部编版四年级语文上册五单元测试卷及答案真题

第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音写词语。（10分）1.在jìyú（）背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作jìniàn（）。老爷爷拉拉我的小biànzi（），xiàohēhē（）地说：“谢谢你啦，小朋友……”2.我们要敬爱老人，bǎohù（）yòuxiǎo（）者。3.看着眼前的shíjí（）和tiěliàn（），我的心里直fāchàn（）。我心想：这么高的山，我能pāndēnɡ（）得上去吗？二、选择题。（10分）1.下列词语注音全部正确的一组是（）A.嗅觉（chòujué）嘶哑（sīyá）B.庞大（pánɡdà）照相（zhàoxiànɡ）C.拯救（zhěnjiù）无奈（wúlài）D.猴子（hǒuzi）牙齿（yácǐ）2.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（）A.庞大躯体身躯微小B.奋力居然打猎拍打C.绝望猛烈激烈安然D.分明分开强大抬头3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.我家那小子摔碎了玩具邻居家的。B.大家特别注意安全，太干净了，这间教室。C.我把杏分给小伙伴们吃，也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。D.生物老师教给了我们许多科学。4.天都峰位于（）A.山东泰山B.陕西华山C.湖南衡山D.安徽黄山5.如何把一件事情写清楚？下列说法不恰当的是（）A.把事情的起因、经过和结果交代清楚。B.可把自己看到的、听到的、想到的记录下来。C.只需把事情发生时的人物交代明白，时间和地点没必要交代。D.要按照一定的顺序把事情写清楚。三、比一比，再组词。（8分）搏（）幼（）博（）幻（）躯（）愣（）躺（）慢（）四、结合语境，在恰当的词语下面打“√”。（8分）1.要不是你的勇气（鼓动鼓舞）我，我还下不了决心哩！现在（居然依然）爬上来了！2.你们这一老一小真有（意思意义），都会从别人身上（吸取汲取）力量！3.可是它不能（安全安然）地站在高高的没有危险的树枝上，一种（强壮强大）的力量使它飞了下来。4.老麻雀用自己的身躯（掩藏掩护）着小麻雀，想（拯救抢救）自己的幼儿。五、综合练习。（6分）1.回顾《我家的杏熟了》的内容，根据提示制作思维导图。（3分）说杏→（）杏→摘杏→（）杏→（）杏2.看图并发挥想象，把图上的内容写清楚。（3分）六、根据课文内容填空。（10分）1.《麻雀》这篇文章的作者是国作家屠格涅夫。本文按照事情的起因、、的顺序，用生动、精练的语言，叙述了一只弱小的在庞大凶猛的面前，奋不顾身地保护小麻雀的故事，赞扬了的伟大。2.《爬天都峰》一文按照、爬山中、的顺序，记叙了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇见一位老爷爷，“我们”，克服的困难，最终一起爬上了天都峰的事。阅读理解七、读《麻雀》选段，完成练习。（8分）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。1.小麻雀从树上掉下来的原因是什么？在文中找出答案，画上“”。（1分）2.文中画“”的句子中的“落”字写出了；从“”一词中我感受到老麻雀明知此举无用也要舍命拯救自己幼儿的勇气。（3分）3.老麻雀“挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着”，请你想象一下，老麻雀尖叫的内容可能是：“”（2分）4.这个选段主要写：_______________________________________（2分）八、阅读提升。（10分）一件伤心的事在我的成长过程中，发生过一件令我伤心的事。记得那是上学期，学校要开运动会。我想参加跳绳比赛，但老师说只选十个同学参赛。当时，我的心就悬到了半空中。经过一轮初赛，我被选上了，此时的我高兴极了！老师又说：“比赛时要穿校服。”我着急了：我的校服裤子总是往下掉，回去一定要让妈妈把裤腰弄得紧一点儿。可那天妈妈加班没有回家，裤子的裤腰还是原样。第二天，跳绳比赛开始了，我的双手紧紧握住跳绳，克制着裤腰松弛的感觉，用力地跳着。听到老师喊“3，2，1，停！”的时候，我只跳了95个。别的同学都跳了一百多个呢！我伤心极了，眼泪止不住地往下流。心里觉得没有为班级争光而难过，觉得自己对不起老师和同学们。老师和同学们都说没有关系，可我……1.请你运用“首尾呼应”的方法将这篇短文的结尾补充完整。（2分）2.文中第2自然段画“”的部分是对“我”当时心理状态的描写，如果在横线上把“我”心里的想法也描述出来，那就更生动了。请你在文中横线上把“我”的想法加上去吧。（2分）3.“我的双手紧紧握住跳绳”是对“我”的描写，体现了“我”的。（2分）4.作者按照事情发展的顺序将这件令自己伤心的事记录下来了，请你根据提示进行梳理吧！（4分）事情的起因：事情的经过：事情的结果：无人责怪“我”，但“我”仍感到伤心不已。作文天地九、习作天地。（30分）题目：的拥抱要求：1.把题目补充完整，如温暖的拥抱、运动场上的拥抱等。2.把“拥抱”这件事情的前因后果写明白，重点把事情的经过交代清楚。

第五单元测试卷参考答案二、1.B2.A3.C4.D5.C三、搏斗博士幼儿幻想身躯躺下愣住快慢四、1.鼓舞√居然√2.意思√汲取√3.安然√强大√4.掩护√拯救√五、1.数打分2.今天，我们家由爸爸炒菜。你看，爸爸一手拿着锅铲，一手扶着锅柄，不停地在锅里翻炒着，嘴里还时不时地哼着歌儿。没过一会儿，屋里飘出了一阵阵香味，啊，爸爸的拿手菜红烧肉做好了。六、1.俄经过结果老麻雀猎狗母爱2.爬山前爬上峰顶后互相鼓励山高路陡七、1.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。2.老麻雀飞下来的速度很快绝望3.快走开！不要伤害我的孩子！4.小麻雀从树上掉下来，生命受到猎狗的威胁，老麻雀拼死拯救小麻雀。八、1.虽然没有人怪我，可每当我想起这件事时，还是忍不住伤心不已！2.我想：我要是没有被选上怎么办？3.动作紧张4.学校举行运动会，“我”想参加跳绳比赛。比赛时“我”因为裤腰太松，结果跳得比别人少。部编版四年级语文下册期末测试卷（含答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音，写词语。gǔndòngmàoshèngàomìjìngpèikòngxìgǎishànwéikàngzhújiànhénjìjiāngyìng二、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。稻穗（huìsuì）霸占（bàɡē）蒙昧（wèimèi）霎时（shàjiē）片子（piānpiàn）系扣（jìxì）咀嚼（jiáojué）羞涩（sèrěn）薄雾（báobó）巢穴（ɡuǒcháo）蝙蝠（biānbiǎn）潜入（qiánqiǎn）三、比一比，组词语。记（_________）坚（_________）坑（_________）很（_________）纪（_________）竖（_________）抗（_________）狠（_________）蝇（_________）绕（_________）玩（_________）怀（_________）绳（_________）饶（_________）顽（_________）坏（_________）四、把成语补充完整，再按要求作答。山（____）地（____）（____）天（____）地奔（____）不（____）横（____）（____）八（____）风（____）雨无线（____）（____）1.成语中包含近义词的成语是（_________________）。2.成语中包含反义词的成语是（_________________）。五、选词填空。荒芜荒凉1．那个地方路途遥远，田园（______）。2．垦荒者们使（______）的土地变成良田。3．雨不住地下着，萧瑟的秋风吹打着残枝落叶，街上一片（______）。平静安静宁静4．他躺在床上，需要（______）。5．听了老爷爷的讲述，我心里很不（______）。6．在（______）的夜晚，小华睡的很甜。六、按要求写句子。1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子）______________________________________________________________2．风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？（给句子换种说法意思不变）______________________________________________________________3．洁白的雪花纷纷扬扬地落在对面屋顶上。（缩句）_______________________________________________________________4．蝙蝠一边飞，一边从嘴里发出一种声音。（仿写句子，注意用上加点的词语）_______________________________________________________________七、按课文内容填空。（1）《琥珀》一文中，被松脂包裹起来的动物是_________和__________。（2）《飞向蓝天的恐龙》是一篇____________，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是______________________的后裔。（3）纳米技术可以让人们更加健康，利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的_______________，未来的纳米机器人甚至可以通过__________直达病灶，杀死_____________。（4）我国明代的__________，是世界历史上第一个实验利用火箭上天的人。（5）我国自行研制的“_______________”，飞船发射成功，将航天员_________送入太空，向世界宣告我国首次载人航天飞行的成功。八、课外阅读。最美的名字在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙（chúzhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的(要领由来）——我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽（yànyè)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，(即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……1．用“_____”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。2．联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。绝望：________________________________非同寻常：________________________________3．短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是____；第（2）处的“我们”指的是____，我认为这个名字是“最美的名字”是因为_______。4．这篇短文主要写了什么？_______________________________________________________5．请你对短文的“阿姨”说几句话。_________________________________________________________。九、习作表达。本单元的课文给我们塑造了一个个鲜活的人物形象，他们性格特点突出。请你以“他是个_______的孩子”为题写一篇作文。要求：先把题目补充完整，然后选择能反映他某个特点的一件事来写，做到中心明确，叙述具体，能表达出真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、滚动茂盛奥秘敬佩空隙改善违抗逐渐痕迹僵硬2、suìbàmèishàpiānjìjuésèbócháo