大学英语语法全省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

CollegeEnglishGrammar大学英语语法第1页语法介绍语法涵义、特点及分类语法三个层面：形式、意义、使用方法掌握语法主要性及语法教学目标英语语法组成和特点大学英语语法教学重难点怎样更有效地掌握大学英语语法第2页9/16/2023

语法是语言规则语法是词组成、改变和用词造句规则语法包含词法和句法语法是语言学一个分支,研究按确定使用方法来利用词类、词屈折改变或表示相互关系其它伎俩以及词在句中功效和关系

语法涵义第3页9/16/2023

语法含有高度抽象性语法含有强大递归性语法含有严密系统性语法含有相对稳固性语法还含有民族性语法特点第4页9/16/2023

从历时角度，可分为传统语法和当代语法（以结构主义语言学出现为界）从描写目标，可分为理论语法和教学语法（英语语法属教学语法范围）语法分类第5页9/16/2023语法三个层面:形式、意义、使用方法形式：某个语法结构怎样组成。比如“现在完成进行时”结构形式是havebeendoing。这是使用语法规则起点，即首先要做到能够准确地结构某个语法结构，这是语法结构准确性问题。第6页9/16/2023

意义：某个语法结构表示意义。比如“现在完成进行时”能够表示“一个活动从过去一直延续到现在说话时刻”这么含义，这就是现在完成时态这一结构所具备语法意义。由此能够看出，特定意义普通是对应于特定结构形式，或者说，特定结构形式能够表示特定意义（Particularformswillexpresstheirparticularmeanings）。对于一个句子，它含义不但仅是来自于句中所使用词汇含义，而是还有来自于其中特定语法结构所含有语法意义。第7页9/16/2023

使用方法：关于何时/为何使用某一语法结构问题。这与在实际交流中语境相关系，即什么样语境中，采取何种语法结构来表示特定意义才适当，这是相关语法结构适当型问题。意义和使用方法是亲密相关，有时难以严格界定。第8页9/16/2023

某一特定语法结构形式、意义和使用方法这三者之间是相互联络，图示以下：形式（Form）语法结构怎样组成（准确性）意义（Meaning）语法结构表示什么意义（表意性）使用方法（Usage）何时/为何使用（适当性）第9页9/16/2023

语法形式、意义、使用方法三者之间关系：

英语学习者要能够准确地、有意义地、恰当地去利用英语语言结构。

做到这一点，才能真正灵活使用语法规则，并进而在思维高度上来使用英语。比如：第10页9/16/2023

IhavebeencomingtoBeijingforfourteenyears.翻译一：我来北京有了。翻译二：在过去这中，我经常来北京。

第11页9/16/2023

翻译二正确。Havebeendoing在英文中表示是一个重复动作，详细来说：用短暂动词（如come）完成进行时（如havebeencoming）来表示到当前为止一段时间内重复发生动作。第12页9/16/2023

所以，知道语法结构正确结构形式只是第一步，还要清楚其表示语法意义。但知其二并不能确保能够正确使用，还要知道其使用方法。其使用方法与语言环境亲密相关。第13页9/16/2023

句子与语境在真实语言交际过程中，任何一个句子都不能够孤立存在，都有一个赖以生存环境。甚至有时候，语境决定了一个句子真正要表示意思。比以下面这个电影对白发生在一位父亲与自己女儿男朋友之间：第14页9/16/2023

Father:Doyoudrink?

YoungMan:No,thanks,I’mcool.

Father:I’maskingIfyoudrink.DoyouthinkI’dofferalcoholtoteenagedriverstakingmydaughterout?第15页9/16/2023

这位父亲问他女儿男朋友（其正准备开车带他女儿出门）：Doyoudrink?他真正意思是问这个年轻男子是否有饮酒习惯，即在问询情况，而不是问他现在想不想喝酒，即不是在提议。第16页9/16/2023

所以，从交际角度去对待语法，在详细语境中考查语法规则使用，经过语篇、语境驾驭语法来到达十分详细交际目标。我们不但知道“应该”怎么说（whatlearnersshouldsay）,更应该去了解为何英语本族语者要“这么”说（whatnativespeakersofEnglishactuallydosayandwhy）。第17页9/16/2023

“要掌握一门语言，首先要掌握其语法。只有掌握了语法，最终才能掌握语言，才能得心应手地利用之。”Thefirstandmostimportantstepingainingoverthelanguageisgainingcontroloveritsgrammar.Itistheknowledgeofgrammarthatyieldsaccesstotherichpossibilitiesofthelanguageandthemeanstouseit.

----《不列颠英语使用方法大全》掌握语法主要性第18页9/16/2023

“语言科学和艺术”-----英国著名语言学H.Sweet第19页9/16/2023

两个目标、三个阶段：高级阶段过渡阶段初级阶段由此看出学习语法知识是第一步，经过不停练习才能实现向语言能力转换，最终到达言语交际目标。

能

知练↑语法教学目标第20页9/16/2023

外语语法学习示意图：高级阶段过渡阶段初级阶段

学习方式语法应用能力语法知识语言直觉学得习得↗↖↖↗

语言学习↖↗第21页9/16/2023

语法知识与语言技能语法知识怎样转化为语言技能，要做到下面两点：首先，要“多思索”（thinkmuch）,要认真领悟书中所讲到语法规则。认真思索语法规则背后合乎情理思维规律，把“书本上语法”（atextbookgrammar）变为“头脑中语法”（amentalgrammar）——即逐步培养自己利用英语思维能力。第22页9/16/2023

其次，要“多练习”（practicemuch），这里练习，不但是指为了应付考试而做大量阅读练习和单项选择题练习，而是包含听、说、读、写、译全方位练习，尤其是口语和写作这种语言产出能力练习。第23页9/16/2023

英语语法包含词法和句法词法:名词（noun）、动词(verb)、形容词(adjective)、冠词(article)、数词(numeral)、介词(preposition)、代词(pronoun)、连词(conjunction)、副词(adverb)等词类使用方法句法：普通规则使用方法和特殊规则使用方法英语语法组成第24页9/16/20231、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念名称。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.3、形容词(adj..)：表示人或事物性质或特征。如：good,right,white,orange.4、数词(num.)：表示数目或事物次序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其它副词,说明时间、地点、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.8、介词(prep.)：表示它后面名词或代词与其它句子成份关系。如in,on,from,above,behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before.10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.第25页9/16/2023

英语语法组成示意图第26页9/16/2023英语句子五个层次改变简单简单句复杂简单句非简单句复杂结构充当句子成份从句套从句结构第27页9/16/2023动态中把握英语语法把握英语句子由易到难五个层次改变学会从动态发展角度去了解和思索语法在句子中表达第28页9/16/2023

简单简单句六个最基本句型,以及其中包含六种句子成份(主谓宾系表补)。①SV(主谓)②SVO(主谓宾)③SVP(主系表)④SVOOC(主谓宾宾补)⑤SVIODO(主谓双宾语)⑥Therebe+O(Therebe)第29页9/16/2023英语词类与句子成份关系图：句子成份词类或短语主语*谓语宾语*表语*定语*状语*宾语补足语名词√√√×√√√√√√×√代词√√√×√√√√√√√××形容词×××√√√√√√×√√数词√×√√√√√×√动词时态语态形式×√√√×××××动词不定式√√×√√√√√√√√√动名词√√×√√√√√××动词现在分词×××√√√√√√√动词过去分词×××√√√√√√副词×××√√√√√√介词短语×××√√√√√√第30页9/16/2023

复杂简单句在六大句型基础上加三大修饰成份(定语、状语、同位语)后句子变得愈加复杂了,但仍属于简单句(即句号前只有一个主谓结构)。如：

I

left

thebeautiful

city

Beijing

yesterday.主谓定宾同位状第31页9/16/2023

非简单句当一个句号前出现两个、甚至更多个主谓结构时,简单句就变成了并列句或复合句。①并列句（并列连词连接）②复合句（从句引导词引导）第32页9/16/2023

复杂结构充当句子成份简单句子中成份普通由简单词或词组充当,而伴随句子变长变难,句中一个成份可能就会由长而且复杂结构充当,如从句、非谓语动词短语、动词短语、形容词短语、介词短语等等。如：

Feelingupsetandnotwantingtotry,IleftthecitywhichIloved.（分词短语作状语、从句作定语）

第33页9/16/2023

从句套从句结构一个复杂句子中,能够有两个以上从句,这些从句相互之间能够是平行关系,也能够是隶属关系(即从句套从句),这种情况了解难度较大。

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如：TheAmericaneconomicsystemisorganizedaroundabasicallyprivate-enterprise,market-orientedeconomyinwhich①

consumerslargelydeterminewhat②shallbeproducedbyspendingtheirmoneyinthemarketplaceforthosegoodsandservicesthat③theywantmost.(1994年考研英语passage1)第35页9/16/2023

下面经过英汉语法对比来看英语语法特点英语语法特点第36页9/16/2023英汉语法对比一、汉语中有很多无主语句子或省略主语句子，在用英语表示时，须补出主语（祈使句情形例外）。如：

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1、暑假过得很开心

Thesummervacationishappy.

We/Theyhadagoodtimeinthesummervacation.

（T）

(上面这个汉语句子实际上没有主语，“暑假”在句中是状语。译成英语时须加主语We/They/He/I等。)第38页9/16/20232、天气糟透了。整天刮大风下大雨。

Theweatherwassobad.Itblewhardandrainedheavilyalltheday.（翻译时必须补出主语It。）

第39页9/16/2023

3、考试没过别泄气。

Don’tloseheartifyoudon’tpasstheexam.（翻译时在从句中要补充出主语you.）

第40页9/16/2023二、汉语中有很多无生物名词作主语，但在英语中要改用生物即人作主语。如：

1、你英语真棒。

YourEnglishisexcellent.

YouareexcellentinEnglish.

（T）第41页9/16/2023

2、史密斯先生双目失明。

MrSmith’seyesareblind.

MrSmithisblindinbotheyes.

（T）第42页9/16/2023三、汉语中一些句子以生物即人作主语，但受表语形容词制约，在英语中不能够人为主语。如：第43页9/16/2023

1、你方便话，请在六点钟来。

Pleasecomeatsixifitisconvenienttoyou.

Pleasecomeatsixifyouareconvenient.

（T）第44页9/16/2023

2、你极难说服他不去逛街。

Youaredifficulttopersuadehimoutofgoingshopping.

Itisdifficultforyoutopersuadehimoutofgoingshopping.不过我们能够说：Englishisdifficulttolearnforsomepeople.（T）第45页9/16/2023四、汉语中有大量无谓语动词句子，但英语是一个以动词为中心语言，每个句子几乎都少不了谓语动词（省略句除外）。如：

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1、这本书值得一读。

Thebookisworthreading.

Thebookworthreading.

（T）第47页9/16/2023

2、我父母天天都很忙。

Myparentsareverybusyeveryday.

Myparentsverybusyeveryday.

（T）第48页9/16/2023五、汉语中及物动词与不及物动词、状态动词与动作动词差异不大，界限不明，但在英语中却有严格区分和固定使用方法模式。如：

1、他与她结婚了。

Hemarriedwithher.(with是多出)

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2、凡是党和人民所要求，我一定做到。

I’lldowhatthePartyandthepeoplerequireme.(译句中require后须加of。)

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3、我开始学英语到现在已经有十年了。

IhavebeguntolearnEnglishfortenyears.

IthasbeentenyearssinceIbegantolearnEnglish.

（T）第51页9/16/20234、这本杂志我能够借多久？

HowlongcanIkeepthismagazine?HowlongcanIborrowthismagazine?

(borrow是一个表示瞬间短暂行为动作动词，当然不能与howlong连用。)

（T）第52页9/16/2023

5、父亲直到午夜才睡觉。

Fatherwenttobeduntilmidnight.

Fatherdidn’tgotobeduntilmidnight.Or:Fatherstayedupuntilmidnight.

（T）第53页9/16/2023六、在汉语中，词形没有改变；在英语中却有丰富词形改变。如：第54页9/16/2023

医生提议他天天喝两杯牛奶。

Thedoctorsuggeststhathe(should)drinktwoglassesofmilkeveryday.Thedoctorsuggestthathedrinkstwoglassofmilkeveryday.

（T）第55页9/16/2023英语中名、形、副、动、数词等都有词形改变，其中以动词形式改变最多，看下例：第56页9/16/2023

1、西瓜切成了八等份。

Thewatermelondividesintoeightequalshares.

Thewatermelonisdividedintoeightequalshares.

（T）第57页9/16/2023

2、从这一角度看，情况似乎没那么令人失望。

Lookedatinthisway,thesituationdoesn’tseemsodisappointing.Lookingatinthisway,thesituationdoesn’tseemsodisappointing.

（T）第58页9/16/2023

强化重点、突出难点：情态动词、虚拟语气、从句、强调、倒装、否定、省略、主谓一致、比较等是大学英语语法重难点从词法、句法层面上升到语篇层面：大学英语语法教学则更偏重句法教学。句法教学表达在了解语篇当中长难句,而了解长难句最多利用到语法知识就是从句、平行比较结构和非谓语动词短语三大语法规则

大学英语语法重难点第59页9/16/2023

如：Thechangemetthetechnicalrequirementsofthenewagebyengagingalargeprofessionalelement(分词短语作介宾)andpreventedthedeclineinefficiency(and连接平行结构)thatsocommonlyspoiledthefortunesoffamilyfirms(that引导定语从句)inthesecondandthirdgenerationaftertheenergeticfounders.(1996年考研英语阅读了解passage3)第60页9/16/2023

英语语法学得好不好，主要不是看你读了多少语法书，记了多少条语法规则，而是要看你在实践中能否正确掌握所学这些语法规则——能听懂，说得好，写得好，了解得好，译得准确。要掌握好一个语法项目，就得靠多听、多说、多写、多读、多译，也就是做重复、大量、多样化练习。

怎样掌握英语语法第61页9/16/2023目录（一）时态（二）语气（虚拟语气）（三）形容词、副词及比较级、最高级（四）代词及其指代一致（五）主谓一致（六）倒装结构（七）省略问题（八）否定句及其惯惯使用方法（九）独立主格结构（十）名词性从句（十一）冠词（十二）介词（十三）名词所属格，固定搭配等第62页9/16/2023

第一讲语气mood第63页9/16/2023

Pleasesitdown!Iamateacher./Iamnotateacher./Areyouateacher?IfIwereyou,Iwoulddobetter.Mood第64页9/16/2023

英语中有三种语气：祈使语气（Imperativemood）直陈语气（Indicativemood）虚拟语气（Subjunctivemood）第65页9/16/2023

Subjunctivemood第66页9/16/2023

Ifhe

haddriven(drive)morecarefully,

he

wouldnothavehad(have)thecaraccidentyesterday.第67页9/16/2023

虚拟语气是一个表示假设、意愿、提议、请求、命令、猜测、可能或主观打算一个语气。第68页9/16/2023

近两年虚拟语气在英语四六级中考查情况：表达在翻译题型中第69页9/16/2023

【CET-4:.6】

Theprofessorrequiredthatwehandinourresearchreport(s).(我们交研究汇报)。【CET-6:.6】

Itisabsolutelyunfairthatthesechildren

(should)bedeprivedoftherighttoreceiveeducation.(被剥夺了受教育权利).第70页9/16/2023

It’stimesomethingwasdone/somemeasuresweretaken

(采取办法)aboutthetrafficproblemdowntown.第71页9/16/2023

【CET-4:.12】

Thevictimwouldhavesurvived(原来会有机会活下来)ifhehadbeentakentohospitalintime.【CET-6:.12】Butformobilephone,ourcommunicationwouldnothavebeensoefficientandconvenient.(我们通讯就不可能如此快速和方便)第72页9/16/2023

【CET-6:】

Ifyouhadfollowedmyadvice/suggestion,youwouldnothavebeenintrouble.(听从了我忠言，你就不会陷入麻烦).

第73页9/16/2023

虚拟语气考点归纳以下：(should)+动词原形情形wish,ifonly,itistime…使用方法if或butfor等引导条件句Summary第74页9/16/20231.1虚拟语气类别从虚拟语气形式和内容两方面着眼，可将其分为三大类：be型虚拟语气Were型虚拟语气条件虚拟语气第75页9/16/20231.2be型虚拟语气Be型虚拟语气指在任何情况下，不分时态、人称，句子谓语动词统统使用原形动词虚拟形式，be型虚拟语气主要有两种用途第76页9/16/2023

1）用于含有命令、提议、要求等意义结构中含有上述意义动词后宾语从句含有上述意义名词后同位语从句或表语从句含有上述意义一些Itis+过去分词+that或itis+形容词+that结构中在英国英语中，这一类虚拟语气也能够用should+原形动词形式第77页9/16/2023

Theteacherinsistedthatwebeinhisofficeat5o’clock.老师坚持让我们五点钟到他办公室去。Thegeneralorderedthathistroopsretreatfromthefrontline.将军命令部队从前线撤退。第78页9/16/2023

AllIrequestofyouisthatyoubepunctual.我只要你按时到。Itisessentialthatthenewtechniquebeintroduced.引进新工艺很主要。Itisimperativethatyoupresentyourselfatthemeeting.你务必亲自出席会议。第79页9/16/2023

Instructionsareissuedthatthewarprisonersbereleased.释放全部战犯命令已经下达。Itisthecommittee’sdecisionthatthemeetingbeputoffuntilnextFriday.委员会决定会议延至下星期五举行。第80页9/16/2023

常与be型虚拟语气连用动词主要有：advise,agree,decide,demand,insist,move,order,prefer,propose,request,require,suggest等名词主要有：decision,advice.demand,instruction,order,insistence,proposal,requirement,resolution,suggestion等形容词主要有：advisable,desirable,appropriate,essential,fitting,important,imperative,impossible,necessary,obligatory,proper,vital,urgent等第81页9/16/2023

用于表示祝福、诅咒、假定、让步、担忧等含义结构和一些固定使用方法中。这些虚拟语气多由一些特定连接词引导，它们多为古英语虚拟语气残余，现仅限于正式场所使用，普通可为直陈语气所取代。第82页9/16/2023

如：Ifthatbethecase,wehavetogiveupouroriginalplan.倘若情况果真如此，我们将不得不放弃原定计划。Whateverbeyourreason,youhavenorighttoberudetoyourelders.不论你有什么理由，你都无权对长辈们粗鲁无礼。第83页9/16/2023

Theyevacuatedthebuildinglestthewallcollapse.他们撤出了大楼，以防墙壁坍毁。Thoughheslayme,willItrustinhim?即使他要杀我，我也要信赖他吗？Longliveourmotherland！祖国万岁！第84页9/16/2023

Godsavehissoul.上帝保佑他灵魂得到安息。Farbeitfrommetoaccepthisadviceblindly.我决不会盲目接收他意见。Homeishome,beiteversohomely.家纵简陋，总归是家。Wecanalwayslendyouahelpinghandifneedbe.倘有必要，我们随时能够援一引手。第85页9/16/20231.3were型虚拟语气Were型虚拟语气主要指be动词在一些表示与事实相反语境里使用固定were形式其它动词在类似语境里使用过去时或过去完成体形式虚拟语气。第86页9/16/2023

Were型虚拟语气主要用于表示与事实相反愿望、假设、印象、看法等意义结构中Wish一类动词后宾语从句Ifonly,asif,wouldrather/sooner,itistime等短语后边句子，如与现在情况相反，虚拟语气用动词过去时（be动词用were）,与过去情况相反，则用过去完成体形式第87页9/16/2023

Weearnestlywishhewereherewithussharingourhappiness.我真希望他此刻正与我们在一起分享我们高兴。Idowishthefrightfulcalamityhadnot

befallenus.我真希望那场可怕灾难没有降临到我们头上。第88页9/16/2023

Ifonlyhisadvicehadbeenactedupon.当初要是采纳了他意见该有多好。Howdareyoucomeinasifyouownedtheplace?你怎么敢象是这地方主人似随意进来？Iwouldratherwehaddinnernow.我倒愿意现在就吃饭。第89页9/16/2023

Iwouldsoonerhestayedathome.我倒宁愿他现在呆在家里。Itishightimeyouturnedoveranewleaf.现在该是你改过自新重新做人时候了。第90页9/16/20231.4条件虚拟语气从总体上说，条件虚拟语气基本上可了解为是在直陈语气基础上将时间点朝过去方向推移了一步。条件虚拟语气中与各时间情况相反虚拟动词形式以下表：第91页9/16/2023

虚拟时间基准条件从句结果主句与过去事实相反had+过去分词Would+完成体于现在事实相反过去时（be动词用were）Would+原形动词与未来事实相反Should+原形动词Should(第一人称)Would(二三人称)+原形动词第92页9/16/2023

1.4.1与各时间基准相反条件虚拟语气例示注意虚拟句中隐含真实情况和作者、说话人情感、意愿意义，如：Ifhissuggestionshadbeenactedupon,circumstanceswouldhavebeenentirelydifferent.倘若早将他提议付诸实施，情况早就完全不一样了。第93页9/16/2023

Ifithadn’trainedsoheavilyIwouldsurelyhavecometoyourmeetingonFridayafternoon.倘若不是天下大雨，我必定会来出席你们星期五下午召开会议。Ifheknewyouarehere,hewouldcertainlycometoseeyou.假如他知道你在这里，他必定会来看你。第94页9/16/2023

Ifshedyedherhairalittledarker,shewouldlookmuchyounger.假如她把头发染一点，她看起来会显得年轻很多。Ifthesunshouldriseinthewest,Iwouldnotchangemymind.就是太阳从西边出来，我也不会改变主意。第95页9/16/2023

1.4.2省略if条件虚拟语气条件虚拟语气条件从句中如有助动词、动词be或动词have时，能够将if省略，将以上这些词与主语位置倒置，这些使用方法往往见于比较正式语体中，如：第96页9/16/2023

Wereitnotfortheheavy

fog,theplanewouldhavetakenoffonschedule.要不是因为浓雾弥漫，飞机就会按预定时间起飞。Wereheallowedtoexerciseachoice,whichwouldhechooseofthethree?倘若让他们使选择权，三者之中他将挑选哪一个？第97页9/16/2023

Shouldtherebeamisfortune,howcoulditslossbelightened?假如发生不幸，怎样才能减轻损失？HadIknownofyourdifficultiesIwouldhavehelpedyou.要是我当初知道你窘境，我就会帮你了。第98页9/16/2023

1.4.3错综条件虚拟语气有时条件从句对应时间基准与结果主句对应时间基准可能会出现错位，如从句表示与过去事实相反意义，主句表示与现在情况相反等，这时应该针对情况对动词形式给予调整，如：第99页9/16/2023

IfithadnotbeenfortheprolongeddroughtinMay,weshouldreapabumperharvestthisyear.要不是五月那场连续干旱，我们今年可能夺得大丰收。（条件从句与过去事实相反，主句与未来可能情况相反）第100页9/16/2023

Hadhenotturned

adeafeartomywarning,hewouldnotbeinsuchadifficultsituation.倘若他对我告诫不置若罔闻话，他就不会陷入当前困境了。（条件从句与过去事实相反，主句与现在情况相反）第101页9/16/2023

Hadheenoughcouragehewouldcertainlytakeyourchallenge.假如他有足够勇气，他必定会勇敢地接收你挑战。（条件从句与现在事实相反，主句与未来情况相反）第102页9/16/2023

Hadyouworkedabitharder,youwouldnothavetobesoextremelyworriedaboutthecomingexaminationnow.假如你过去学习用功一点，现在也无须象这么为即未降临考试忧心如焚了。（条件从句与过去事实相反，结果主句与现在情况相反）第103页9/16/2023

1.4.4含蓄条件虚拟语气有时条件虚拟语气条件不是由从句表示，而是由介词词组或上下文等表示，这么虚拟语气称为含蓄条件虚拟语气，如：第104页9/16/2023

Wecouldnothaveachievedsuchbrilliantachievementinthewarwithouttheselflesssupportfromthealliedforces.要不是盟军无私援助，我们不可能取得如此辉煌成绩。第105页9/16/2023

Theplanwouldhaveturnedouttobequiteeffectiveunderothercircumstances.换个环境，该计划完全可能非常有效。第106页9/16/2023

Hewouldhavegotmuchhigherscoresinthefinalexamination,buthewassolazy.他原来在期末考试中得分会高得多，只是他太懒惰了。第107页9/16/2023

Itwassnowingheavilyorwecouldhavegotthereontime.那天正值天降大雪，不然我们原来能够按时抵达。Withmorecapital,Iwouldhavesucceeded.假如有更多资本，我可能会取得成功。Thesamething,happeninginacrowdedplace,wouldhavebroughtagreatdisaster.假如相同事件发生在人群拥挤地方，一定会引发一场大灾难。第108页9/16/2023

Butforthedoctor’sskill,hewouldhavedied.要不是医生医术高明，他早就死了。Fiveminutesearlier,andwecouldhavecaughtthelasttrain.假如早到五分钟，我们就能够赶上一班火车了。TohearhimspeakEnglish,you’dtakehimforanAmerican.假如你听他说英语，你会认为他是美国人。第109页9/16/2023ExerciseOne1.Iftheearthsuddenly__spinning,wewouldallflyoffit.（1990年6月四级题）A.stoppedB.hadstoppedC.hasstoppedD.wouldstop第110页9/16/2023

2.“Howshouldthecityberun?”“IfI__amayor,Iwouldmakethestreetscleanerandhiremorepolicemen.”（托福题）A.wouldB.wereC.wouldbeD.should第111页9/16/2023

3.Ifthewholeoperation__beforehand,agreatdealoftimeandmoneywouldhavebeenlost.（1999年6月四级题）A.wasnotplannedB.hasnotbeenplannedC.hadnotbeenplannedD.werenotplanned第112页9/16/2023

4.Jeandoesn’twanttoworkrightawaybecauseshethinksthatifshe__ajobsheprobablywouldn’tbeabletoseeherfriendsveryoften.（1996年1月四级题）A.hastogetB.weretogetC.hadgotD.couldhavegot第113页9/16/2023

5.IfIhadn’tstoodundertheladdertocatchyouwhenyoufell,you__now.（1999年1月四级题）A.wouldn’tbesmilingB.couldn’thavesmiledC.won’tsmileD.didn’tsmile第114页9/16/2023

6.IapologizeifI__you,butIassureyouitwasunintentional.（1998年考研题）A.offendB.hadoffendedC.shouldhaveoffendedD.mighthaveoffended第115页9/16/2023

7.Itisoftheutmostimportancethatyou__hereontime.（1995年6月六级题）A.beB.shallbeC.aretobeD.mustbe第116页9/16/2023

8.Itisrecommendedthattheproject__untilallthepreparationshavebeenmade.(1995年6月四级题)A.isnotstartedB.willnotbestartedC.notbestartedD.isnottobestarted第117页9/16/2023

9.Whowouldyouratherhisdaughter__inthesameoffice.（6月四级题）A.goingB.togoC.havegoneD.went第118页9/16/2023

10.Churchasweusethewordreferstoallreligiousinstitutions,__theyChristina,Islamic,Buddhist,Jewish,andsoon.（考研题）A.beB.beingC.wereD.are第119页9/16/2023Translation

1.要是我哥哥在这儿，一切都没有问题了。

Ifmybrotherwerehere,everythingwouldbeallright.2.昨晚假如有时间，我就回来看你。

IfIhadhadtimelastnight,Iwouldhavecometoseeyou.第120页9/16/2023

3.Youwouldbemuchbetternowifyouhadtakenmyadvice.

假如你接收了我意见，你现在就会好得多。4.AsCommander-in-Chiefofthearmedforces,Ihavedirectedthatallmeasuresbetakenforourdefense.

作为陆海空三军总司令，我已下令采取一切防御办法。

第121页9/16/2023ListeningPracticeEnjoythefollowingenglishsongsandpracticethesubjunctivemood.BecauseIloveyou

Shouldawouldacoulda第122页9/16/2023OralPractice

SupposetomorrowwasTeacher’sDay.Youwantedverymuchtocelebrateitforyourmiddleschoolteacher，butyouwouldbeverybusythen.Whatwouldyoudothen?Talkoveryourplanningwithyourpartners.Wheneveryouhavedifficultieswithgrammar，doconsultwithyourpartners.第123页9/16/2023WritingPractice

First,writeashortPassagewiththetitle“IfIwereBillGates”in15minutes.Then,exchangeyourworkwithyourpartnerandpointoutthegrammaticalerrorsinthewritingforeachother.Finally,correttheerrorsinyourownwriting.Payattentiontotheusageofthesubjunctivemoodinit.第124页9/16/2023

第二讲情态动词modalverb第125页9/16/2023

Olympics:Hebelievesrowerscouldhavedonebetter."AgoldandtwobronzeisanamazingachievementbutIthinkallofuswouldagreethatifeverythingwentourwaywecouldhavegonebetter,"hesaid.第126页9/16/2023

情态动词特征情态动词（modalverb)表示说话人语气或情态。情态动词本身虽有词义，但不完全，不能单独作谓语动词，只能和不带to动词不定式连用，一起组成谓语动词。情态动词没有些人称和数改变。第127页9/16/2023

2.1情态动词现在完成式使用方法

情态动词现在完成式主要有两个功效：表已经发生情况和表示虚拟语气。第128页9/16/2023

在这两个方面must/mustn’t;can/can’t;need/needn’t;may/mayn’t;might/mightn’t;should/shouldn’t；oughtto等情态动词＋完成式表示意思是有一定区分第129页9/16/20232.1.1表示已经发生情况。

1）musthave+过去分词，表示对已发生情况必定推测，译为“（昨天）一定……”。第130页9/16/2023

如：

Mypain____apparentthemomentIwalkedintotheroom,forthefirstmanImetaskedsympathetically：“Areyoufeelingallright?”

[A]mustbe[B]hadbeen[C]musthavebeen[D]hadtobe

第131页9/16/20232）can’t/couldn’thave+过去分词，表示对已发生情况否定推测，译为“（昨天）一定没……”。第132页9/16/2023

如：

Mary___myletter;otherwiseshewouldhaverepliedbeforenow.

[A]couldn’thavereceived[B]oughttohavereceived

[C]hasreceived[D]shouldn’thavereceived第133页9/16/2023

3）may/mighthave+过去分词，表示对已发生事情做不必定、可能性很小推测，或实际上根本没发生，译为“可能……”。

第134页9/16/2023

如:AtFloridaPower’sCrystalRiverplant,apotentiallyseriousleakageofradioactivewatermayhavebeenunknowinglycausedbyanelectrician.

第135页9/16/2023

2.1.2表示虚拟语气

1)needn’thave+过去分词，表示做了无须做事，相当于”didn’tneedtodo”,译为“其实没必要……”。第136页9/16/2023

如：

Youneedn’thavecomeoveryourself.

Asitturnedouttobeasmallhouseparty,we__soformally.[A]needn’tdressup[B]didnotneedhavedressedup[C]didnotneeddressup[D]needn’thavedressedup

第137页9/16/2023

2）shouldhave+过去分词，表示应该做某事但实际上未做，译为“本应该……”；shouldnot+have过去分词表示本不应该做某事但实际上做了，译为“本不应该……”。

第138页9/16/2023

如：Iregrethavinglefttheworkunfinished;Ishouldhaveplannedeverythingaheadcarefully.我原来应该事先认真地把每件事情规划很好，但实际上作者还是没有规划好，以至工作没有完成。

第139页9/16/2023

3)oughttohave+过去分词，表示动作按理该发生了，但实际上未发生，译“该……”，与should完成式含义类似。

第140页9/16/2023

如：Theporteroughttohavecalledthefire-brigadeassoonashesawthefireinthestock,whichwentupinsmoke.

第141页9/16/2023

4)couldhave+过去分词，表示过去原来能够做但却未做，译为“完全能够……”。这点与ought/should/have+过去分词使用方法相同。第142页9/16/2023

如：Whatyousaidisright,butyoucouldhavephraseditmoretactfully.

第143页9/16/2023

5)may/mighthave+过去分词，表示过去能够做但实际未做，译为“（那样）可能会……”第144页9/16/2023

如：Itmighthavebeenbettertoincludemorepunchystatisticsandphotosofequipmentintheintroductiontofurtherassistfirst-timeofficeautomationmanagers.

第145页9/16/2023

2.2情态动词+不定式进行式

情态动词+be+v-ing,表推测或评论某动作现在是否正在进行

第146页9/16/2023

如:Theyshouldn’tbewatchingTVnow.Theyshouldbedoingtheirhomework.他们不该在家看电视。他们应该在做家庭作业才对。第147页9/16/2023

2.3情态动词+不定式完成进行时

情态动词+havebeen+v-ing，表推测或评论过去某动作是否正在进行或一直在进行。

第148页9/16/2023

如:Theyshouldn’thavebeenchattingthen.Theymusthavebeenworkingthen.那时他们不该在闲谈。他们一定一直在工作第149页9/16/2023

2.4几个情态动词常考句型：

2.4.1may/might(just)aswell“不妨，最好”，与hadbetter相近；Sincetheflightwascancelled,youmightaswellgobytrain.

既然航班已经取消了，你不妨乘火车吧。相当于youhadbettergobytrain。

第150页9/16/2023

2.4.2cannot/can’t…too…“越……越好，怎么也不过分”。注意这个句型变体cannot…over….如：

Youcannotbetoocarefulwhenyoudriveacar.驾车时候，越小心越好。

第151页9/16/2023

2.4.3usednotto或didn’tuseto为usedto(do)否定式。2.4.4should除了“应该”一层意思外，还要掌握其“竟然”意思。如：Ididn’texpectthatheshouldhavebehavedlikethat.我无法想象他竟然这么做。

第152页9/16/2023

2.5情态动词被动关系主动表示法

2.5.1want,require,worth（形容词）后面接doing也能够表示被动意义。

如：Yourhairwantscutting.

Thebookisworthreading.

Thefloorrequireswashing.第153页9/16/2023

2.5.2need既能够用needtobedone也能够使用needdoing，两种形式都表示被动意义Thehouseneedspainting=thehouseneedstobepainted.

Thewatchneededrepairing=thewatchneededtoberepaired.第154页9/16/2023ExerciseTwo

1.Researchfindingsshowthatwespendabouttwohoursdreamingeverynight,nomatterwhatwe_duringtheday.(1999年1月四级题）A.shouldhavedoneB.wouldhavedoneC.mayhavedoneD.musthavedone

第155页9/16/2023

2.Somewomen__agoodsalaryinajobinsteadofstayinghome,buttheydecidednottoworkforthesakeoffamily.(1月四级题）A.mustmakeB.shouldhavemadeC.wouldmakeD.couldhavemade第156页9/16/2023

3.He__anothercareerbut,atthetime,hedidn’thaveenoughmoneytoattendgraduateschool.(1995年1月六级题）A.mighthavechosenB.mightchooseC.hadtochooseD.musthavechosen第157页9/16/2023答案

1.C.研究结果表明，我们不论白天可能做什么，天天晚上都要用大约两个小时做梦。2.D.有些妇女原来能够挣一份很好工资，而不是待在家里，不过为了家庭，她们决定不工作。3.A.他原来可能选择另一个职业，不过那是他没有足够钱上硕士第158页9/16/2023ListeningPracticeListentothefollowingEnglishsong.Alwaysonmymind——ElvisPresley

提升对情态动词shouldhave/couldhave/can’t/等词敏感度

第159页9/16/2023

第三讲形容词、副词及其比较级、最高级第160页9/16/2023近两年在英语四六级翻译中考查

SincemychildhoodIhavefoundthattome,nothingismoreinterestingthanreading.(没有什么比读书对我更有吸引力)(.12)Themoreyouexplain,themoreconfusedIam.(我愈糊涂)(.6)第161页9/16/2023

强化例句：Nothingcouldhavebeenmoreannoying.强化例句：TheolderIget,thehappierIam.第162页9/16/2023

3.1形容词修饰与位置普通来说，从构词法角度来看，后缀“ly”往往是副词，但有以“ly”结尾词是形容词而不是副词，这点要注意；形容词普通能够在句子中做定语，表语等成份，但有些形容词在句子中只能做表语和只能做前置定语，这些形容词在修饰时候有一定特殊性。第163页9/16/2023

3.1.1以-ly结尾是形容词而不是副词

costly昂贵lonely孤独

deadly死普通lively活泼friendly友好silly傻气

kindly热心肠likely可能

leisurely悠闲ugly长得丑

brotherly弟兄般monthly每个月

earthly尘世

第164页9/16/2023

3.1.2以“a”开头很多形容词只能做表语

afraid害怕alike相象

awake醒着alone单独，惟一

alive活着ashamed惭愧

asleep睡着aware意识到、觉察到

well健康content满意

unable无能

第165页9/16/2023

3.1.3只作前置定语形容词

earthen泥土做daily每日latter后面

golden金子般weekly每七天inner里面

silken丝普通monthly每个月outer外面

wooden木制yearly每年elder年长

woolen毛织former前任mere仅

only惟一sheer纯粹very恰好

little小live活第166页9/16/2023

3.1.4以下动词既是实义动词又是系动词，注意用做系动词时，要求形容词做表语:

remain，keep，become,get,grow,go,come,turn,stay,stand,run,prove,seem,appear,look

如：Allthoseleftundonemaysoundgreatintheory,buteventhetruestbelieverhasgreatdifficultywhenitcomestospecifics.

第167页9/16/2023

3.2形容词与副词比较级与最高级

3.2.1做比较级题目时，学生应把握：

1）形容词和副词比较级形式是否和比较连词对应出现，即是否符合原级比较及比较级结构。第168页9/16/2023

如：

Doyouenjoylisteningtorecords?Ifindrecordsareoften__,orbetterthananactualperformance.[A]asgoodas[B]asgood[C]good[D]goodas

第169页9/16/2023

在这里asgoodas比较连词与betterthan比较连词同时出现时候，不能省略任何一个介词。答案为A

第170页9/16/2023

2)比较成份是否属于同类事物或同类概念，既是说比较要含有可比性。如：Thenumberofregistere