人教版《道德与法治》七年级上册 第2-3课 复习教案

第一单元：成长的节拍复习教案（二）总第23时学科组七年级道德与法治主备人邰骁执教人邰骁课题第2－3课课型复习课授课时间2022年11月22日教学目标一知识目标：第2课：学习新天地学习伴成长：理解中学阶段的学习的内容和表现。树立终身学习的原因明确学习的意义：学习点亮生命学习是苦乐交织的过程和怎样才能享受到学习的快乐第3课：发现自己知人者智，自知者明认识自己的重要意义；认识自己的方法和途径做更好的自己二、能力目标：1.通过复习，提高学生系统掌握知识的能力和整理归纳知识能力。2.通过复习训练对问题的探究，培养学生解题和运用知识能力三、情感、态度和价值观目标：通过复习课，使学生在巩固基础知识，提高运用知识的基础上，进一步在思想上培养对学习的正确认识，端正学生态度，养成良好的学习习惯和知道每一天要做更好的自己。教学重点学习的重要性和学习的方法认识自己的方法与途径，做更好的自己教学难点归纳理解学习的重要性，辩证地理解学习的苦与乐学会运用认识自我的方法与途径，知道怎样对待他人的评价结合材料分析怎样做更好的自己教法学法讨论法问题探究法合作学习法归纳法德育及法制渗透内容教学过程教学设计修订、增减导入新课（名言警句导入）知之者不如好知者；好知者不如乐知者――孔子工欲善其事，必先利其器知人者智，自知者明不识庐山真面目，只缘身在此山中以上的名句说的是什么呢？这节课我们来复习第2、3课。正课导图归纳第二课:学习新天地人贵自己—认识自己的原因第三课：人贵自己—认识自己的原因认识自己的方法与途径认识自己发认识自己的方法与途径认识自己发现自己多把尺子多把尺子量自己正确对待他人和评价正确对待他人和评价正确评价自己正确评价自己扬长避短改正错误扬长避短改正错误发掘潜能做更好自己二、易错易混知识点1.对学习的理解学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。例：.下列对学习的有关认识正确的是（C

）

①学习就是上学学文化

②学习需要反复练习

③学习不仅仅局限在学校，我们看的、所听、所做、所感都可以是学习

④

学习没有终点，我们终身都要学习

A

①②③④

B

①②③

C

②③④

D

①③④

2.下列行为是属于学习的有（

B

）

①小红在课余阅读课外书籍

②广场上小偷拿走了女士的手机

③小明学会了打架，再也不会受欺负了

④

妈妈没在家，小丽学着自己做饭

A①②③④

B

①④

C②③④

D

②④

2.学习是苦乐交织的过程易错为：学习没有快乐，学习对我们来说是一件苦差事考题常出现判断说理题。也会出现选择题和简答题。例：判断说理题：学习一件痛苦的事情，学习只有苦没能乐。判断：（╳）理由：学习有苦也有乐，学习是苦乐交织的过程.①学习中也辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力②学习中有快乐学习是很多方面，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。例.学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，有关“苦与乐”关系的描述错误的是（）A．苦与乐是一对有关学习的矛盾B．苦是乐的前提C．苦与乐各不相干，可以只有苦而没乐，也可以只有乐而没苦D．乐是苦的结晶例：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”揭示了学习是一个苦乐交织的过程，在这个过程中，你能体会到哪些艰辛和快乐呢？请照例子列举几条：（1）学习是一个艰辛的过程。如按时起床，准时上课，按时完成作业。_____________________________________________________________________（2）学习是一个快乐的过程。如：了解知识的奥秘，满足了自己的求知欲。____________________________________________________________________3.他人的评价是认识自己的一面镜子，我们是怎样对待他人的评价。易错点拨：①我们要正确看待他人对自己的评价。周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识，了解自己。我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视，更不能斤斤计较。②做更好的自己的，并不意味着完全改变去迎合别人的喜好。做更好的自己，需要发现并充分运用自己拥有的资源。做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。做更好的自己，还需要探索未知的自己，发掘自己的潜能。常考选择题或简答题：例1.下列同学的表现是正确地通过他人来认识自己的是（）①小莉看到小丹穿着漂亮的衣服，而自己的衣服旧了，心里很难过。②丹看到小明同学热心助人，决定以后要向他学习。③小苏非常在意他人的评价，当有人批评他的时候，他感到羞愧难当。④小红认真听取老师的评价，改进学习的方法。A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④例2.初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：阅读上述材料，回答问题。(1)结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的方法。报告单中，小伟“写给自己”是通过自我评价(自我观察)认识自己。“老师寄语”是通过他人评价了解自己。(2)你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响?正确认识自己，可以促进自身发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。恰当的自我评价.能帮助他接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲不自卑；能帮助他凋节和控制自己的行为。(3)小伟要怎样正确对待老师的评价?小伟要重视老师的评价，用心聆听，虚心接受。做到既不盲从，也不忽视。三、重难点知识归纳：1.学习的重要性:①学习，不仅让我们能够生存，还可以让我们有更充实的生活②学习就是给生命添加养料学习点亮我们内心不熄的明灯2.如何体味学习中的苦与乐学习有苦也有乐，学习是苦乐交织的过程；①学习是很多方面，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐；②学习中也辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力；③在学习中找到趣相投的同伙时，发现某个方面知识的兴趣时，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好3.如何学会学习？①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣②学会学习，需要掌握科学的学习方法和提高学习的效率比如课前认真预习，课堂专心听讲，课后及时复习。学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式4.我们应如何正确对待他人的评价？①我们要重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不盲从，也不忽视。用心聆听勇于面对平静拒绝5.如何接纳自己和欣赏自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。接纳自己满意的部分是容易，接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧6.欣赏自己的什么？如何正确欣赏自己？（1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人欣赏自己的同时，善于向他人学习7.如何做更好的自己？P34（1）做更好的自己，就要扬长避短；（2）做更好的自己，需要主动改正缺点；（3）做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（4）做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福利的过程中实现的。课堂小结通过这节课的学习，学习有哪些收获你来说说还存在哪些疑惑请你大胆说出来，我们在课堂中解决。在复习中我们除了握基础知识，反复记背以外，还要学会运用知识。作业设计选择题：1.苏格拉底曾经说过：“每个人身上都有太阳，只是要让它发光……”（）①要看到自己身上尚待开发的巨大潜能②要给自己积极的暗示，想象更好的自我形象③相信自己就是一个天才④在实践中发掘潜能A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④2.少成若天性，习惯成自然。下列属于良好的学习习惯是（）①学习有主动性无须家长和老师的督处②在学习上，有科学合理的计划，并能持之以恒③喜欢边吃零食边做作业④习很用功，经常三更睡、五更起，终日书本不离手，死记硬背A、③④B、②③C、①②D、①③3.全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。下列认识中属于通过他人认识自己的是①妈妈说我做事比较认真，从不马马虎虎②同桌说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙③我性格开朗，爱好广泛④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子（）A.①②④B.①②③⑤C.③④⑤D.②③④⑤4.小钰时常认为自己学习不如张超，绘画不如李婵，体育不如申立诗……想到这些她就感对自己很不满意。为此，我们可以这样开导她（）①每个人都有自己的特点②每个人都有不完美的地方③我们只需要看到自己的优点和长处④每个人都应该接纳和欣赏悦纳自己A．①④B．②③C．①③D．①②④5.小亮常常对自己以往的表现进行反思，从而及时指导当前的学习和生活，并据此制定下一步的行动目标，这说明他（）A．学会了用发展的眼光看自己B．掌握了全面看问题的方法C．能够在与他人的接触