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第五单元元数一数8和9认识第1课时明明聪聪第1页读一读这些数。506374121.一共有几个数?2.从左数第5个数是几?3.右边5个数都是几?01234567按要求说一说。请帮它们按从小到大次序排好队。还能够怎样排?7后面是几呢?创设情境聪聪明明来排序第2页学习目标1、认识8、9,能熟练掌握8、9基数意义和序数意义。2、会比较o----9大小。3、能正确规范地书写9以内各数。第3页你看到了什么?请你数一数,它们数量各是多少?数一数,你身边有数量是8事物吗?热爱自然保护环境摆8个。还能够……探究新知第4页摆9个。探究新知第5页有6个珠子,添上1是()。有7个珠子,添上1是()。78探究新知第6页有7个珠子,添上1是()。有8个珠子,添上1是()。89探究新知第7页()()8前面是()。8后面是()。8相邻数是()和()。7979看着尺子图,还能想到什么?探究新知第8页填一填。7556387213748919还能够……拓展提升第9页899788<><>78数一数,比一比。还能够怎样比?探究新知第10页
猜一猜96708我说一个数,请你来猜猜。5和4合起来是我。我是8前一个数。我是最小数。我添1就是7。7添1就是我。拓展提升第11页请你自己试试看。请你给同桌提出一个这么问题。谁排第9?我排第1。我排第几?把左边8只小动物圈起来,给从左数第8只小动物画上。第12页
8像葫芦摇呀摇探究新知第13页9像饭勺能盛饭探究新
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