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文档简介
6.3面积的计算第六单元长方形和正方形的面积
1.复习旧知.课题引入常用的面积单位有哪些?分别用什么字母表示?【答案】平方厘米cm²平方分米dm²平方米m²今天这节课我们学习长方形和正方形的面积计算。教学新知例1:用若干个1平方厘米的正方形摆出2个长方形,并填写下表。仔细观察你填的表格,你有什么发现?【答案】发现:小正方形的总个数相当于长方形的面积数。摆成的长方形长(cm)宽(cm)1cm²正方形的个数面积(cm²)每行摆____个,摆了__行
每行摆____个,摆了__行
小正方形总个数的算式怎么算?【答案】只要用每行个数×行数=小正方形的总个数。教学新知例2:已知长方形的长宽,都是用1平方厘米的小正方形拼成的长方形,
请计算面积。【答案】长是7厘米,说明每行可以摆7个1平方厘米的小正方形,宽是2厘米,说明可以摆2行,7×2=14平方厘米。【结论】长方形面积计算公式:长方形的面积=长×宽。7厘米2厘米教学新知例3:回顾反思:为什么可以用长和宽相乘求长方形的面积?【答案】因为小正方形的总个数等于每行个数乘行数,而每行个数相当于长,行数相当于宽,小正方形的总个数与长方形的面积数相等,所以长方形的面积等于长乘宽。【结论】正方形面积计算公式:正方形的面积=边长×边长。教学新知思考:要求长方形的面积,需要知道那些条件?【结论】用S表示长方形的面积,用a和b分别表示长方形的长和宽,长方形的面积公式可以写成:S=a×b。例4:正方形可以看作是长和宽相等的特殊的长方形,在正方形中,
“长”和“宽”都叫作什么?所以正方形的面积可以怎样计算?【答案】正方形中“长”和“宽”都叫做边长。正方形的面积=边长×边长。
用字母表示:S=a×a
知识要点面积的计算(1)小正方形的总个数=每行个数×行数长方形的面积=长×宽长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长
S=a×bS=a×a知识点1:长方形的面积计算公式S=a×b。知识梳理例1:下面长方形的面积是多少平方厘米?你是怎么样想的?长方形的面积与长和宽有什么关系?怎样求长方形的面积?【答案】用面积是1平方厘米的正方形进行测量长是7厘米,正好摆7个1平方厘米的正方形,宽是3厘米,正好摆3个1平方厘米的正方形,一共摆了7×3=21(个),也就是21平方厘米。长方形的面积=长×宽。7厘米3厘米知识梳理小练习:1.计算下列长方形的面积。【答案】44×22=968(平方米)【答案】13×32=416(平方分米)知识点2:正方形的面积计算公式S=a×a。知识梳理例1:正方形的边长有什么特点?可以怎样求正方形的面积?【答案】正方形的四条边都相等,它是特殊的长方形(长和宽相等的长方形),在正方形里长和宽统称为边长,因为长方形的面积=长×宽,所以正方形的面积=边长×边长。如果用S表示正方形的面积,用a表示正方形的边长,那么正方形的面积计算公式可以写成S=a×a,可以直接运用公式进行正方形面积的计算。知识梳理小练习:计算下列正方形的面积。【答案】15×15=225(平方分米)【答案】12×12=144(平方厘米)1.一块长方形花布长30分米,宽15分米,这块花布的面积是多少
平方分米?课堂练习【答案】30×15=450(平方分米)
答:这块花布的面积是450平方分米。2.有一张方桌的桌面边长为8分米,给这张方桌配一块与桌面同样
大小的玻璃,这块玻璃的面积是多少平方分米?【答案】8×8=64(平方分米)
答:这块玻璃的面积是64平方分米。课堂练习3.一个长方形,长15厘米,比宽长5厘米,这个长方形的面积是多少平方厘米?【答案】宽:15-5=10(厘米)15×10=150(平方厘米)
答:这个长方形的面积是150平方厘米。4.一个长方形,宽13分米,长是宽的3倍,这个长方形的面积是多少平方厘米?【答案】长:13×3=39面积:39×13=507(平方厘米)
答:这个长方形的面积是507平方厘米。课堂练习5.学校小足球场长50米,宽30米。这个足球场的面积是多少平方米?【答案】50×30=1500(平方米)
答:这个足球场的面积是1500平方米。6.做一个边长是60厘米的正方形棋盘,需要多少平方厘米的纸?合多少平方分米?【答案】60×60=3600(平方厘米)3600平方厘米=36平方分米
答:需要3600平方厘米的纸,合36平方分米。课后习题1.一只信封,它的长是25厘米,宽是12厘米,做这样的一个信封,至少需要多少平方厘米的牛皮纸?(接头处忽略不计)【答案】25×12=300(平方厘米)300×2=600(平方厘米)
答:至少需要600平方厘米的牛皮纸。【解析】信封是有两个面,要算两个面的面积。课后习题2.一块广告牌长6米,宽2米,如果每平方米用油漆2千克,这块广告牌一共要用多少千克油漆?【答案】6×2=12(平方米)12×2=24(千克)
答:一共需要24千克的油漆。【解析】先算广告牌的面积,再算要用多少油漆。课后习题3.有一个正方形苗圃,一面靠墙,其他三面围竹篱笆。竹篱笆长18米,苗圃的面积是多少平方米?【答案】18÷3=6(米)6×6=36(平方米)
答:苗圃的面积是36平方米。课后习题4.一个长方形的周长是12厘米,长是4厘米,宽是多少厘米?面积是多少平方厘米?【答案】宽:4×2=8(厘米)12-8=4(厘米)
4÷2=2(厘米)面积:4×2=8(平方厘米)
答:宽是2厘米,面积是8平方厘米。5.一个正方形花圃的周长是80米,它的面积是多少平方米?【答案】80÷4=20(米)20×20=400(平方米)
答:它的面积是400平方米。课后习题6.发散思维。前两天,老师办公桌上的一块长方形玻璃不小心打破了,现在想重新配一块,可我不记得玻璃的长和宽各是多少了,只记得玻璃的面积是24平方分米,你们能帮助老师算算玻璃的长有可能是多少吗?(如图:破碎玻璃,宽是完整的)师:老师希望配的玻璃和原来的形状大小都相同,该怎么办呢?【答案】长:24÷4=6(分米)【解析】这块玻璃虽然碎了,但是它的宽没有破损,所以只要量出它的宽是多少,再用面积除以宽就能算出长是多少就可以配了。6.4面积的计算(第2课时)第六单元长方形和正方形的面积
1.复习旧知.课题引入长方形的面积公式是什么?正方形的面积公式是什么?【答案】长方形的面积=长×宽
S=a×b
正方形的面积=边长×边长S=a×a今天我们一起运用长方形与正方形面积公式来解决一些实际问题。教学新知例1:在括号了填上合适的单位名称。()()()()平方厘米平方厘米平方厘米平方米教学新知例2:估计下面两个图形的面积大约各是多少平方厘米?
(每小格表示1平方厘米)【答案】4×5=20平方厘米;4×4=16平方厘米【解析】先将方框不完整的地方涂色,再按长宽来算面积。教学新知例3:用边长1厘米的正方形拼成下面的图形,他们的周长是多少?
面积是多少?周长:(1+4)×2=10厘米面积:4×1=10平方厘米周长:2×4=8厘米面积:2×2=4平方厘米周长:3+4+5=12厘米面积:2×6-1=11平方厘米教学新知例4:小面每小格都是1平方厘米,在下面画两个面积为8平方厘米
的不同的有趣图案。教学新知例5:正方形手帕的面积是多少?【答案】20×20=400(平方厘米)
答:正方形手帕的面积是400平方厘米。教学新知例6:图中黑板的面积是多少?【答案】2×4=8(平方米)
答:黑板的面积是8平方米。知识要点面积的计算(2)长方形的面积=长×宽正方形的面积=边长×边长
S=a×bS=a×a1.一张课桌长60厘米,宽45厘米。课桌的面积是多少平方厘米?课堂练习【答案】60×45=2700(平方厘米)
答:课桌的面积是2700平方厘米。2.一块长方形桌布长2米,宽15分米,它的面积是多少平方分米?【答案】2米=20分米20×15=300(平方分米)
答:它的面积是300平方分米。【讲解】此题的单位不统一,要先统一单位后再运用公式进行计算。课堂练习3.一个长方形长是8分米,宽比长少3分米,它的面积是多少平方分米?【答案】宽:8-3=5(分米)8×5=40(平方分米)
答:它的面积是40平方分米。4.小明的床长20分米,宽18分米。他想买一张同样大小的席子,这块席子的面积是多少平方分米?【答案】20×18=360(平方分米)
答:这块席子的面积是360平方分米。课堂练习5.一张纸长35厘米,宽22厘米,如果要把这张纸剪成一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少平方厘米?【答案】22×22=484(平方厘米)
答:这个正方形的面积是484平方厘米。6.一个正方形木板,它的周长是48分米,它的面积是多少平方分米?【答案】48÷4=12(分米)12×12=144(平方分米)
答:它的面积是144平方分米。【讲解】要先求出正方形的边长后,在运用面积公式计算。课堂练习7.学校操场长80米,宽50米,同学们在操场上做操,平均每个学生占地2平方米,这个操场可以站多少个同学做操?【答案】80×50=4000(平方米),4000÷2=2000(个)
答:这个操场可以站2000个同学做操。【讲解】要先求操场的面积,再计算可以有多少人。课后习题1.计算下列图形的面积。12×5=60(平方厘米)9×9=81(平方米)课后习题2.一块菜地长8米,宽5米,平均每平方米收菜16千克,在这块地里一共收菜多少千克?【答案】长:5×3=15(厘米)面积:15×5=75(平方厘米)
答:它的面积是75平方厘米。3.一个长方形,宽是5厘米,长是宽的3倍,它的面积是多少平方厘米?【答案】8×5=40(平方米)40×16=640(千克)
答:这块地里一共收菜640千克。课后习题4.一面长方形墙,长9米,宽3米,要把这面墙刷一下涂料,如果每平方米用涂料2千克,一共需要
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