2023年合唱教学工作总结

2023年合唱教学工作总结合唱教学工作总结1

老师成长=阅历+反思。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么，即使是有20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复，除非擅长从阅历反思中吸取教益，否则就不行能有什么改进。恒久只能停留在一个新手型老师的水准上。

在新课程形势下要求：一个称职的老师，决不能“教书匠”式地“照本宣科”，要在教学中不断反思，不断学习，与时共进。而课后反思是老师对所授课程的一种补充。好的课后反思可以起到承上启下、画龙点睛之作用，再完备的课堂教学或多或少都会留下这样、那样的缺憾。通过两年的教学，我认为应从以下着手：

第一教学内容的反思。老师的'授课必先确定授课的内容是什么，重点、难点如何把握，时间和内容如何合理的安排。但在一堂课或一个单元的教学过程中，往往会出现深度与浅度相差悬殊，师生互动沟通并非融洽，教法与学法相脱节的现象发生。通过对一堂课或一个单元的课后反思，就可以避开一些不必要的失误，可对下一学问点的教学产生催化的作用。

其次得的反思。我们反思并不全是反思错的，有胜利的阅历。只有仔细的刚好的总结每个教学过程中的得与失，用高层次和水平来思索我们才有针对性的进行改进教学。在物理教学中，表现为老师对教学内容的理解，对教学步骤和教学方法的设计，以及在课堂中的教学策略和教学机灵等等。

第三教学方式的反思。授课方式的反思是反思中的重中之重。它应包含课堂环境条件是否让参加教学活动的人产生主动向上的心情，是否提高、增加人的活动实力，老师激情是否高涨，学生学习热忱是否高亢，怎么样才能创建既有舒适感又有生活情调的高雅活动场所，同时，内容怎样处理，依次如何调查，语言怎样运用，教学手段如何利用，课堂结构如何布局，学生爱好怎样激发，师生互动沟通平台怎样构建等。

每个教学过程中的得与失，只有用高层次和水平来思索，我们才有针对性的进行改进教学。探究教研之路，提高教学质量，总结和积累教学阅历，教训，创建出新的教化方法。因此，在行动与探讨中不断提高自己的反思水平，做一个“反思型”“探讨型”的老师，是每一个老师应当不断为之努力的方向。

合唱教学工作总结2

从开学到现在，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过按部就班的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、美丽、具有感染力的声音来进行演唱、合唱。在训练的过程中我们主要做了以下几点工作：

一、合唱队的组织

（一）选择队员、划分声部

考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备肯定的识谱实力、听音实力与歌颂基本技能的基础上进行。所以，我们扩建合唱队所汲取的成员都是学习成果优良、有良好的声音、较宽的音域、音调精确、听辨实力较强，并对音乐感爱好的学生。

选好队员后依据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充溢的儿童划分为童声高声部，将高音区发声惊慌、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。

另外还刚好依据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的支配，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。

二、合唱队的训练

在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的`呼吸训练与发声训练，思想汇报专题使全体队员驾驭基础学问，为合唱教学打好基础。

1．呼吸训练

气息是发声的动力，只有驾驭正确的呼吸后，才能获得志向的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生驾驭正确的呼吸方法这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌颂中来。

2．发声训练

刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。在发声训练中留意了结合咬字吐字进行练习。当咬字唱词训练有了肯定基础之后，我们才进行合唱训练。

3．熟识歌曲，驾驭旋律

这一学期训练我们选了《红红的玫瑰》这首既好听又很有艺术感的歌曲，在合唱训练中我们要求音高精确、节奏精确。识谱练唱方式讲究多种多样，避开单

调乏味而致学生疲惫。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，各声部的旋律驾驭后，才进入填词演唱阶段。

三、歌曲的艺术处理

队员们驾驭了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们刚好的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地根据作品规定的速度、力度与表情歌颂，调整自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

四、发展方向

1、接着努力，在下个学期中接着加强训练，我们争取唱出好的作品。

2、丰富合唱团的演唱技巧，提高合唱团的整体水平。

3、接着吸纳优秀的合唱新队员，补充簇新力气。

经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成果，在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热忱，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，主动启发学生学习音乐的爱好，通过有表情地歌颂使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！

合唱教学工作总结3

我校为了加强艺术课教学改革，强化各学科渗透美育，建立艺术教化活动制度，尤其是音乐学科要注意培育学生的审美情趣和审美实力，于20xx9月份成立了我校合唱队，制定了符合学校实际的活动制度，校领导赐予了全力支持，并定期检查教学状况，进行阶段性汇报，主动协作我镇组织的各项艺术活动，也赐予了相应的资金支持。

一、合唱教化教学方面：

自20xx9月14日建团起我们的活动就起先了，每周学校课程表中在周五下午第七、八节是我们合唱团的固定活动时间，我还利用了每周星期日上午半天的时间进行训练要想出成果，时间是第一保证，所以我们从未间断过。

我校制定了一系列科学的教学安排及方法。第一阶段，我校实行了提兴奋趣的训练，良好歌颂方法的养成，初级阶段是特别枯燥的。我运用了趣味性的练习气息、音准的方法效果特别不错，尽量做到每次训练都有簇新的`方法、方式出现；每次都带来丰富的音像资料让他们观赏；两周左右就对团员进行考核，让他们既轻松的，又要有被淘汰的压力。

其次阶段，是合唱艺术质量的形成阶段。和声的稳固是这个时期最艰难的任务，所以训练多以多部和声为基础，为学唱新歌打好基础，培育良好的歌颂感觉，唱发声训练时就要带有表情，脑子里要有想象的空间，声音出来是才是富有感情的。

第三阶段，就是让学生进入到一个良好的舞台表演状态。我在每次声音训练之前都要有肯定的形体训练为更好地协作舞台表演艺术，更重要的是训练学生歌颂时的一种体会、理解音乐自然流露出的律动。

以上三个阶段接近于强化似的训练，正是我们新课标中第一部分其次基本理念第五小点强调的重视音乐实践----通过音乐艺术实践，增加学生音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团队精神。

二、艺术教化活动的时间支配和活动效果：

我们有严格的考勤制度，在最终评比优秀学员时并参考全勤的同学。我们这一学年参与了我镇举办的“庆国庆，百人合唱”活动，并且获得了二等奖。

合唱教学工作总结4

合唱已越来越被人们所宠爱，它不但能提高学生学习音乐的爱好，还能培育学生的音乐感受，表现和审表实力，更能提高指导老师的综合实力。因此组建合唱团是当前音乐教学活动中所必需的'。

一、训练内容

在合唱训练中我们一般采纳视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高精确、节奏精确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避开单调乏味而致学生疲惫。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。各声部的旋律驾驭后，才进入填词演唱阶段。

二、出勤状况

作为辅导老师每次我均能提前到达音乐教室，做好本节课的打算工作，学生也做到了按时到、按时走，身体不舒适能刚好向老师请假。活动起先前实行点名制，刚好记录每次学生训练的出勤状况，本学期参与活动40多名学生在活动中均能出满勤。

三、管理状况

为了便于管理，我在每次上课时都能和学生同等对话，让他们自觉遵守课堂纪律，激励他们的点滴进步，增加