人物或静物。8、日本画：日本传统画种，使用传统材料和技法的日本民族绘画。具有2000年以上历史。先后受到中国和西方绘画的冲击和影响。9、油画：是西方绘画最重要的画种。其历史可追溯到中世纪，到15世纪才开始被广泛使用，16世纪达到完美。油画是用亚麻油等一些快干油及经过处理的玛蒂树脂等，调和各种颜色粉制成油画颜料，和媒介剂在亚麻布、木板或厚纸板上作画的一种绘画形式。特点是操作自由，颜色遮盖力强，能充分地表现出物体的真实感和丰富的色彩效果。10、勃鲁盖尔：尼德兰文艺复兴最后、最杰出的一位代表性的画家，以农民为艺术创作的主体，被称为“农民画家”，作品《猎归》《农民舞蹈》《农民婚礼》《瞎子领路》等，色彩沉着，富于变化，惯用俯视构图。11、列维坦：风景画于抒情之中融进个人情怀，再现自然的同时抒发现实感悟，被称为“情绪风景”《金色的秋天》《三月》。12、东山魁夷：兼具东西方文化的体验与素养。13、林风眠：近代著名画家，他的彩墨实验始于20世纪30年代，至50年代自成一新的格体。作品《金秋》，特点1。方构图，2。平面性，3、重色彩。找到了中国古代绘画和西方近代绘画的契合点——强烈的抒情性，并综合了二者的视觉经验，创造了一种既不同于古代，也不同于西方的新的绘画结构和风格。第二课《生活中的暖色》造型•表现，感受、体验色彩。观察或回忆生活中以暖色为主的景象，用喜欢的方式画一张以暖色为主的景象。2、《红色的房间》油画，马蒂斯，法国3、《尼斯的英格兰散步大道》油画，杜菲，法国第三课《生活中的冷色》造型•表现，运用冷色画一幅风景画，用冷色进行点染的方法。2、 《水》日本画，福田平八郎，日本，荡漾着的水波纹，清爽3、 《安第斯织物》秘鲁第四课《快乐的人》造型•表现，观察回忆人物各种生动的动态，选择不同的线材，用缠绕的方法制作一个快乐的人用盘、缠不同方式，造型或近似浮雕，或近似圆雕2、 《约瑟芬•贝克》动感雕塑，亚历山大•考尔德，美国3、 动感雕塑：新型雕塑，一般有手、空气、磁力、马达或人的参与，来引动会活动的零件所组成的雕塑，把“运动”作为艺术的主要课题。特质在于使作品的全部或部分能够活动，或使用光或造型张力，或观者自身的移动，使观者得到“动”的模拟感受。动感雕塑始于1913年，达达艺术家马歇尔•杜尚在凳子上加装了可动的脚踏车车轮的作品。而后东欧的贾柏开始机械动感雕塑。动感雕塑被视为“艺术与科技”运动的先驱。第五课《自行车局部写生》1、造型•表现，引导精细地观察，提高观察能力和线造型能力。第六课《猜猜我是谁》1、 造型•表现，人物背面头部写生，发现其美感。2、 《未来世界》油画，王晓明。第七课《有趣的属相》1、 设计•应用，设计、制作邮票，激发美化生活的愿望，开发学生创造潜能。2、 《青瓷羊形烛台》东晋3、 《黑釉三彩马》唐4、 《青花描红龙纹盘》清5、十二生肖的起源：中国古代术数家，用十二种动物分配十二支称为“十二属，”它的出现约在两汉时期。山东省临淄北朝时期崔氏墓中出土的辰俑，可能是迄今发现的最早实物。20世纪80年代起“十二生肖邮票”开始发行，最早是“金丝猴”。第八课《棋牌乐——棋篇》1、综合•探索，下飞行棋，体验竞争、过关的乐趣，让学生在设计时掌握设计技巧，游戏时，收获知识。第九课《棋牌乐——牌篇》1、综合•探索，跨学科综合课，将英语与美术设计合为一体，培养学生观察、设计、审美、动手、实践能力。第十课《生活与艺术中的花》1、 欣赏•评述，花寄托着人们美好的愿望，美术作品中的花，国画中多配以飞禽，昆虫，增加生气，西画多以瓶花，静物出现，花在生活中的运用。艺术作品中的花源于生活，又美化生活。2、 《银莲花》油画，杜菲，法国，绚丽色彩，洒脱笔触3、 《写生玉簪》中国画，林椿，宋，以工笔手法将蝶恋花细腻地刻画出来4、 《蓝花瓶》油画，塞尚，法国，庄重笔触，色彩5、 《露气》中国画，潘天寿，气势磅礴，以大写意的手法表现了池塘中的荷花挺拔，高贵的气质。6、 《粉彩百花图瓶》清7、 潘天寿，字大颐，号寿者，雷婆头峰寿者等，长于花鸟，也善山水，喜画前人很少涉及的猛禽题材。8、塞尚，早期大多以写实，直接且阴暗的情景作为题材，晚年时则画风改变，留下了多幅温和，光明并富含古典主义庄严气息的风景及静物。9、杜菲，出生于19世纪末，现代美术史上最具有独创精神的画家之一，几近东方写意般的线条，泼墨般的色彩描绘，明朗，轻快，甜美，高度的概括，强力的表现。第十一课《画水果》1、 造型•表现，学习，了解中国画的基础知识与技法。2、 齐白石，现代书画家，篆刻家，名璜，字谓清，别号白石山人。用笔雄浑健拔，用墨滋润淋漓，用色浓艳泼辣，诗书画印，无一不精，尤爱花卉小虫。3、 《荔枝蜜蜂》中国画，齐白石4、 写意：是一种较粗放的画法，它以意造型，笔墨简练，作画一气呵成，与工笔形成鲜明对照。分小写意和大写意，小写意用笔较细，大写意笔势豪放，也称“泼墨”，有“不似与似”之说。第十二课《娇艳的花》1、 造型•表现，欣赏，学习中国画，了解，体验中国画用笔，用墨和用色的基本方法，艺术特点。2、 《秋光》中国画，郭怡孮，鸡冠花盛开，笔墨浓淡相宜，赏心悦目。第十三课《多姿多彩的靠垫》1、设计•应用，感受设计在生活生产中的作用。第十四课《生活日用品的联想》1、造型•表现，引导学生对日用品的联想，发挥想象力，创造力。第十五课《我们的现在和将来》1、 造型•表现，注重创新思维的训练。2、 《春》油画，阿奇姆博多，意大利3、 《老牛和小牛》农民画，常振芳第十六课《亲亲密密一家子》1、 造型•表现，运用粉印版画表达对亲情的关注。亲请的范围不单指人类。2、 版画：从版状上可分凸版，凹版，平版，漏版四种，版画的美在于印痕的表现和印刷的趣味性，在于它的简洁的色块，丰富多变的印刷肌理和凸凹的美感。3、 吹塑纸版画：吹塑纸是一种美术装潢材料，软，轻，可用来做版画，方法简单。4、 用水粉印制的叫粉印版画，制作简单，适合与小学生。第十七课《泥玩具》1、 造型•表现，陶艺作法丰富，有手工捏塑成型，盘条成型，泥板成型等2、 泥玩具，民间历久不衰的工艺品，如彩色羊，陕西，大叫鸡，河北，娃娃鱼，郑于鹤，麒麟送子，陕西，小花狗，山西。3、 泥是中国民间雕塑中使用得最普遍的材料，泥玩具具有率真，质朴的品质。主要产地，陕西凤翔，山东高密，河南，陕西，无锡。第十八课《漂浮》1、 综合•探索，引导发现生活中可再利用的废旧物品，培养研究科学的精神。2、 《马亨港湾》油画，威廉，荷兰第十九课《电脑美术——神气的画笔》1、 借助电脑美术，满足学生对绘画的兴趣。2、 电脑绘画：电脑美术重要组成部分，是电脑美术的基础和核心3电脑绘画中的笔：模拟类画笔，数字类画笔，非笔类画笔第二十课《剪纸中的阳刻和阴刻》1、阳刻，通常是采用红纸、黑纸或其他颜色的材料剪刻出来的单色剪纸作品，其特征是保留原稿的轮廓线，剪去之外的空白部分，每一条线都是互相连接的，牵一发将动全身。2、阴刻，其特点与阳刻剪纸相反，刻去原稿的轮廓线，保留轮廓线以外的部分，其特征是线条不一定是互连的，作品中体是块状的。3、剪纸最早发现在新疆吐鲁番火焰山附近出土的北朝时期五幅团花剪纸。美术教材知识点第九册《帕特农神庙》古希腊；位于雅典卫城最高处。海拔约100多米的高山上，建于公元前447年。誉为西方“古典艺术王冠上的宝石”1.《肖像艺术》造型表现，选择最喜欢的作品，向同学描述其人物的外表和神态。《张卿子像画轴》中国画，曾鲸，明朝；是一幅立轴绢本设色人像。张卿子是一名诗人兼名医，编辑了《伤寒论》称之为“张卿子伤寒论”是曾鲸59岁之佳作。《藏族女孩》套色版画，李焕民，被中国美术馆收藏。套色水印木刻讲究刀味、水味和版味的各种表现技法。《白求恩》雕塑，潘鹤，汉白玉头像。《青年女歌手》，油画，靳尚谊，1984年绘制。《作曲家斯特拉文斯基》速写，毕加索，西班牙2.《画人像》造型表现，认真观察同学特点，为他画一张画像。发型，脸型，五官，表情，服装。《陕北人物》速写，刘文西；《女孩》速写，丁聪。《绘画中的透视现象》造型表现，在教室或校园里找一处场景写生，表现近大远小透视效果。《米德尔哈尔尼斯的道路》油画，霍贝玛，荷兰；地面进宽远窄，路两旁的物象，近长远短，天空，近宽远窄；同样的物体出在不同位置时，在观者眼里会出现近大远小，而且越远越小的变化，这种变化用绘画上的法则来解释就叫透视。我们研究透视，就使要解决如何把现实世界里的三维空间立体事物表现在一个平面上。视平线：视平线就是与画者视线平行的水平线。消失点：消失点在视平线上，当人眼看物体的视角缩小为一个点，这个点就是消失点。《美术中的比例知识》造型表现，欣赏课本中的古瓶，挑一件造型美的，从比例角度分析设计成功原因，学习比例关系，设计好看的花瓶。《溪山行旅图》中国画，范宽，宋，描写了我国陕西一带的风光。《维鲁维斯的人》素描，达芬奇，意大利；是达芬奇和罗马建筑师维鲁维斯研究人体比例时绘制的。《巴黎圣母院》位于法国首都巴黎，1163年建立。哥特式建筑。黄金分割：把一条线分成两部分，比值为1：0.618。《偶戏》，造型表现，与小组同学选一个故事，组织一场表演展示或展览。偶戏的种类：提线偶，仗头偶，布袋偶，皮影《提线纸偶》造型表现，与小组合作制作编故事，进行分工，表演故事。《动物的脸》造型表现，观察回忆动物的脸，尝试用国画的形式大胆地进行表现。《有趣的汉字》造型表现，感受汉字特有的美，挑选自己喜欢的汉字，用中国画的工具材料创作一张作品。《飞天》，造型表现，用线描或临摹一幅飞天作品，表现飞天的动势。飞天是人们想象中的飞神，在印度神话中，飞天是云和水的女神，在佛经里，飞天被称为天乐神，她们能歌善舞，美丽动人，给人间带来幸福和吉祥，飞天是敦煌艺术的标志，敦煌地区约500多个石窟中，都绘有大量的飞天形象。甘肃省，敦煌莫高窟；河南省洛阳龙门石窟，巩县石窟《色彩的色相》造型表现，用色相不同的色彩，画一幅自由命题的作品。色相指色彩的相貌红色是非常引人注目的色彩，可以很好地表现欢乐的节日场景，渲染气氛；粉红色给人娇艳、柔媚、轻盈的感觉。橙色是最暖，最响亮的颜色，她可以表现光辉，温暖，欢乐，热烈的气氛给人感觉健康，华丽。黄色：是最能发挥光辉的色彩，是希望和光明的象征，表现高贵，富丽堂皇。绿色：使人感到舒畅，欣喜，希望，欣欣向荣。兰色，使人联想到天空和海洋，给人凉爽，宽广，辽阔的感觉。紫色：是高贵的代表，感觉神秘，淡紫色显娇柔，婉约。白色，使人感到清新，宁静，圣洁。黑色，有庄严，肃穆，沉重，神秘感觉。绘画中的色彩主要有两种表现形式：一种是再现性色彩，一种是表现性色彩。色彩的对比就是色彩的比较，可以分为色相的对比，明度的对比，纯度的对比，冷暖的对比。《色彩的明度》造型表现，分析色谱格的变化规律，选择一种颜色通过加黑或加白，使画面有明度的变化。色彩的三要素：明度，色相和纯度。明度：色彩的明暗，深浅，浓淡的程度色相：色彩的相貌纯度，指色彩的鲜灰程度。12《人物与环境》造型表现，根据课本上提供的人物造型，发挥你的想象力，在上面添加背景，让画面更丰富，更有新意。13.《光盘架的设计》设计应用，设计制作一个既实用美观又有个性的光盘架。《杯子的设计》设计应用，根据自己的观察，了解杯子的各部分用途，设计一个属于自己的杯子。《折线纹彩陶杯》新石器时代；《玉云形杯》唐；《有人脸的器物》造型表现，发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。《大禾人面铜方鼎》商；《人头形器口彩陶瓶》新石器时代。《唱起来跳起来》，造型表现，用喷雾画方法表达对歌舞的感受。先刻一张剪纸，再调好色，进行喷雾。《东方红太阳升》版画，牛文；《电脑美术，——有趣的人像》造型表现，用电脑试试各种滤镜工具。美术教材知识点第十一册人民和总理》中国画，周思聪1、《凝固的音乐——建筑》欣赏评述，家乡古老的建筑是什么，画下来或用文字记录下来故宫乾清宫内景：云龙石雕。宫门和屋檐上的仙人走兽。黄色尊贵的色彩，代表了黄族，红色表示喜庆。蓬皮杜艺术中心（法），里昂国际机场（法）科隆大教堂（德）泰姬陵（印）凡尔赛宫殿内景（法）上海金茂大厦。2、《有特点的人脸》造型表现，用水墨画人物脸墨分五色，书画同源，惜墨如金，意在笔先，胸有成竹，师法自然，石分三面，树分四歧，搜尽奇峰打草稿，大胆落笔，细心收拾，笔墨当随时代。沈宗骞《芥舟学画编》人物琐论中的“三停五眼”。三停是发际至眉至鼻尖至颌底，“五眼”是两眼，眼间距离及眼至左右两耳。这三等分和五等分概括了各种脸型正视头像的一般规律。《阿Q像》中国画蒋兆和，基本上是半侧画像，造型准确生动，传神表现了辛亥革命前后到“五.四”时期，农民的愚弱和不觉醒状态。《齐白石》中国画，王子武《观鱼图》中国画，程十发3、《戏曲人物》造型表现，欣赏戏曲的图片，画自己喜欢的戏曲人物。墨色：焦、浓、重、淡、轻。色破墨，墨破色，勾，皴，点，染。京剧在文学，表演，音乐，唱腔，锣鼓，化装，脸谱等方面构成一套互相制约，格式化的程式。生包括：老生，小生，武生，红生，娃娃生等，素脸即扮相都洁净俊美。正旦俗称“青衣，”马刀旦大都扮演擅长武艺的轻壮年妇女。唱，念，做，打。基本功净又称花脸，主要扮演在性格，品质或相貌等方面具突出特点男性。《白蛇传》中国画，叶浅予。4、《图形的魔力组合》造型表现任选一组图形组成新形象。《我和我的村庄》俄国，夏加尔，作者用主体主义分解法来表达自己对故乡的怀念，具有浪漫抒情色彩，构图颇有超现实主义特色。《线描