（附答案）中医大《护理中的人际沟通学（专科）》在线作业

中国医科大学《护理中的人际沟通学（专科）》在线作业 100分 单选题 一、单选题 共25题，100分 1 4分 下列选项中，不属于促进有效护患沟通的原则的是： A真诚的态度 B尊重他人 C适度化 D给予患者温暖 E保守服务对象的秘密 我的得分：4分 我的答案：C 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 2 4分 下列选项中，有关使用沉默技巧的意义错误的是： A给病人时间考虑他的想法和回顾需要的信息 B使病人感到护士是真正用心在听 C给病人时间以组织问题及记录资料 D给护士时间以观察病人的非语言行为 E当病人受到情绪打击时允许其宣泄 我的得分：4分 我的答案：C 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 3 4分 下列选项中，不适合于赞美病人的方式的是： A简单明了 B发自内心 C真实具体 D夸奖病人本身 E用积极的表达，不要用消极的 我的得分：4分 我的答案：D 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 4 4分 下列选项中，有关语言沟通技巧的描述错误的是： A有效的沟通应该是简单的、简洁的和直接的 B使用较少的词容易引起混淆 C说话时适当放慢语速、清晰的发音 D举一些能够使解释更容易理解的例子 E反复重复信息的重要部分也可以保证沟通的清晰度 我的得分：4分 我的答案：B 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 5 4分 下列选项中，不属于社会认知的类型的是： A对他人的认知 B对自我的认知 C对人际关系的认知 D对沟通环境的认知 E对因果关系的认知 我的得分：4分 我的答案：D 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 6 4分 人们对认知客体的评价及推论，属于下列选项中： A社会认知 B社会知觉 C社会印象 D社会判断 E社会组织 我的得分：4分 我的答案：D 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 7 4分 下列选项中，不属于心理方位的影响因素的是： A原始的心理方位 B知识与智能因素 C人格因素 D社会地位 E道德因素 我的得分：4分 我的答案：E 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 8 4分 下列选项中，关于相近吸引的描述错误的是： A如果其他因素不变，空间距离的接近容易产生吸引 B在交往的后期影响更大 C心理上的接近胜过时空上的接近 D距离越近的人，交往的机会越多 E人们与完全陌生的人交往，开始时常有一定的戒备心理 我的得分：4分 我的答案：B 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 9 4分 下列选项中，有关相互吸引的描述错误的是： A态度及观点的接近或一致具有重要的吸引作用 B随着交往的加深，作用突出出来，甚至超过其他因素 C当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 D人际关系能否持久有赖于彼此的社会增强作用 E当病人的观点、意见与现实情况不符时，护理人员应及时纠正 我的得分：4分 我的答案：E 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 10 4分 下列选项中，有关护理人际学研究范围的描述错误的是： A以护理工作中的人际沟通过程为对象 B研究护理人员团体 C了解各种关系的结构、规范、原则、方法及心理规律 D研究与服务对象、医生及其它人员之间所形成的各种人际关系 E研究护理人员个体 我的得分：4分 我的答案：A 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 11 4分 下列选项中，不属于建立良好护理人际关系的意义的是： A有利于提高护理质量和效率 B有利于营造良好的健康服务氛围 C有利于陶冶患者的情操 D有利于贯彻以人为本的护理理念 E有利于促进护理学科的发展 我的得分：4分 我的答案：C 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 12 4分 护理人员与患者之间的人际交往是一种职业行为符合下列选项中哪一项护患关系的特征： A专业性、帮助性关系 B工作性关系 C以患者为中心的关系 D治疗性关系 E互动关系 我的得分：4分 我的答案：B 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 13 4分 下列选项中，对于促进良好护患关系的方法描述错误的是： A创造良好的护患关系气氛及环境 B尊重患者的权利及人格 C与患者建立充分的信任关系 D良好的人际沟通技巧 E冷处理护换冲突 我的得分：4分 我的答案：E 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 14 4分 下列选项中，有关护士素质的要求描述错误的是： A热爱护理事业，具有为人类健康服务的奉献精神 B救死扶伤，忠于职守，实行人道主义 C应具有护理理论知识及较强的护理实践技能 D具有健康的心理，乐观、开朗、稳定的情绪 E护患沟通需要以诚相待，因此护士需要时刻表达自己真实的情绪 我的得分：4分 我的答案：E 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 15 4分 下列选项中，不属于影响护患关系的因素的是： A护患沟通缺乏 B护理业务水平差 C职业道德不良 D患者法律意识薄弱 E医疗保健供需矛盾 我的得分：4分 我的答案：D 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 16 4分 下列选项中，不属于建立良好的护理人员与患者家属关系的意义的是： A患者原有家庭角色功能的替代者 B患者生活的照顾者 C患者护理计划制订与实施的监督者 D患者心理的安慰者 E患者病痛的共同承担者 我的得分：4分 我的答案：C 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 17 4分 护理人员由于年轻气盛，不能体会到家中有人患病时家属的心情和难处，未能做到换位思考，这属于下列哪一项影响因素： A角色职责不清 B缺乏角色理解 C角色期望冲突 D角色依赖 E角色缺如 我的得分：4分 我的答案：B 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 18 4分 下列选项中，有关医护关系的描述错误的是： A医护关系是护理人员为了服务对象的健康和安慰与医生建立起工作性的人际关系 B医护关系的实质是一种群群、同事合作关系 C医护关系良好有利于保证医疗过程的完整性 D医护关系良好有利医疗护理过程的多样性 E医护关系良好有利于防止医疗过程中的角色确如 我的得分：4分 我的答案：E 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 19 4分 下列选择中，有关医护关系的模式描述错误的是： A在护理尚未形成独立的学科之前，护理工作只是医疗工作的附属 B医护关系的模式包括两个 C医护关系的模式包括主导-从属型 D医护关系的模式包括依赖-协作型 E医疗与护理专业相互协作互补，共同发挥作用 我的得分：4分 我的答案：D 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 20 4分 下列选项中，不属于促进良好医护关系的方法与策略的是： A相互尊重、互相学习 B相互信赖、真诚合作 C主动宣传、加深了解 D坚持原则、适当解释 E评估家庭，解决困难 我的得分：4分 我的答案：E 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 21 4分 下列选项中，不属于医护关系的影响因素的是： A角色权利争议 B角色理解欠缺 C角色压力过重 D角色心理差位 E角色相互信赖 我的得分：4分 我的答案：E 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 22 4分 下列选项中，不属于促进良好护际关系的方法的是： A相互理解 B换位思考 C推己及人 D主动宣传 E相互尊重 我的得分：4分 我的答案：D 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 23 4分 下列选择中，有关建立良好护际关系的意义描述错误的是： A对护理人员集体内聚力和工作效率的影响 B对护理人员自我发展与自我完善的影响 C对护理人员服务态度的影响 D对护理人员理论知识发挥的影响 E对护理工作交接班的影响 我的得分：4分 我的答案：D 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力 24 4分 下列选项中，有关护际间的交往与矛盾的描述错误的是： A护士希望护士长业务技术过硬 B护士希望护士长能指导下属 C护士长希望护士贯彻自己的工作意图 D护士与护士之间随时随地可以进行业务、技术等的比拼 E护士与实习护士之间既是师徒关系，又是同事关系 我的得分：4分 我的答案：D 解析： 当交往双方的需要以及对对方的期望成为互补关系时，就会产生强烈的吸引力当交往双方