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五小度教师职务晋升考核实施办法一、考核目的教师职务晋升是推进学校教师队伍建设的重要环节，也是提升教师教育教学水平和专业发展的有效途径。为了规范教师职务晋升考核流程，提高考核标准的科学性和客观性，制定《五小度教师职务晋升考核实施办法》。二、考核对象所有在本校任教的教师均可参加职务晋升考核。考核对象分为初级教师、中级教师和高级教师。三、考核内容职务晋升考核内容主要包括以下五个小度：1.教学能力度课堂教学质量评估：包括课堂教学设计、教学方法、教学效果等方面的评估。学生成绩评估：对学生学习成绩进行综合评估，包括期中考试成绩、期末考试成绩、平时成绩等。教学创新实践：评估教师在教学过程中的创新能力和实践成果。2.学科研究度学科研究成果：评估教师在学科研究方面的成果，如发表论文、参与科研项目等。学科研究能力：评估教师在学科研究方面的能力，如科研思维、研究方法等。学科研究影响力：评估教师在学科研究领域的影响力和声誉。3.教学团队度协作能力：评估教师在教学团队中的协作能力和合作精神。团队建设：评估教师在团队建设中的贡献和影响力。团队成果：评估教师在教学团队中取得的成果和奖励。4.师德师风度教师职业道德：评估教师在教育教学工作中的职业道德和教师形象。核心素养：评估教师在教育教学领域的核心素养，如教育理念、教育情操等。5.师资培训度师资培训学时：评估教师参加师资培训的学时和学习认证情况。师资培训成果：评估教师在师资培训中的学习成果和应用能力。四、考核流程1.提交申请教师需按规定时间提交职务晋升考核申请表格，包含个人简介、工作履历、教学成果等相关材料。2.考核评审学校教务处组织专家评审团进行评审，根据教师提交的申请材料、教学档案和评价报告等进行全面评估。3.考核答辩通过评审的教师需参加考核答辩，依据提交的申请材料以及相关教学案例，回答评审委员的问题，展示自己的教学能力和专业素养。4.考核结果公示学校按照考核流程公示评审结果，接受教师和其他相关人员的监督和质疑。5.职务晋升通过考核并经学校审批的教师，将晋升相应的职务，并加以奖励和激励。五、考核标准1.各个度的权重安排各个度的考核权重会根据教师职务级别进行适度调整，具体权重将在教师职务晋升考核评审标准中明确规定。2.考核评分体系根据考核内容和考核标准，评审委员会将给出相应的评分，并综合计算出总评分。3.考核结果判定根据总评分和职务晋升标准，确定是否通过职务晋升考核。六、考核结果的使用1.考核结果的公示和反馈学校将公示职务晋升考核的评审结果，并提供评审意见的反馈。2.考核结果的激励学校将对通过职务晋升考核的教师给予奖励，并提供相应的培训和发展机会。七、其他事项具体的考核时间、审批程序、申诉机制等将在另行制定的《五小度教师职务晋升考核细则》中规定。以上为《五小度教师

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