第6课 读懂批改密码 语文作文专项二升三衔接 课件_第1页
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文档简介

题都城南庄

[唐]崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。经典诵读1、认识常用的夸赞符号路边积满了水，宽宽的马路变成了河，公交车好像大船在“河”里行。2、认识改正错别字、错误拼音的符号。我家门前有一个亭子，亭子里有石桌和石登。登凳3、认识几个常用的修改符号。

爸爸钓到了几只大鱼。小皮球飞快地像箭一样飞出去了。来到了农家乐，就看到了好大的鱼塘。条我们

你知道老师的修改符号中藏着什么话吗？请正确连线。

请把正确的写在框里。

这句话写得真棒！阅读抄写时请把“手臂”里的内容加上。把文中圈圈里的内容换成外面圈圈里的内容。圈圈里的内容不要了吧。2.请你来当小老师，选择修改符号修改下面的句子。（1）支撑起亭子的像树干，我伸手一摸，才发现是水泥做的。（2）小乌龟穿一身“铠甲”，为了有人伤害到自己。（3）小狗贝贝给我的生活带来了无穷无尽的数也数不清的乐趣。柱子防止4、复习写作的格式：

我们写作文时，题目写在哪里？

写话时，开头的第一个字从哪儿写起？写话中间有停顿，使用标点符号要注意什么？1.

这一段话的主要意思是什么？2.这一段话有几句话？3.我们一句一句读，找出需要修改的地方。晴我们到附近，条

相信你已经能读懂老师批改作文时使用的那些“密码”了。接下来就请你挑选自己最喜欢的一篇作文，先认真修改，再誊抄到作文本上吧。要求：

1、按照老师的修改建议修改并誊抄。

2、

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