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第第页有趣的语文试题
例如:“师”与“帅”
例一:老师的身份和作用犹如元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质。
例二:老师就犹如元帅一样,在课堂上应当运筹帷幄、调兵遣将,让同学冲锋陷阵、攻城略地。
人——大上——下玉——主心——必
2.仿照下面例如,从备选的几组形近字中任选一组,写一句有创意的话,从中感受一下中国汉字表形表意的无穷魅力。
例如:“众”对“人”说:“没有你们每个人的努力,就没有我的'存在。”
丰——干木——林甲——由本——末
3.假如你是皮埃尔先生,在下面的情景中,你将怎样得体而幽默地要回自己的外套?
饭厅内,皮埃尔发觉一个客人错穿了他的外套,于是异样谦恭地碰了碰这位顾客:“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?”
“不,我不是。”那人回答。
“啊!”皮埃尔舒了一口气,“________________________________。”
4.诗人余光中参与一次文艺颁奖仪式,获奖者大都是黑发晚辈,只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致词赢得了满堂喝彩,他的致词是:一个人年轻时同老头子一同获奖,表示他已经成名;可年老时还能同小伙子一同获奖,说明____________。
5.读下面的两那么笑话,从语言运用的角度体会共同的妙处。
①古时一考生为文,援引了《诗经》中的“昧昧我思之”句,却误写成了“妹妹我思之”。考官便批道:“哥哥你错了!”
②李鸿章一亲戚参与考试,但这位仁兄目不识丁,便欲仰仗李鸿章的权势得到优待。于是,他在考卷上写道:“我是中堂大人的亲□。”欲写成“戚”,无奈搜寻枯肠,就是想不起来“戚”如何写,最末写成“妻”字。为此,考官批曰:“所以我不敢取!”
语言运用的共同妙处是:____________________________________
6.依据据情景,写成语:
某君应聘,见表格上有“曾否受到刑事处理”一栏,他大笔一挥:“否”。紧接着这一栏的是“是何缘由”。此君略作沉吟,填上四个字:“从未失手”。
_______________________________
7.读下面一那么幽默,按要求作答。
一位女生坐在座位上,嘴里舍命地嚼着口香糖,脚却伸到课桌旁的通道里,被老师发觉了。“玛丽!”老师严苛地大声叫她。“老师,什么事?”这位女生问。老师正色道:“把口香糖从嘴里吐出来,把你的脚放进去!”
修改划线处老师的话语,使之句意明确,让女生不会难以从命。
有趣的语文试题2
1、看数字猜成语:
12345609:_________________
1256789:_________________
1+2+3:_________________
333555:_________________
3.5:_________________
510:_________________
9寸+1寸=1尺:_________________
2、你知道下面的惯用语是什么吗?
把在团体中起主导的人喻为:______________
把足智多谋的人喻为:______________
把接待来宾的当地主人喻为:______________
把公堂台阶下受审的囚犯喻为:__________
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为:_________
把混混噩噩、不明事理的人喻为:__________
把世故圆滑的人喻为:__________
把没有专业知识的外行人喻为:__________
把技艺不精、牵强凑合的人喻为:__________
3、某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛楚一点儿也没有粮食多病少挣了许多钱”。父母读信后,一个笑一个哭。想一想,这是为什么?
4、依据提示,在以下〔〕填上带有数字俗语:
表示实实在在,不可更改时用〔〕
表示做事不考虑周到,干了再说时用〔〕
表示一样东西两人平分时用〔〕
表示某人干事麻利时用〔〕
表示差不多时用〔〕
表示某人打小算盘时用〔〕
表示归根究竟时用〔〕
表示把握大时用〔〕
表示很不简单时用〔〕
表示信心十足时用〔〕
表示距离远时用〔〕
4、在括号内填上恰当的数字:
①劝君更尽〔〕杯酒,西出阳关无故人。〔王维《送元二使安西》〕
②停车坐爱枫林晚,霜叶红于〔〕月花。〔杜牧《山行》〕
③谁言寸草心,报得〔〕春晖。〔孟郊《游子吟》〕
④白发〔〕丈,缘愁似个长。〔李白《秋浦歌》〕
⑤桃花潭水深〔〕尺,不及汪伦送我情。〔李白《赠汪伦》〕
⑥南朝〔〕寺,多少楼台烟雨中。〔杜牧《江南春绝句》〕
⑦死去元知〔〕事空,但悲不见〔〕州同。〔陆游《示儿》〕
⑧〔〕州生气恃风雷,〔〕马齐喑究可哀。〔龚自珍《杂诗》〕
⑨〔〕月卖新丝,〔〕月粜新谷。〔聂夷中《咏田家》〕
⑩〔〕水护田将绿绕,〔〕山排闼送青来。〔王安石《书湖阴先生壁》〕
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍〔〕指黑〔白居易《卖炭翁》〕
相见时难别亦难,东风无力〔〕花残。〔李商隐《无题》〕
离离原上草,〔〕岁〔〕枯荣。〔白居易《赋得古原送别》〕
烽火连〔〕月,家书抵〔〕金。〔杜甫《春望》〕
〔〕男邺城戍,〔〕男附书至,〔〕男新战死。〔杜甫《石壕吏》〕
黄沙〔〕战穿金甲,不斩楼兰终不还。〔王昌龄《从军行》〕
欲穷〔〕里目,更上〔〕层楼。〔王之焕《登鹤雀楼》〕
春种〔〕粒粟,秋收〔〕颗子。〔〕海无闲田,农民犹饿死。〔李绅《悯农》〕
忽如〔〕夜春风来,〔〕树〔〕树梨花开。〔岑参《白雪歌送武判官归京》〕
〔〕个黄鹂鸣翠柳,〔〕行白鹭上青天。
5、读下面的文字,回答下列问题:
古时候,有位厨师精通诗词,他能做出个各种含有诗意的菜肴。一位秀才有意给他出了个难题:两个鸡蛋,做成四道菜,每道菜需要包含一句古诗。厨师欣然接受,做了四道菜,第一道菜是两个炖鸡蛋黄,几根青菜丝;第二道菜,把熟蛋白切成小块,
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