古代诗歌四首市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

古代诗歌四首1/79观沧海曹操2/79知识锦囊：乐府乐府是汉代封建王朝建立管理音乐一个宫廷官署。乐府最初始于秦代，到汉时沿用了秦时名称。公元前1，汉王朝在汉武帝时正式设置乐府，其任务是搜集编纂各地民间音乐、整理改编与创作音乐、进行演唱及演奏等。3/79知识锦囊：乐府诗

古人把这一乐府机构搜集并制谱诗歌，称为乐府诗，或者简称乐府。唐代以后，即把指汉、魏、晋、南北朝乐府诗称为古乐府。后代模仿其体制作品，有时也称古乐府。4/79解题

本诗是古乐府

观：看沧海：大海5/79曹操介绍

曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯郡人。东汉末年政治家、军事家和诗人。

曹操喜爱诗章，好作乐府歌辞，今存二十一篇。著作有《魏武帝集》，已佚。他诗歌散文气魄雄伟，慷慨悲凉。6/79观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉!歌以咏志。jiédànsǒngzhì

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该诗写于东汉建安十二年（207）秋。公元2，曹操亲率大军北上。追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山，诗人登高望海，留下了这千古传颂名篇。7/79听8/79全诗基调苍凉慷慨“建安风骨”代表作9/79

指汉魏之际曹氏父子（“三曹”：曹操、曹丕、曹植）、建安七子等人诗文俊爽刚健格调。继承了汉乐府民歌现实主义传统，普遍采取五言形式，以风骨遒劲而著称，并含有慷慨悲凉阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”独特格调，被后人尊为典范。知识锦囊：建安风骨10/79诗歌节奏四言诗：

每句普通读成“二二”节拍如：东临/碣石以观/沧海11/79读12/79海水多么宽敞浩荡，山岛高高地屹立在海边。太阳和月亮运行，好像是从这浩瀚海洋中出发。我十分庆幸，能够用这首诗歌来歌吟自己此刻心志。

翻译诗歌13/79海水多么宽敞浩荡，山岛高高地屹立在海边。树木一丛一丛处处都是，各种草儿长得十分繁茂。树木被风吹动发出飒飒声响，海上翻涌起巨大波涛。太阳和月亮运行，好像是从这浩瀚海洋中出发。银河星光灿烂，好像是从这浩淼海洋中产生出来。我十分庆幸，能够用这首诗歌来歌吟自己此刻心志。

诗歌译文东行登上碣石山，来观赏大海。

海水多么宽敞浩荡，山岛高高地屹立在海边。树木一丛一丛处处都是，各种草儿长得十分繁茂。

树木被风吹动发出飒飒声响，海上翻涌起巨大波涛。14/79太阳和月亮运行，好像是从这浩瀚海洋中出发。银河星光灿烂，好像是从这浩淼海洋中产生出来。我十分庆幸，能够用这首诗歌来歌吟自己此刻心志。诗歌译文15/79悟16/79探讨研究

请同学们默读全诗，看看全诗是以哪个字展开来写？“观”以下由“观”字展开，写登山所见17/79探讨研究

请同学们看看1、2两句，说出观海地点

碣石18/79探讨研究请同学们看看3-8句写了哪些景物？它们是实写还是曹操主观想象？水山岛树木、百草秋风、洪波动态动态静态静态（动静结合）实写19/79我会思索

请同学们看看9、10两句是实写还是曹操主观想象？主观想象（互文见义）20/79我会思索

本诗哪些诗句最能表达作者博大胸怀？日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。21/79梳22/79

小结

这首古乐府诗是借景抒情，全诗基调是

，以“

”字展开，采取了

结合、

结合写法，诗中“

”写出了诗人曹操博大胸怀。苍凉慷慨观动静虚实日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。23/79背诵默写《观沧海》24/79次北固山下王湾25/79知识锦囊：律诗中国近体诗一个，格律要求非常严格。常见类型：

五律、七律26/79知识锦囊：律诗形式诗句字数整齐划一每首分别为五言、七言句，简称五律、七律通常律诗要求每首8句每首中间两联必须用对偶27/79知识锦囊：律诗各联名称

一首律诗每两句为一联，共四联第一联（第1，2句）称“首联”（或起联）第二联（第3，4句）称“颔联”第三联（第5，6句）称“颈联”第四联（第7，8句）称“尾联”(或结联）28/79解题

本诗是五言律诗次：停泊北固山：三面临江，形势险要，号称“天下第一江山”29/79诗人名片王湾，洛阳人，唐代诗人。先天元年(712)中了进士，官洛阳尉。早有文名，往来吴、楚之间，不得归家，故有此作。其它诗作流传不多。30/79听31/79全诗基调淡淡思乡愁绪32/79诗歌节奏五言律诗：普通是三个节拍，“二二一”或者“二一二”如：客路/青山/外，行舟/绿水/前海日/生/残夜，江春/入/旧年33/79读34/79翻译诗歌35/79诗歌译文首联：我途经苍苍北固山下，船儿泛着湛蓝江水向前。颔联：春潮正涨两岸江面显得更开阔，顺风靡船，船帆儿端端正正地高悬着。36/79颈联：一轮红日已经冲破残夜从海上升起，旧年还未逝去，江边已经有春风信息。尾联：寄去家书不知寄到哪里？请归去大雁把信带到洛阳吧。诗歌译文37/79悟38/79合作探究请同学们看看首联，“客路”一词是什么意思，这说明作者有没有到达目地？这又暗含什么意思在里面呢？旅途劳累39/79合作探究

请同学们看看颔联和颈联，找找这两联写到了哪些景？颔联：潮平风正两岸阔一帆悬

因果40/79合作探究海日江春生残夜入旧年（夜未过将过）（旧年未过将过）颈联：点明时令暗含

过得太快时间41/79我会思索

请同学们看看尾联，这一联抒发了作者什么样感情？这又是从什么地方看出来？思乡愁绪（乡书、归雁）42/79小结

本诗是五言律诗，首联写出了

劳累，颔联不但写景还写出了潮平、风正和两岸阔、一帆悬

关系，颈联不但写景还点明了

，暗含

过得真快之意，尾联“

”“

”抒发了诗人王湾淡淡思乡愁绪。旅途因果时令时间乡书归雁43/79展开想象

请同学们看着书本67页那张图，结合本诗颔联，展开自己想象，描绘一下当初情景。请以“我乘着小船，放眼望去……”开头。44/79

背诵默写《次北固山下》45/79钱塘湖春行白居易46/79知识锦囊本诗是七言律诗中间两联对偶47/79解题钱塘湖：杭州西湖时间：春天48/79西湖美景：三潭印月49/79春天西湖50/79诗人名片

白居易（772-846），字乐天，号香山居士。曾官太子少傅。是唐代诗人创作最多一个，其诗歌形象鲜明，语言通俗，内容清新。代表作有《长恨歌》《琵琶行》《卖炭翁》《忆江南》等。51/79写作背景

本诗是他任杭州刺史时写。诗中描写了西湖早春明媚风光，抒发了诗人喜悦感情。52/79听53/79全诗基调喜悦54/79诗歌节奏七言律诗：普通节拍有“二二三”如：孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥55/79读56/79翻译诗歌57/79乱花：指纷繁开放春花。

浅草：初春草，尽管很多，但还不很高。

没（mò）：隐没。湖东：以孤山为参考物，白沙堤（即白堤）在孤山东北面。

部分词语解释58/79悟59/79合作探究

请同学们默读全诗，看看白居易经过哪些地点？孤山寺北贾亭西白沙堤（作者就是沿着这么游览路线描写沿路景物）60/79合作探究

这首诗描写景是初春景象，那么同学们看看，全诗哪些词语能够看出是写初春景象？水面初平争暖树啄春泥没马蹄春水初涨春寒未退燕初来也草初生也61/79我会思索

请同学们思索一下，在这四联诗句中直接抒发白居易对早春喜悦之情是哪一联诗句？尾联62/79小结

这首七言律诗描写是白居易游览西湖美景，从水面初平、争暖树、啄新泥、没马蹄能够看出诗人游览西湖是在早春时节，本诗抒发了诗人对初春西湖美景喜悦之情。63/79背诵默写《钱塘湖春行》64/79天净沙秋思马致远65/79知识锦囊元曲：元杂剧、元代散曲散曲：小令、套曲元曲四大家：关汉卿，马致远，郑光祖，白朴。66/79解题《天净沙秋思》是小令天净沙是曲牌名，“秋思”是题目。67/79作者名片

马致远，字千里，号东篱，大都（今北京）人，元代著名散曲家，元曲四大家之一，马致远《天净沙·秋思》被誉为“秋思之祖”、“万中无一”之作。68/79写作背景

这首小令描绘了一幅绝妙深秋晚景图，真切地表现出天涯沦落人孤寂愁苦之情。情调即使低沉些，却反应了当初沉闷时代气氛，含有一定社会意义。69/79听70/79全曲基调：孤寂愁苦之情71/79读72/79翻译诗歌73/79部分词语解释古道：指古代通行道路。断肠人：指长久漂泊在外游子。74/79展开想象

请同学们看着书本69页那张图，结合本曲内容，展